masi eng

قطعا شما با سرپیازی به بیرون نخواید رفت.. پس بوی پیاز نمیگیره.. یه مقدار در تاپیکهای علمی جدی تر باشیم...

سلام نه معرفی کتابه.. من این تاپیک رو استارت زدم برای معرفی کتابهای پزشکی بعد دیدم که کتابخانه داره.. گفتم چه کاریه خب بخاطر همین یه تاپیک جداگانه گذاشتم

جواب رو سوده عزیز دادن

خیلی عالی و زیباااااا.. عالی

حااالم بده.. دلم یه حال خوب میخواد.. بگو امین..

خدابیامرزتشون...

متاسفانه بعضی افراد بجای اینکه به موضوع توجه کنن به حاشیه توجه میکنن و بحث رو به جهت دیگه سوق میدن و به چالش میکشن.. و نمیدونن طنز کردن هر چیزی جا و مکانی دارد.. اتفاقا اگه تبلیغم باشه .. ما باید بدانیم فکرمونو تغییر بدیم.. تبلیغ بعضی چیزها که باعث به خطر انداختن سلامتی میشه به نظر من اشکالی نداره.. این تبلیغ نیست..

ممنون// من در تجربه کاریم دیدم.. انواع رژیم ها.. انواع رژیمهای بی اساس که اسیبهای جدی به بدن هر فرد بی فکر و بی اطلاع وارد میکنه.. من نه بدنسازی رو قبول دارم نه ایروبیک .. و فقط تنها پیاده روی.. پیاده روی مفید نه قدم زدن نه به لحاظ رفتن به فروشگاه.... من جزو تیم ملی والیبال ایران بودم.. کسی که هر لحظه و هر ماه باید خودشو تمرین میداد تا بدنش خشک نشه و برای مسابقات اماده میشد.. بدنسازی که بعداز یه مدت رها کنی میشی ده کیلو اضافه وزن.. و کلی مریضی.... یا ایروبیک هایی که به قول دکتر میرزایی بی اساسه در ایران.. ورزش جدید تی اریکس که تنها به خاطر کلاس مردم ما ورزش میکنن نه به خاطر سلامتی.. ورزش در کشور ماشده کلاس.. رژیم شده کلاس.. قدیمی ها چرا سالم تر بودن.. بهترین غذاها رو خوردن ارگانیک//

خیلی ها نمیدونن اثبات یعنی چه.. فقطم من من میکنن.. پس به جهنم

این حرفتو قبول دارم...

چ جالب... الان گرفتم چیهواقعااااا

سلام دوستان شبستانه.. خوب هستید....

اون دید و نظر شماست.. ولی از نظر من نه مجازی نیست...

[Hidden Content]

من کمبود نمیبینیم این قضیه رو.. بیشتر بخاطر به روز شدن و جانموندنه.. ولی من به شخصه به مدت یه هفته برگشتم به گوشی هایی که اصلا نت نداره خودمو از همه دنیایی که اجازه نده کتاب بخونم اجازه نده پیش خانواده باشم. اجازه نده تلویزیون نگاه نکنم و خیلی چیزها.. دور کردم.. هم اروم شدم هم فکرم ازادتر.. چیه بابا..... تلگرام شده مرکز تبلیغات.. ترویج فیلمهای خانوادگی و ابرو بردن.. دیگه اون صمیمیت نیست.. حال دوست رو هم تلگرام میپرسن.. ایا این همه دنیای مجازی بره کنار یه دوست بهت سر میزنه.. یه زنگ میزنه که حالتو بپرسه.. بابا به جاموندن فکر نکنید به این فکر کنید از خودتون جانمونید.. موفق باشید/

کتاب صدسال تنهایی.. کتاب قاجاریه....تاریخی.. با زندگی گذشتگان و رفتارها و کارهاشون اشنا میشید کتاب پدرپولدار پدربی پول که پیشنهاد میکنم بخونید وواقعا اموزنده است.. متوجه میشید پول یعنی چه...و راه صحیح پول دراوردنو خیلی ساده متوجه میشید.. کتاب قدرت کتاب راز گلشن راز از شیخ شبستری که مفهوم شعرهاشو متوجه میشید و از معنای ان یاد میگیرید که زبان و گفتار چیه..

دلم گرفته از خیلی چیزها.. چیزهایی که حتی نمیتونی به زبون بیاری و تعریفش کنی.... امروز ناراحتم از خیلی چیزها... ناراحتم دلگیرم ازاینکه چرا بعضی اوقات نمیشه این ناراحتی رو حل کرد.. چرا دست خودمون نمیتونه باشه .... یه جورایی تو آمپاسم:icon_pf (34):

اسم خود را به انگلیسی وارد کنید سپس اسم خود را به خط میخی پارسی باستان ببینید. برای وارد کردن اسم اینجا کلیک کنید. این خط مال دوران هخامنشیانه

کی ژیان دوست داره؟؟؟؟

بیدلان جنگ لاله کُشته زشمشیر خزان می آمد روی دوش پدری نعش جوان می آمد مادری از غم هجران پسر دق می کرد خواهری در دل شب ناله و هق هق می کرد کربلا یی و به نی ها سر آویخته بود وچه خون ها که زعباس و علی ریخته بود آرزوی همه خون بازی و جانبازی بود قصه آتش و پروانه و طنازی بود عاشقان را همه جامی زبلا می دادند یک شبه تذکره ی کرببلا می دادند هرکه یک جرعه زآن جام بلا می نوشید زیر شمشیر جفا جامه ی خون می پوشید زیر شمشیر غمش رقص کنان می رفتند عاشق و مست، همه پیر و جوان می رفتند قامتی در غم دوری پدر خَم می شد کم کم از جمع جوانان محل کم می شد شهر خالی زهیاهوی جوانان شده بود ماه در هاله ی غربت زده پنهان شده بود رفته رفته همه جا صوت عزا می پیچید در دل شهر فقط بوی خدا می پیچید حنظله بار دگر راهی میدان می شد یوسفی باز رها از دل زندان می شد حمزه ها نیزه به پهلوو جگر می رفتند مست سجاده به هنگام سحر می رفتند تربت کرببلا بر لبشان گُل می داد رهروان را سفر عشق تحمل می داد گونه ها در غم فقدان یلان تر شده بود همه ی خانه به اسپند معطر شده بود تا که مرغان مهاجر زقفس می رستند همه در حسرتشان حجله ی غم می بستند آتش از کفر به دامان شقایق می ریخت هر زمان روی زمین غنچه ی عاشق می ریخت یوسفانی که به باران جنون خیس شدند در دل کوچه به کوچه همه تندیس شدند مرگمان باد اگر از رهشان دور شویم بی خیال غمشان وصله ی ناجور شویم راهشان را همگی برگه ی دعوت داریم دعوتی ساده به ایمان و ولایت داریم می نوشتند که آزاده و صوفی باشیم نکند هم نفس مردم کوفی باشیم یک نفس گرچه درِ باغ شهادت گُم شد ذکر روز و شبمان دغدغه ی گندم شد خبر آمد زحَرم جام بلا ساز شده ست و به زینب ره ایثارو وفا باز شده ست رسم مردانگی آن است وفادار شویم همه برگِرد حَرم همچو علمدار شویم هرکه دارد عطش وادی خون بسم الله هوس مردی و ایثارو جنون بسم الله (مرتضی برخورداری)

[h=2]مغز یك فرد دو زبانه مانند رادیویی است كه به طور همزمان 2 كانال را پخش می‌كند. ممكن است كه در حال صحبت كردن به یك زبان باشید اما مغزتان همیشه آماده است تا از زبان دوم‌تان نیز استفاده كنید.[/h] [h=2][/h] [h=2]اگر دو یا چند زبانه باشید، مغز شما می‌تواند بگوید ممنونم، thankyou، gracias، merci، arigato. اما منفعت‌های دانستن زبان خارجی فقط در همین نكته‌ها خلاصه نمی‌شود.دوزبانه بودن مختص به سن خاصی نیست، از خردسالی گرفته تا دوران میانسالی. دانستن زبان‌های خارجی می‌تواند، باعث بالا رفتن توجه، تمركز، فعالیت مغز و حافظه شود. علاوه بر این، برخی از تحقیقات نشان داده‌اند، افراد دوزبانه دیرتر دچار اختلالات مغزی مثل «آلزایمر» می‌شوند.[/h] [h=2]مغزتان را مثل یك كامپیوتر كنید.[/h] [h=2][/h] [h=2]مغز یك فرد دوزبانه مانند رادیویی است كه به طور همزمان 2 كانال را پخش می‌كند. ممكن است كه در حال صحبت كردن به یك زبان باشید اما مغزتان همیشه آماده است تا از زبان دوم‌تان نیز استفاده كنید.[/h] [h=2][/h] [h=2]به لطف این كارایی دوجانبه، مغز در دسته‌بندی اطلاعات، تمركز روی مسائل مورد نیاز و اجتناب‌ از مسائل نامربوط بسیار ورزیده خواهد شد. براساس تحقیقات انجام شده دوزبانه بودن قابلیت تمركز و توجه را در افراد بالا می‌برد. همچنین‌ حافظه كوتاه‌مدت را نیز تقویت می‌كند (گنجایش نگهداری اطلاعات در مغز برای استفاده لحظه‌ای).[/h] [h=2][/h] [h=2]گوش‌تان تیزتر می‌شود.[/h] [h=2][/h] [h=2]افراد دوزبانه، دوبرابر بیشتر از افراد تك‌زبانه از شنوایی خود منفعت می‌برند. یكی از تحقیقات اخیر در دانشگاه ‌Northwestern‌ نشان داده كه دوزبانه بودن، بر واكنش سیستم عصبی نسبت به صدا تأثیر مثبت می‌گذارد. در این مطالعه، محققان واكنش مغز نسبت به صدای صحبت كردن را در 55 نوجوان دوزبانه مسلط به زبان‌های ‌انگلیسی و اسپانیایی‌ و 25 نوجوان تك‌زبانه مسلط به زبان ‌انگلیسی‌ مورد بررسی قرار دادند. در محیط‌های ساكت و آرام، واكنش‌های آنها با یكدیگر قابل مقایسه بود، اما زمانی كه صدای موسیقی یا همهمه به محیط اضافه شد، افراد دوزبانه بهتر توانستند صدای صحبت یك فرد را دنبال كنند و متوجه شوند او چه می‌گوید.[/h] [h=2][/h] [h=2]عاقلانه‌تر تصمیم بگیرید .[/h] [h=2][/h] [h=2]محققان دانشگاه شیكاگو تحقیقی در زمینه تصمیم‌گیری افراد هنگام شرط‌بندی‌ها انجام داده‌اند. در این تحقیق مشخص شد، هنگامی كه شرط‌بندی با استفاده از زبان مادری انجام می‌شود، بیشتر افراد بدون فكر قبلی شرط‌بندی می‌كنند. ولی زمانی كه شرط‌بندی با استفاده از یك زبان خارجی انجام می‌شود، مجبور می‌شوند كه بیشتر راجع به شرایط شرط‌بندی فكر كنند و تصمیمات عاقلانه‌تری درباره مسائل مالی بگیرند.[/h] [h=2][/h] [h=2]آلزایمرتان را به تأخیر بیندازید .[/h] [h=2][/h] [h=2]دوزبانه بودن بر شكل‌گیری مغز و عملكرد مناسب تأثیر بسزایی می‌گذارد. برای مثال برخی از محققان پس از انجام مطالعات گسترده اعتقاد دارند، دوزبانه بودن از تقلیل ذهن و آتروفی آن در دوران پیری جلوگیری می‌كند. دانستن یك یا چند زبان خارجی حتی می‌تواند با تقویت حافظه شناختی (قابلیت مغز در كنار آمدن با آسیب‌ها) ظهور علائم آلزایمر را به تأخیر بیندازد. برای آزمایش این نظریه، محققان به بررسی سوابق بیماران مبتلا به آلزایمر پرداختند. در گروه مورد بررسی نیمی از آنها دوزبانه و نیمی دیگر تك‌زبانه بودند. قابلیت ذهنی و سطح فعالیت هر 2 گروه نیز یكسان بود. اما سطح تحصیلات افراد تك‌زبانه بالاتر از افراد دوزبانه بود (بالا بودن سطح تحصیلات نیز به تقویت حافظه شناختی كمك می‌كند). با این حال، افراد دوزبانه به طور متوسط 4 سال دیرتر از افراد تك‌زبانه دچار علائم آلزایمر شده بودند.[/h] [h=2][/h] [h=2]سرعت حل مسئله‌تان را بالا ببرید .[/h] [h=2][/h] [h=2]بیشتر تحقیقات انجام شده در زمینه دوزبانه بودن، افرادی را مورد بررسی قرار داده‌اند كه از زمان كودكی با 2 زبان بزرگ شده‌اند. با این حال، فراگیری زبان دوم در بزرگسالی نیز فواید چشمگیری دارد. یكی از تحقیقات اخیر نشان داده است، افرادی كه در تفكرات خود از زبانی به غیر از زبان مادریشان استفاده می‌كنند، تصمیمات عاقلانه‌تری می‌گیرند و مسائل را سریع‌تر و درست تر حل می‌كنند. شركت‌كنندگان در این مطالعه، زبان دوم خود را در سنین بزرگسالی آموخته بودند.[/h]

[h=2]مطالعاتی که چندی پیش توسط محققان دانشگاه آکسفورد انجام شد نشان می دهد که یادگیری زبان دوم در سنین کودکی، تکامل و فعالیت مغز در بزرگسالی را تحت تاثیر قرار می دهد.[/h] [h=2]مطالعات محققان دانشگاه شیکاگو نشان می دهد که آموختن زبان دوم قبل از 6 سالگی، سبب کسب مهارت های ارتباطی و رشد هوش هیجانی کودک می شود. به گزارش ایرنا، فراگیری زبان دوم تا قبل از 6 سالگی چشم اندازهای ویژه ای را در اختیار کودک قرار می دهد که مهمترین آن، کسب مهارت های ارتباطی و رشد هوش هیجانی است. یادگیری زبان دوم در سال های اولیه زندگی، اثرات مثبتی در رشد فکری و ذهنی، زبانی و عاطفی کودک دارد. مطالعاتی که چندی پیش توسط محققان دانشگاه آکسفورد انجام شد نشان می دهد که یادگیری زبان دوم در سنین کودکی، تکامل و فعالیت مغز در بزرگسالی را تحت تاثیر قرار می دهد. یادگیری یک زبان خارجی در سنین پایین سبب می شود که مغز از یک الگوی تکاملی ویژه استفاده کند. با یادگیری یک زبان خارجی همراه با زبان مادری، ساختار مغز بهینه می شود و قشر (کورتکس) جلوی سمت چپ مغز ضخیم تر می شود. کورتکس به یک توده چندلایه متشکل از سلول های عصبی گفته می شود که نقش اساسی در فعالیت های شناختی مغز دارد. فعالیت های شناختی به فعالیت های مغزی مانند یادگیری زبان، تفکر، تمرکز و حافظه گفته می شود. در ادامه این تحقیقات آمده است که یادگیری زبان در سنین کودکی باعث تحریک و رشد نورون های جدید می شود و ارتباطات این سلول های عصبی به اندازه ای قوی می شود که یک موتور قضاوتی بی عیب و نقص و با ارزش را در ذهن کودکان پرورش می دهد. مدیر این پروژه تحقیقاتی در این زمینه گفته که دلیل اینکه افراد در سنین بالاتر به سختی زبان دوم را فرامی گیرند و نسبت به کودکی پیشرفت چندانی ندارند، این است که ساختار ذهنشان برای یادگیری زبان در کودکی بهینه نشده است. نتایج این تحقیقات در نشریه Psychological Science منتشر شده است.[/h]

[h=2][/h] [h=2][/h] [h=2]وقتی بچه متولد می شود بسیاری از والدین میخواهند که کودک قبل از هرکاری زبان خارجی را یاد بگیرد. والدین اصلا سن کودک برایشان مهم نیست فکر میکنند هرچه زودتر زبان خ ارجی را یاد بگیرد بهتر است در صورتیکه یادگیری زبان دوم سن خاصی دارد اول از همه باید زبان فارسی را یاد بگیرد و خوب بتواند صحبت کند[/h] [h=2]در این میان هستند والدینی که هر کدام به صورت جداگانه با یک زبان خاص با کودک صحبت می‌کنند اما واقعا سن مناسب شروع یادگیری زبان دوم چه زمانی است و یادگیری زبان دوم چه کمکی به توانمندی کودک می‌کند؟ مزایا و معایب آموزش زبان دوم چه چیزهایی است؟[/h] [h=2]تسلط بر زبان اول شرط شروع زبان دوم[/h] [h=2]در آموزش زبان دوم به کودک نکته قابل توجه این است که باید زبان مادری یا زبان اول برای کودک به طور کامل جا بیفتد و به عبارت دیگر کودک تسلط کامل بر زبان مادری داشته باشد. کودکانی که هنوز برخی حروف را به جای هم استفاده می‌کنند، حرف خاصی را نمی‌توانند تلفظ کنند و برخی کلمات را جا‌به‌جا ادا می‌کنند برای آموزش زبان دوم آماده نیستند. در واقع زبان مادری یک توانایی برای یادگیری زبان دوم فراهم می‌کند بنابراین کودکی که در زبان اول مشکل داشته باشد نمی‌تواند در یادگیری زبان دوم موفق عمل کند. آموزش بی‌موقع زبان دوم باعث می‌شود هم آموزش زبان اول با تاخیر همراه باشد و هم آموزش زبان دوم طولانی‌تر شده و دیرآموزی اتفاق بیفتد.[/h] [h=2]تداخل زبانی در محیط دو زبانه[/h] [h=2]شواهد فراوانی در دست است که نشان می‌دهد در یک مغز دوزبانه سیستم مربوط به هر دو زبان حتی هنگامی که تنها یک زبان به کار برده می‌شود، فعال هستند و به این ترتیب وضعی پدید می‌آید که یک سیستم سد راه سیستم دیگر می‌شود بنابراین به طور معمول در محیط‌های دوزبانه‌ای که یک زبان غالب نیست تداخل یادگیری اتفاق می‌افتد. مثلا اگر تلفظ برخی از کلمات در یک زبان برای کودک سخت باشد حتی ممکن است در دیکته‌نویسی دچار مشکل شود. معمولا در طیف کودکان دوزبانه اختلال خواندن و نوشتن بیشتر است. از آنجا که اختلال یادگیری با هوش کودکان هیچ ارتباطی ندارد در کودکانی که زبان مادری غالب نشده و آموزش زبان دوم و سوم زودهنگام شروع شده است اختلال یادگیری بیشتر دیده می‌شود. در این حالت دامنه لغات کودک محدود است زیرا از هر زبان تعدادی لغت در اختیار دارد و گستردگی لغات در یک زبان برایش کافی نیست.[/h] [h=2]بهترین سن شروع یادگیری زبان دوم[/h] [h=2]پیش‌بینی می‌شود کودک بین 3 تا5/3 سالگی به زبان مادری تسلط پیدا کند و کلمات و حروف را راحت ادا کند بنابراین از این سن می‌توان کم‌کم زبان دوم را وارد کرد. اما اگر کودکی 4 یا 5 سال دارد و هنوز در بیان کلمات مشکل دارد برای یادگیری زبان دوم آماده نیست بنابراین نمی‌توان فقط سن را معیار قرار داد. تنها معیار قابل اعتنا توانایی کودک در گفت‌وگو به زبان مادری و زبان اولش است. از آنجا که مکان زبان اول در مغز با مکان زبان دوم در مغز متفاوت است و آموزش زبان اول منطقه خاصی را در مغز فعال می‌کند و آموزش زبان دوم در یک منطقه دیگر است، این بسیار مهم است که کودک به توانایی و رشد بیشتری هم از لحاظ عصبی‌شناختی و هم از نظر روانی و گفتاری رسیده باشد تا بتوان با اطمینان بیشتری به آموزش زبان پرداخت.[/h] [h=2]شاید 5سالگی سن مناسبی باشد[/h] [h=2]در مورد زمان دقیق آغاز آموزش زبان دوم تقریبا توافق نظری وجود ندارد اما به طور کلی احتمالا شما والدین نیز با توجه به مطالب عنوان شده به این نتیجه رسیده‌ايد که بهتر است کودکان برای یادگیری زبان دوم تحت فشار قرار نداشته باشند و تا قبل از اینکه در زبان اول، پیشرفت لازم را نکرده‌اند به یادگیری زبان دوم نپردازند اما اگر بتوان براساس فیزیولوژی بدن به این مسئله نگاه کرد در انتخاب زبان دوم 5 سالگی سن بسیار خوبی است زیرا حنجره فرصت هماهنگی لازم را دارد و کودکان سریع‌تر لهجه زبان دوم را یاد می‌گیرند. والدین باید توجه داشته باشند شدت و میزان یادگیری زبان دوم مهم نیست بلکه شروع آن مهم است. بهتر است این شروع نرم و آهسته باشد همین باعث می‌شود انگیزش هیجانی برای یادگیری زبان دوم در کودک بیشتر شود.[/h] [h=2]تداخل زبانی چه مشکلا تی ایجاد می‌کند؟[/h] [h=2]تداخل زبانی و محدودیت در دامنه لغات مشکلاتی را ایجاد می‌کند. از آنجا که این کودکان مانند سایر کودکان نمی‌توانند منظورشان را به راحتی منتقل کنند. به همین دلیل ازگروه همسالان طرد می‌شوند می‌کنند. از سوی دیگر وقتی خود کودک متوجه می‌شود که در انتقال پیام مشکل دارد،‌ خود به خود کناره‌گیری می‌کند بنابراین این کودک خجالتی خواهد بود و عزت نفس و اعتماد به نفس پایین‌تری خواهد داشت. مشکل دیگری که این کودکان پیدا می‌کنند این است که بیان خویشتن‌شان ضعیف می‌شود و نمی‌توانند پیامی به محیط انتقال بدهند و این مشکل، پختگی رفتاری‌، مهارت‌های اجتماعی و هوش هیجانی و عاطفی آنها را ضعیف می‌کند.[/h] [h=2]یاد گرفتن زبان دوم چه مزیت‌هایی دارد[/h] [h=2]افرادی که زبان دوم را یاد می‌گیرند دیرتر دچار آلزایمر می‌شوند و در کارهای‌شان دقت زیادی دارند و توانایی بیشتری برای یادگیری زبان سوم دارند. با یادگیری زبان‌های دیگر درصد استفاده از مغز بالاتر می‌رود و توانمندی مغز افزایش می‌یابد. تربیت کودک دوزبانه مزایای بسیاری هم به همراه دارد. مطالعات نشان داده کودکانی که با بیش از یک زبان صحبت می‌کنند در حل مشکلات و خلاقیت فکری بهتر عمل می‌کنند. هوشیاری ذهنی مورد نیاز برای تغییر بین 2 زبان به توسعه مهارت‌ها در انواع فعالیت‌های ذهنی منجر می‌شود. این کودکان استعداد توجه انتخابی هم دارند یعنی توانایی تشخیص و تمرکز روی اطلاعاتی که مهم هستند و این از نتایج فکر در مورد 2 زبان است.[/h] [h=2]فارسی مهم‌ترین است[/h] [h=2]آموزش زبان باید توسط یک متخصص و بر اساس سیستم مناسب باشد. ساعات و جلسات آموزش زبان دوم و نحوه به کارگیری آن کاملا حساب شده است به همین دلیل والدین نا‌آشنا به این امر ممکن است نتوانند مربیان خوبی برای آموزش زبان به کودک‌شان باشند. اما آنها می‌توانند با تشویق کودک به یادگیری و حمایت از او، علاقه کودک را به فراگیری زبان و فرهنگ دیگر بیشتر کنند. تنها توصیه مهم به والدین این است که انتظارشان از فرزندشان به اندازه توانمندی او باشد و هر وقت احساس کردند فرزندشان به زبان اول مسلط است اقدام به آموزش زبان دوم کنند. والدین باید زبانی که کودک بیشتر با آن در ارتباط است و در واقع زبان مخاطب فرزند را مدنظر قرار داده و آن را به طورکامل تعلیم دهند. به طور مثال والدین فارسی زبان اگر جایی می‌روند که زبان اصلی‌شان آلمانی است باید سعی کنند در خانه‌کلمات آلمانی به کار ببرند.[/h]

مرگوس بزرگ نام فارسی : مرگوس بزرگ نام انگلیسی : Common Merganser نام عربی : بلقشة عادية نام علمی : Mergus merganser توضیحات : پرنده ای است آبزی با بدنی کشیده و فرم بندی زیبا که اغلب اوقات خود را در آب سپری می کند. فرم بدنش کاملا برای غواصی و شکار ماهی در زیر آب مناسب است و قرار گرفتن پاهایش تقریبا در انتهای بدن، غواصی در زیر آب را برایش راحت می کند. در هنگام شنا و همچنین در پرواز بدنی کشیده دارد. در پرواز گردنش را رو به جلو و کشیده نگه می دارد. به هنگام پرواز، مسافتی را بر روی آب می دود و سپس از سطح آب جدا می شود. سر پرنده نر به رنگ سبز تیره با جلای براق است که تا بخشی از گردن نیز ادامه دارد. بدن و سینه بزرگش سفید رنگ و روی کمرش تیره رنگ است. دمش خاکستری تیره و شاه پر های بالش نیز به رنگ سیاه است. در فصل زاد و لد معمولا سفیدی شکمش به رنگ صورتی متمایل می شود. سر پرنده ماده به رنگ قهوه ای بلوطی است و کاکلی دنباله دار از پرها در پشت سرش دیده می شود. گلویش سفید رنگ است و سطح پشتی کمرش خاکستری رنگ است که تا کنار پهلو هایش ادامه دارد. شاهپر های اولیه بالش تیره تر و متمایل به قهوه ای است و یک آینه بالی سفید رنگ نیز دارد. رنگ چشمانش قهوه ای و پاها و منقارش قرمز رنگ می باشد. پروازش پر توان و با بال زدن های نسبتا تند همراه می باشد. رنگ پر و بال پرنده نابالغ شبیه به پرنده ماده است با این تفاوت که رنگ شکمش سفید است. زیستگاه : در رودخانه های تند و پر تلاطم با جریان سریع آب، دریاچه ها و آبگیرهایی که پر درخت هستند، دیده می شود و در تنه درختان آشیانه می سازد. تغذیه : از ماهی ها ، قورباغه و سایر جانوران آبزی کوچک تغذیه می کند. برای شکار ماهی ها به زیر آب می رود و به دنبال آنها برای چندین دقیقه شنا کرده و پس از شکار به سطح آب باز می گردد اندازه : 65 سانتی متر سیخک پا : ندارد چینه دان : ندارد بال : دفيف بودنش بيشتر است (بال زدنش بيشتر است) حلیت : حلال گوشت (حلیت، از نظر شرعی می باشد ولی شکار یا کشتار این پرنده مطابق قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد)

اسکوتر بال سفيد نام فارسی : اسکوتر بال سفيد نام انگلیسی : White-winged Scoter نام عربی : بط مخمل نام علمی : Melanitta fusca توضیحات : مشخصات: رنگ نر و ماده متفاوت است اسکوتر بال سفید اردکی است با جثه ای بسیار بزرگ و دریازی از خانواده مرغابی که در آبهای نیمه آرام و متلام به خوبی شنا می کند. پرنده نر پر و بالی کاملا سیاه دارد. از مشخصات بارز آن داشتن آینه بالی سفید است که در موقع نشستن و یا درحالت ایستاده به خوبی نمایان است. نشانه دیگر داشتن لکه کوچک سفید و باریک زیرچشمی است که به چشم سفیدش متصل است همچنین طرفین منقار پهن، متورم و سیاهش زرد رنگ است، و پاهای قرمزش که در هنگام شیرجه زدن در آب کاملا نمایان می شود، این مشخصات در مجموع ، اسکوتر بال سفید نر را به راحتی قابل تشخیص می سازد. رنگ ماده عمدتا قهوه ای تیره است و دو لکه سفید در طرفین صورتش دارد که آنرا از ماده اسکوتر سیاه متمایز می سازد. اسکوتر بال سفید که به اردک مخملی نیز معروف است لانه اش را بر روی زمینهای نزدیک به دریا، دریاچه ها ، رودخانه ها، و یا در جنگل ها و دشت های بی درخت پوشیده از گلسنگ در نواحی قطبی می سازد و 7 تا 9 عدد تخم سفید مایل به نخودی می گذارد. به صورت گروهی به نواحی جنوبی گرم و معتدل مهاجرت می کند و در سواحل دریاها و دریاچه ها زمستان را می گذراند و احیانا در سواحل دریای خزر نیز دیده می شود. زیستگاه : در زمستان ها به صورت گله های بزرگ درآبهای سطحی و سواحل آبهای مناطق جنوبی و معتدل آب و هوائی دیده می شوند و در تابستانها میان خلنگزارهای نزدیک دریاچه ها وکنار دریا، رودخانه ها و باتلاقها زندگی می کنند . تغذیه : با غواصی در چند متری آبهای عمیق از نرم تنان و سخت پوستان، حشرات آبزی و ماهی های کوچک تغذیه می کن اندازه : 55 سانتی متر سیخک پا : ندارد چینه دان : ندارد بال : دفيف بودنش بيشتر است (بال زدنش بيشتر است) حلیت : حلال گوشت (حلیت، از نظر شرعی می باشد ولی شکار یا کشتار این پرنده مطابق قوانین جمهوری اسلامی ایران می باشد)