رفتن به مطلب

جستجو در تالارهای گفتگو

در حال نمایش نتایج برای برچسب های 'پایان نامه'.



تنظیمات بیشتر جستجو

  • جستجو بر اساس برچسب

    برچسب ها را با , از یکدیگر جدا نمایید.
  • جستجو بر اساس نویسنده

نوع محتوا


تالارهای گفتگو

  • انجمن نواندیشان
  • فنی و مهندسی
  • علوم پزشکی
  • علوم پایه
  • ادبیات و علوم انسانی
  • فرهنگ و هنر
  • مراکز علمی
  • مطالب عمومی
  • مکانیک در صنعت مکانیک در صنعت Topics
  • شهرسازان انجمن نواندیشان شهرسازان انجمن نواندیشان Topics
  • هنرمندان انجمن هنرمندان انجمن Topics
  • گالری عکس مشترک گالری عکس مشترک Topics
  • گروه بزرگ مهندسي عمرآن گروه بزرگ مهندسي عمرآن Topics
  • گروه معماری گروه معماری Topics
  • عاشقان مولای متقیان علی (ع) عاشقان مولای متقیان علی (ع) Topics
  • طراحان فضای سبز طراحان فضای سبز Topics
  • بروبچ با صفای مشهدی بروبچ با صفای مشهدی Topics
  • سفيران زندگي سفيران زندگي Topics
  • گروه طرفدارن ا.ث.میلان وبارسلونا گروه طرفدارن ا.ث.میلان وبارسلونا Topics
  • طرفداران شياطين سرخ طرفداران شياطين سرخ Topics
  • مهندسی صنایع( برترین رشته ی مهندسی) مهندسی صنایع( برترین رشته ی مهندسی) Topics
  • گروه طراحی unigraphics گروه طراحی unigraphics Topics
  • دوستداران معلم شهید دکتر شریعتی دوستداران معلم شهید دکتر شریعتی Topics
  • قرمزته قرمزته Topics
  • مبارزه با اسپم مبارزه با اسپم Topics
  • حسین پناهی حسین پناهی Topics
  • سهراب سپهری سهراب سپهری Topics
  • 3D MAX 3D MAX Topics
  • سیب سرخ حیات سیب سرخ حیات Topics
  • marine trainers marine trainers Topics
  • دوستداران بنان دوستداران بنان Topics
  • ارادتمندان جليل شهناز و حسين عليزاده ارادتمندان جليل شهناز و حسين عليزاده Topics
  • مکانیک ایرانی مکانیک ایرانی Topics
  • خودرو خودرو Topics
  • MAHAK MAHAK Topics
  • اصفهان نصف جهان اصفهان نصف جهان Topics
  • ارومیه ارومیه Topics
  • گیلان شهر گیلان شهر Topics
  • گروه بچه های قمی با دلهای بیکران گروه بچه های قمی با دلهای بیکران Topics
  • اهل دلان اهل دلان Topics
  • persian gulf persian gulf Topics
  • گروه بچه های کرد زبان انجمن نواندیشان گروه بچه های کرد زبان انجمن نواندیشان Topics
  • شیرازی های نواندیش شیرازی های نواندیش Topics
  • Green Health Green Health Topics
  • تغییر رشته تغییر رشته Topics
  • *مشهد* *مشهد* Topics
  • دوستداران داريوش اقبالي دوستداران داريوش اقبالي Topics
  • بچه هاي با حال بچه هاي با حال Topics
  • گروه طرفداران پرسپولیس گروه طرفداران پرسپولیس Topics
  • دوستداران هامون سینمای ایران دوستداران هامون سینمای ایران Topics
  • طرفداران "آقایان خاص" طرفداران "آقایان خاص" Topics
  • طرفداران"مخربین خاص" طرفداران"مخربین خاص" Topics
  • آبی های با کلاس آبی های با کلاس Topics
  • الشتریا الشتریا Topics
  • نانوالکترونیک نانوالکترونیک Topics
  • برنامه نویسان ایرانی برنامه نویسان ایرانی Topics
  • SETAREH SETAREH Topics
  • نامت بلند ایـــران نامت بلند ایـــران Topics
  • جغرافیا جغرافیا Topics
  • دوباره می سازمت ...! دوباره می سازمت ...! Topics
  • مغزهای متفکر مغزهای متفکر Topics
  • دانشجو بیا دانشجو بیا Topics
  • مهندسین مواد و متالورژی مهندسین مواد و متالورژی Topics
  • معماران جوان معماران جوان Topics
  • دالتون ها دالتون ها Topics
  • دکتران جوان دکتران جوان Topics
  • ASSASSIN'S CREED HQ ASSASSIN'S CREED HQ Topics
  • همیار تاسیسات حرارتی برودتی همیار تاسیسات حرارتی برودتی Topics
  • مهندسهای کامپیوتر نو اندیش مهندسهای کامپیوتر نو اندیش Topics
  • شیرازیا شیرازیا Topics
  • روانشناسی روانشناسی Topics
  • مهندسی مکانیک خودرو مهندسی مکانیک خودرو Topics
  • حقوق حقوق Topics
  • diva diva Topics
  • diva(مهندسین برق) diva(مهندسین برق) Topics
  • تاسیسات مکانیکی تاسیسات مکانیکی Topics
  • سیمرغ دل سیمرغ دل Topics
  • قالبسازان قالبسازان Topics
  • GIS GIS Topics
  • گروه مهندسین شیمی گروه مهندسین شیمی Topics
  • فقط خودم فقط خودم Topics
  • همکار همکار Topics
  • بچهای باهوش بچهای باهوش Topics
  • گروه ادبی انجمن گروه ادبی انجمن Topics
  • گروه مهندسین کشاورزی گروه مهندسین کشاورزی Topics
  • آبروی ایران آبروی ایران Topics
  • مکانیک مکانیک Topics
  • پریهای انجمن پریهای انجمن Topics
  • پرسپولیسی ها پرسپولیسی ها Topics
  • هواداران رئال مادرید هواداران رئال مادرید Topics
  • مازندرانی ها مازندرانی ها Topics
  • اتاق جنگ نواندیشان اتاق جنگ نواندیشان Topics
  • معماری معماری Topics
  • ژنتیکی هااااا ژنتیکی هااااا Topics
  • دوستداران بندر لیورپول ( آنفیلد ) دوستداران بندر لیورپول ( آنفیلد ) Topics
  • group-power group-power Topics
  • خدمات کامپپوتری های نو اندیشان خدمات کامپپوتری های نو اندیشان Topics
  • دفاع دفاع Topics
  • عمران نیاز دنیا عمران نیاز دنیا Topics
  • هواداران استقلال هواداران استقلال Topics
  • مهندسین عمران - آب مهندسین عمران - آب Topics
  • حرف دل حرف دل Topics
  • نو انديش نو انديش Topics
  • بچه های فیزیک ایران بچه های فیزیک ایران Topics
  • تبریزیها وقزوینی ها تبریزیها وقزوینی ها Topics
  • تبریزیها تبریزیها Topics
  • اکو سیستم و طبیعت اکو سیستم و طبیعت Topics
  • >>سبزوار<< >>سبزوار<< Topics
  • دکوراسیون با وسایل قدیمی دکوراسیون با وسایل قدیمی Topics
  • یکم خنده یکم خنده Topics
  • راستی راستی Topics
  • مهندسین کامپیوتر مهندسین کامپیوتر Topics
  • کسب و کار های نو پا کسب و کار های نو پا Topics
  • جمله های قشنگ جمله های قشنگ Topics
  • مدیریت IT مدیریت IT Topics
  • گروه مهندسان صنایع گروه مهندسان صنایع Topics
  • سخنان پندآموز سخنان پندآموز Topics
  • مغان سبز مغان سبز Topics
  • گروه آموزش مهارت های فنی و ذهنی گروه آموزش مهارت های فنی و ذهنی Topics
  • گیاهان دارویی گیاهان دارویی صنایع غذایی شیمی پزشکی داروسازی
  • دانستنی های بیمه ای موضوع ها
  • Oxymoronic فلسفه و هنر

جستجو در ...

نمایش نتایجی که شامل ...


تاریخ ایجاد

  • شروع

    پایان


آخرین بروزرسانی

  • شروع

    پایان


فیلتر بر اساس تعداد ...

تاریخ عضویت

  • شروع

    پایان


گروه


نام واقعی


جنسیت


شماره موبایل


محل سکونت


تخصص ها


علاقه مندی ها


عنوان توضیحات پروفایل


توضیحات داخل پروفایل


رشته تحصیلی


گرایش


مقطع تحصیلی


دانشگاه محل تحصیل


شغل

32 نتیجه پیدا شد

  1. پایان نامه روانشناسی با عنوان : بررسی رابطه تيپ شخصيتی (برونگرا ـ درونگرا ) با رضايت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان ذوب آهن اصفهان The Studying of the relationship between personality type extrovert or introvert and the personels occupational satisfaction and organizational foundry چکيده ي پژوهش : عنوان مسئله اين پژوهش : بررسي رابطه تيپ شخصيتي (برون گرا ـ درون گرا )با رضايت شغلي و تعهد سازماني کارکنان ذوب آهن اصفهان . اين پژوهش سه هدف اصلي را دنبال مي کند : 1ـ بررسي رابطه تيپ شخصيتي برونگرا ـ درونگرا با ميزان رضايت شغلي 2 ـ بررسي رابطه تيپ شخصيتي برونگرا ـ درونگرا با ميزان تعهد سازماني 3 ـ بررسي رابطه بين رضايت شغلي با ميزان تعهد سازماني متغيرهاي اين پژوهش : متغيرمستقل تيپ شخصيتي برون گرا ـ درون گرا است و متغير وابسته رضايت شغلي و تعهد سازماني مي باشد . آزمودني ها در اين پژوهش شامل 30 نفر از کارکنان ذوب آهن اصفهان مي باشد که به روش نمونه گيري تصادفي ـ خوشه اي انتخاب شده و در آزمون شرکت کردند .جنسيت همه آزمودني ها به دليل اکثريت بودن آنها مرد انتخاب شد و پرسشنامه ها توسط پژوهشگر درميان کارکنان پخش گرديد که از پرسشنامه هايي که توزيع شد تنها 90 عدد از آنها به پژوهشگر بازگردانده شد. نوع پژوهش از نوع پژوهش هاي توصيفي (همبستگي )است و داده ها به وسيله ي سه پرسشنامه (1)پرسشنامه شخصيتي آيزنک ، که توسط آيزنک در سال 1965 ساخته شده است . (2)پرسشنامه رضايت شغلي (JDI)که توسط ويسوکي و کروم ابداع گرديده پرسشنامه تعهد سازماني تأليف محمد مقمي درسال 1380 ،که داراي 15 سؤال مي باشد جمع آوري شده است. جهت تجزيه و تحليل داده ها به دست آمده از آمارتوصيفي و آمار استنباطي ( شامل آزمون همبستگي پيرسون ،آزمون تي مستقل ،تحليل واريانس يک طرفه ) استفاده شد [بدين منظور ازنرم افزار SPSS استفاده شد ]. 1-con Eucius 2-Wysoki & kromm يافته هاي پژوهش شامل : ـ فرضيه اصلي (1)و(2):بين تيپ شخصيتي برون گرا ـ درون گرا با رضايت شغلي نظارت معني داري وجود دارد . ـ فرضيه اصلي (3)و (4):بين تيپ شخصيتي برون گرا ـ درون گرا با تعهد سازماني تفاوت معني داري نيست . ـ فرضيه اصلي (5):بين رضايت شغلي و تعهد سازماني رابطه معني داري وجود دارد و اين رابطه مستقيم و مثبت است . ـ فرضيه فرعي (1):بين رضايت شغلي کارمندان به تفکيک سطح تحصيلات آنها تفاوت معني داري وجود دارد . ـ فرضيه فرعي (2):بين تعهد سازماني کارکنان به تفکيک سطح تحصيلات آنها تفاوت معني داري وجود دارد . ـ فرضيه فرعي (3)و (4):بين مجرد و متأهل بودن با رضايت شغلي و تعهد سازماني تفاوت معني داري وجود ندارد . ـ فرضيه فرعي (5):بين رضايت شغلي با سن رابطه منفي و معکوس وجود دارد . ـ فرضيه (6):بين تعهد سازماني با سن رابطه مثبت و مستقيم وجود دارد . نتايج و کاربردها : با توجه به اطلاعات به دست آمده ميزان رضايت شغلي درون گراها بيشتر از برون گراهاست و بين ميزان تعهد سازماني تيپ برونگرا ـ درونگرا تفاوتي وجود ندارد .اين نتايج شايد به اين خاطر باشد که درون گرا احتياج به چالش کمتري دارند و در يک مديريت آمرانه و حمايتي مي توانند بهترکارکنند که در اين کارخانه زمينه ي مناسب براي آنها فراهم است و اما نتيجه ديگراين است که رابطه ي رضايت شغلي و تعهد سازماني مثبت است بدين معني که هرچه يکي از دو متغير افزايش يابد ديگري هم افزايش مي يابد .بين رضايت شغلي و تعهد سازماني کارمندان به تفکيک تحصيلات آنها تفاوت وجود دارد .بيشترين ميزان رضايت شغلي مربوط به کارمندان با تحصيلات ليسانس و بيشترين ميزان تعهد سازماني مربوط به کارمندان با تحصيلات ديپلم است .مجرد و متأهل بودن با رضايت شغلي تعهد سازماني هيچ تفاوتي وجود ندارد و اين شرايط به خاطر شرايط يکساني است که در محيط کار براي آنها فراهم است .پس متوجه مي شويم که نوع تيپ شخصيتي و محيط کاري و نوع تحصيلات و سن افراد در رضايت شغلي و تعهد سازماني تأثيردارد و سازمان ها مي توانند براي افزايش بهره وري ، سودآوري ،کاهش غيبت از کار ، کاهش ترک کار از اين رابطه ها استفاده کنند و افراد مناسب را براي شغلها و سمت ها استخدام کنند .
  2. سلام به دوستای عزیز شهرساز همیشه انتخاب موضوع پایان نامه یکی از دغدغه های دانشجوها چه تو مقطع کارشناسی چه ارشد هستش. یکی از بهترین منابعی که میتونه تو انتخاب موضوع مناسب واسه پایان نامه کمک کنه، دیدن عنوان پایان نامه های هم رشته ای تو دانشگاه های مختلف کشور هستش. این تاپیک رو زدم که هرکس به لیستی از عناوین پایان نامه های شهرسازی، طراحی شهری، برنامه ریزی شهری یا مدیریت شهری دسترسی داره، اونو واسه استفاده بقیه دوستان تو همین تاپیک قرار بده. واسه شروع عنوان رساله های دکتری معماری و شهرسازی دانشگاه شهید بهشتی رو واستون میذارم که البته واسه معماریا بیشتره. پایان نامه دکتری شهرسازی بهشتی.docx پایان نامه دکتری شهرسازی بهشتی.docx
  3. راهنماي نگارش پايان نامه 1- بايد تمامي مشخصات مربوط به متن پايان‌نامة تايپ‌شده، اعم از مشخصات دانشجو، اساتيد راهنما و مشاور، عنوان پايان‌نامه و ... دقيقاً مطابق با پروپوزال تصويب‌شدة دانشجو باشد. براساس آيين‌نامه، براي انجام هرگونه تغيير در مشخصات فوق، بايد قبلاً فرم مخصوص درخواست از ادارة آموزش دريافت شده و پس از تكميل توسط دانشجو و تأييد توسط استاد راهنما، در شوراي آموزشي پژوهشي دانشكدة پزشكي مورد تصويب قرار گيرد. 2- حروفچيني و صفحه‌آرايي بايد در برنامة ميكروسافت-وُرد (نسخه‌هاي 2000، XP، 2003 يا جديدتر) انجام گيرد. تايپ در برنامه‌هايي از قبيل زرنگار قابل قبول نيست. هنگام تسويه حساب، بايد آخرين نسخة كامپيوتريِ مربوط به پايان‌نامة اصلاح‌شده به‌صورت يك فايل واحد (مشتمل بر خلاصة فارسي و انگليسي، صفحة عنوان، فهرست، تمامي فصل‌ها، جداول، نمودارها، منابع و مآخذ و ...) به‌انضمام دو فايل ديگر، يكي محتوي خلاصة فارسي و ديگري محتوي خلاصة انگليسي بر روي فلاپي يا CD تحویل واحد پژوهش و پايان‌نامه‌ها گردد. 3- قلم[1] متن پايان‌نامه بايد لوتوس يا كُمپ‌سِت معمولي و اندازة آن 13 باشد. همچنين، فاصلة خطوط از هم[2] يك‌ونيم برابر است. فاصلة متن از كنارة صفحات عبارتند از 4 سانتي‌متر ازپايين، 4 سانتي‌متر از راست، 4 سانتي‌متر از بالا و 2 سانتي‌متر از چپ. نحوة قرارگيري صفحة خلاصة انگليسي و صفحة عنوان انگليسي در انتهاي پايان‌نامه همانند كتاب‌هاي انگليسي است يعني اگر پايان‌نامه از آخر ورق زده شود، روي آنها به‌طرف بالا قرار مي‌گيرد. بنابراين، در اين صفحات بايد فاصلة متن از طرف چپ 4 سانتي‌متر و از طرف راست 2 سانتي‌متر باشد. تذكر: كلية مطالب اين راهنما با رعايت اصول ذكر شده چاپ شده است. 4- كلية بخش‌هاي پايان‌نامه كاملاً ساده و بدون كادر[3] بوده و سرصفحه[4] و پانويس[5] ندارند. قبل از شروع هر فصل و همچنين قبل از شروع بخش مراجع، يك صفحة سفيد بدون كادر كه شماره و نام فصل يا عنوان "مراجع" با اندازة درشت و خوانا در آن درج شده قرار مي‌گيرد. شمارة صفحات در پايين و وسط اوراق درج مي‌شوند. شروع شمارة صفحه از ابتداي فصل اول و پايان آن، انتهاي بخش مراجع مي‌باشد. صفحات سفيد عناوين فصول كه قبل از هر فصل قرار مي‌گيرند، نبايد شمارة صفحه داشته باشند. 5- تمامي بخش‌هاي پايان‌نامه (ازجمله جداول، نمودارها، شكل‌ها، اعداد، شمارة صفحات و ...)، بايد كاملاً فارسي بوده و تاحد امكان از لغات فارسي استفاده شود مگر در مواردي كه معادل فارسي واضح و مصطلح براي آنها يافت نشود و يا استفاده از كلمة فارسي به مفهوم اصلي صدمه بزند تذكر: درمورد شكل‌ها و نمودارهايي كه مربوط به تحقيق دانشجو نيستند و معمولاً در فصل مقدمه مورد استفاده قرار مي‌گيرند، ترجمة فارسي آنها الزامي نيست. واژة انگليسي معادل اصطلاح علمي به‌كار برده شده را بايد در اولين محلي كه مورد استفاده قرار مي‌گيرد، به‌صورت زيرنويس[6] درج نمود. به‌عنوان مثال: "اين تحقيق، يك كارآزمايي باليني كور دو سويه[7] به‌شمار مي‌رود." در مورد استفاده از كلمات اختصاري نيز بايد در اولين محل مورد استفاده، عنوان كامل اصطلاح نوشته شده و در جلوي آن، در داخل پرانتز كلمة اختصاري درج شود. در اين مورد نيز واژة كامل انگليسي را بايد به‌صورت زيرنويس در پايين صفحه نوشت. مثلاً: "از آزمون ازدياد حساسيت تأخيري (آزمون DTH)[8] براي ارزيابي عملكرد ايمني سلولي استفاده مي‌شود." بديهي است كه در محل‌هاي بعدي فقط كلمة اختصاري انگليسي نوشته مي‌شود. در متن، بايد نام اشخاص به فارسي نوشته شود و تلفظ انگليسي آن به‌صورت زيرنويس (با ذكر شماره در متن و آوردن نام در پايين صفحه) نگاشته مي‌شود. مثلاً: "در تحقيقات دكتر روزنبرگ[9] مشخص شد كه فاکتور اکتیوین مترشحه از غدد جنسی سبب پسروی این ناحیه مي‌شود [20]." البته لازم به‌ذكر است كه معمولاً ذكر نام محققين هيچ ضرورتي ندارد زيرا مي‌توان با توجه به شمارة منبع كه در آخر جمله مي‌آيد و مراجعه به قسمت منابع، به مشخصات كامل محقق دست يافت مثلاً مي‌توان مثال ذكر شده را به‌صورت زير نوشت: "تحقيقات نشان داده‌اند كه فاکتور اکتیوین مترشحه از غدد جنسی سبب پسروی این ناحیه مي‌شود [20]." 6- بايد صفحات بسم‌الله‌الرحمن‌الرحيم، صفحة عنوان، تقدير و تشكر و چكيدة فارسي، چكيدة انگليسي و صفحة عنوان انگليسي بدون شماره‌صفحه باشند. در مورد فهرست، بهتر است از شماره‌گذاري براساس حروف ابجد (الف، ب، ج، د، ه، ...) استفاده شود. شماره‌گذاري اصلي از ابتداي فصل اول (مقدمه) شروع مي‌شود. 7- كلية جداول، نمودارها و شكل‌ها به‌طور جداگانه (جداول جدا، شكل‌ها جدا و نمودارها جداگانه) و به‌ترتيب شماره‌گذاري مي‌شوند. شماره‌گذاري به‌اين طريق است كه ابتدا شمارة فصل و بعد شمارة ترتيب قرارگيري ذكر مي‌شود. مثلاً پنجمين شكل مورد استفاده در فصل دوم به‌صورت "شكل 2-5: ..." شماره‌گذاري مي‌گردد. بعد از شمارة شكل، توضيح مختصري از محتويات شكل، نمودار يا جدول ارائه مي‌شود. عناوين توضيح جداول در بالاي جدول نوشته مي‌شوند و عناوين توضيح نمودارها و شكل‌ها در زير نمودار يا شكل درج مي‌شوند. 8- ضمائم پايان‌نامه با حروف ابجد شماره‌گذاري مي‌شوند. شكل‌ها و جداول موجود در هر ضميمه نيز با توجه به شمارة ضميمه، شماره‌گذاري خواهند شد. مثلاً سومين جدول موجود در ضميمة ج به‌صورت "جدول ج-3: ..." شماره‌گذاري مي‌گردد. 9- روابط رياضي و فرمول‌ها نيز با توجه به فصل مربوطه و ترتيب قرارگيري، شماره‌گذاري مي‌شوند. به‌عنوان مثال: "(رابطة 3-7)" نشان دهندة هفتمين فرمول در فصل سوم است. 10- تعداد صفحات در مورد دكتري عمومي بدون احتساب فهرست، چكيده‌ها و منابع حداقل 40 صفحة استاندارد و در مورد دكتري تخصصي حداقل 50 صفحة استاندارد مي‌باشد. 11- تعداد خطوط در هر صفحه بين 16 تا 22 خط است. بخش‌هاي مختلف پايان‌نامه پايان‌نامه از بخش‌هاي زير تشكيل شده است كه به‌ترتيب ذكرشده پشت سر هم قرار مي‌گيرند: 1- صفحة بسم الله الرحمن الرحيم 2- صفحة عنوان به فارسي (بايد دقيقاً همانند صفحة اول اين راهنما چاپ شود. از ذكر القابي مثل استاد گرانقدر، به‌راهنمايي استاد ارجمند، جناب آقاي، سركار خانم و ... اجتناب شود.) 3- كپي برگة نمرة جلسة دفاع از پايان‌نامه تكميل‌شده توسط اساتيد راهنما و مشاور، مدير گروه يا نمايندة ايشان، معاون آموزشي و پژوهشي مربوطه يا نمايندة ايشان . 4- تقدير و تشكر (حداكثر 3 صفحه باشد) 5- چكيدة فارسي (چكيدة فارسي بايد داراي چهار بخش باشد كه اين بخش‌ها با عناوين زير از يكديگر جدا شده‌اند: مقدمه، روش كار، نتايج و نتيجه‌گيري، كلمات كليدي. تعداد كل كلمات با احتساب كلماتي مثل "در، به، از، و، يا" بايد بين 200 تا 300 كلمه بوده و ترجيحاً در يك صفحه چاپ شوند.) 6- فهرست 7- فصل اول: مقدمه (در ابتداي اين فصل، قسمتي به‌نام پيشگفتار وجود دارد كه در آن موضوع پايان‌نامه مختصراً بحث شده و اهميت موضوع پژوهش، فرضيات و اهداف مورد مطالعه و شرح مختصري از پيشينه و مطالعات انجام‌شده در آن ذكر مي‌شود. در قسمت دوم اين فصل كه كليات نام دارد، مطالب علمي مرتبط با موضوع كه قبل از ورود به بحث لازمند، ذكر مي‌شود. مثلاً اطلاعات آناتومي و فيزيولوژي در اين قسمت نوشته مي‌شوند) 8- فصل دوم: بررسي متون (كه در حقيقت، مروري بر مطالعات انجام شده است و فقط مقالات، پايان‌نامه‌ها و متوني در آن ذكر مي‌شوند كه مستقيماً با موضوع پايان‌نامه ارتباط پيدا مي‌كنند.) 9- فصل سوم: روش كار (مواردي كه در اين فصل مطرح مي‌شوند عبارتند از: نوع پژوهش، محيط و مواد پژوهش، حجم نمونه و روش نمونه‌گيري، روش جمع‌آوري اطلاعات، روش تجزيه و تحليل داده‌ها و انواع آزمون‌هاي آماري و مراحل انجام كار.) 10- فصل چهارم: نتايج (در اين قسمت، نتايج به‌دست‌آمده از تحقيق بيان شده و جداول، نمودارها و نتايج آزمون‌هاي آماري نوشته مي‌شوند.) 11- فصل پنجم: بحث و نتيجه‌گيري (در اين فصل، نتايج حاصله مورد بحث و بررسي قرار گرفته و اين نتايج با نتايج حاصل از ساير مطالعات مقايسه مي‌شوند. محدوديت‌هاي پژوهش، نتيجه‌گيري نهايي و ارائة پيشنهادات نيز در اين فصل گنجانده مي‌شوند.) 12- ضمائم (در صورت نياز) 13- مراجع (راهنماي كامل نحوة نگارش منابع موجود است و دانشجويان مي‌توانند آنرا تهيه و مطالعه نمايند. لازم به ذكر است كه در شماره‌گذاري منابع بايد از سبك ونكوور استفاده شود و شمارة منابع در داخل علامت كروشه قرار گيرد. مثلاً: "در جوامع پيشرفته، سرطان دومين عامل مرگ‌ومير به‌شمار مي‌رود [12]. ...") 14- خلاصة انگليسي (اين خلاصه بايد دقيقاً ترجمة همان خلاصة فارسي باشد و داراي چهار بخش Introduction، Method، Results and Conclusion و Keywords است) 15- صفحة عنوان به انگليسي. [1] font [2] line-spacing [3] border [4] header [5] footer [6] footnote [7] double-blinded clinical trial [8] Delayed Type Hypersensitivity test (DTH test) [9] Dr. Rosenberg AJ.
  4. خلاصه یک کمک فنر که عمدتا در ناوهای دریایی به کار می رود WRS می باشد. WRS ها شامل یک طناب سیمی استاندارد هستند که بین گیره های فلزی ثابت (میله ها) قرار دارند. WRS نشاند دهنده ی یک اجرای میرایی (استهلاک) بر اثر اصطکاک ثابت و لغزشی بین بندهای طناب سیمی می باشند. WRS پذیرنده ی طناب سیمی استاندارد به عنوان جزء ارتجاعی می باشد و از اصطکاک ماندگار بین بندهای تکی طناب استفاده می کند. القای هماهنگ فنر منجر به ایجاد به اصطلاح یک حلقه ی پسماند می شود که خود در نهایت باعث اتلاف انرژی می گردد. بنابراین ، WRS یک ابزار میرایی مناسبی می باشد. به منظور افزایش دانش در خصوص رفتار دینامیکی WRS ، هدف از این پروژه بررسی هر دو رفتار شبه استاتیکی و دینامیکی از WRS در حالت کشش و تراکم می باشد. نمونه ی بوک – ون یک نمونه ی پسماندی در خصوص یک موضوع وابسته به پدیده شناسی بوده که شامل چهار پارامتر α ، B ، γ و n می باشد. کیفیت n بر روی همواری از حالت ارتجاعی به حالت پلاستیکی نظارت می کند. پارامترهای B و γ عمدتا شکل حلقه ی پسماند را کنترل می کنند. با یک انتخاب مناسب برای پارامترهای B و γ می توان سختی و نرمی و رفتار نیمه خطی را نشان داد. اگرچه ، زمانیکه سیستم رفتار نرمی را نشان دهد ، ترکیبات مختلفی برای B و γ می توانند منجر به ایجاد منحنی های پسماندی برابری شوند. با افزودن یک محدودیت برای این دو پارامترها از این پدیده ی اضافی می تواند جلوگیری به عمل آورد. دومین راه حل پذیرفتن نسخه ای جایگزین از نمونه ی بوک – ون است که در آن پارامتر γ حذف شده است. با آزمون های شبه استاتیک بارگیری ، نشان داده شده است که WRS که در این پروژه به کار رفته است از خود رفتاری را نشان می دهد که نمی توان آن را با نمونه ی بوک – ون توضیح داد ، زیرا WRS دارای رفتار سختی در کشش و رفتار نرمی در تراکم می باشد. دوم آنکه ، برای دامنه های کوچک ، WRS نشان دهنده ی رفتار نرمی می باشد که از طریق رفتار نیمه خطی به تدریج باعث تغییر به حالت سختی می شود تا دامنه افزایش یابد. این پدیده سختی نرم نامیده می شود. در پایان ، تحت فشار ، مسیر بارگیری برای دامنه های مختلف یکسان بوده که اصطکاک سختی نامیده می شود. برای کار با این موارد یک نسخه ی اصلاح شده از نمونه ی بوک ون برگزیده شده است که تشریح کننده ی رفتار فوق می باشد یک نتیجه ی مهم از استفاده ی این مدل اصلاح شده آن است که مجموعه ای از پارامترهایی که می بایست شناسایی شوند شامل نه مورد هستند که با توجه به وجود پدیده ی افزونگی در نمونه ی بوک – ون ، عمل شناسایی بسیار دشوار خواهد بود. روش های شناسایی مختلفی قبل از انجام سه مرحله ی اولیه صورت گرفته است. در مرحله ی اول تنها رفتار نرمی در نظر گرفته می شود. این پارامترها برای شناسایی مقادیر در مرحله ی دوم می باشند که در آن میزان منحنی پسماند تشریح می شود. در مرحله ی پایانی ، تمامی پارامترها آزاد می شوند تا بطور بهینه تمامی مقادیر را تنظیم کنند. در نهایت واکنش شناخته شده و نتایج آزمایشی نشان دهنده ی تطبیق مناسبی می باشند. اگرچه برای سطوح دامنه ی کوچک هنوز تفاوتی وجود دارد. شبیه سازی هایی نیز برای ایجاد رفتار دینامیکی نمونه ی بوک – ون و مدل اصلاح شده ی آن صورت می گیرد. یک واکنش دینامیکی غیر خطی با یک بسامد تشدید شده ی مستقل و یکنواخت نیز مشاهده شده است. همچنین نشان داده شده است که واکنش دینامیکی برای ترکیبات B و γ متفاوت می باشد که باعث ایجاد منحنی های پسماندی می شود. این امر برای نمونه ی بوک – ون و شکل اصلاح شده ی آن صدق می کند. نتایج تکاننده در منحنی های دامنه بسامد دیده می شوند. بسامد همنوای مستقل دامنه ای از بسامدهای پایین تر آغاز می شود. علاوه بر این یک تشدید بسیار یکنواخت وجود دارد که تشخیص آن ها کار دشواری است. نتایج ضربه ای بر اساس جدول صورت گرفته اند. این نتایج حاکی از آن هستند که WRS ها بهترین ضربه گیرها می باشند ، زیرا اختلاف بین دامنه ی القایی و واکنش مربوط به آن بسیار زیاد می باشد. اگرچه شبیه سازی ضربه نشان می دهد که یک اختلاف در بین هر دو نتایج وجود دارد. اختلاف در هر دو دامنه به خاطر چارچوب آن ها بوده که در طول آزمایشات به آن ها نیاز می باشد زیرا ایجاد و اجرای آزمایشات مستلزم ملاحظات دقیق می باشد. عمل القا به طور مستقیم در جدول اندازه گیری می شود با فرض بر اینکه میرایی نادیده گرفته شود. شبیه سازی های بسامد نظری نشان می دهند که سطوح دامنه ی بزرگتر رفتار WRS و نمونه ی اصلاح شده ی بوک – ون هم کیفی و هم کمی خواهند بود. تعداد تشدیدهای یکنواخت که در شبیه سازی ها وجود دارند نشان دهنده ی این امر می باشد که نمونه بطور بسیار ضعیفی میرا شده است. در مقابل برای سطوح دامنه ی کوچکتر ، نمونه بطور بسیار سنگینی میرا می شود. بسامد همنوایی از آنچه در آزمایشات وجود داشت کوچکتر می باشد ؛ به همین صورت برای رفتار نیمه استاتیکی یک اختلاف وجود دارد. بنابراین WRS نشان دهنده ی یک نوع رفتار برای دامنه های کوچکتری می باشد که نمی توانند بطور کمی توسط مدل بوک – ون تشریح شوند. راه حل های ممکن ، استفاده از پارامترهای مجموعه ی دوم برای سطوح کوچک دامنه و یا مستقل ساختن پارامترهای دامنه می باشد. در پایان ، راه حل های دوره ای بوسیله ی روش دنبال کردن مسیر به دست می آیند که در بین این راه حل ها ، روش شلیکی بیشتر مورد تاکید قرار می گیرد. در ابتدا برخی از راه حل های بی ثبات یافت شدند که ناشی از بی دقتی های عددی می باشند. این مشکلات عددی نیز در اثر نمونه ی بوک – و ن هستند. این عامل بوسیله ی روش دنبال کردن مسیر بطور تقریبی از نمونه ی بوک – ون نشان داده شده است.
  5. دانلود پایان نامه مهندسی مکانیک گرایش خودرو عنوان : مطالعه سیستم سوخت واحتراق خودرو فهرست عنوان............................................................................................................صفحه مقدمه............................................................................................................................ 8 1-ساختمان مخلوط..................................................................................................9 • مخلوط سوخت-هوا .....................................................................................9 • فاکتور افزایش هوا ........................................................................................ 12 2-تطابق با شرایط کارکرد معین............................................................................ 15 • استارت در هوای سرد............................................................................. 15 • فاز شروع استارت .................................................................................. 15 • فاز گرم شدن.......................................................................................... 15 • کارکرد موتور در حالت نیمه باز...............................................................16 • کارکرد موتور در حالت تمام باز ................................................................16 • حالت شتاب گیری ....................................................................................16 • حالت شتاب گیری منفی (کاهش فشار)...................................................16 • تنظیم در ارتفاعات بالا .............................................................................17 3- سیستمهای آرایشی مخلوط سوخت-هوا.........................................................17 • سیستمهای انژکتوری چند نقطه ای......................................................17 عنوان.........................................................................................................صفحه • سیستمهای انژکتوری مکانیکی...............................................................18 • سیستمهای انژکتوری مکانیکی-الکتریکی............................................18 • سیستمهای انژکتوری الکترونیکی ......................................................... 19 • سیستمهای انژکتوری تک نقطه ای .............................................19 .......... 4- آشنایی با سیستمهای سوخت رسانی کاربراتوری و انژکتوری...................... .....20 • کاربراتور چیست؟................................................................................... 20 • کاربراتور چگونه کار می کند؟........................................................................... 21 • انواع کاربراتور: ........................................................................................... 21 • کاربراتور ها دو وظیفه اصلی به عهده دارند................................................23 • دلکو نیز دو وظیفه اصلی به عهده دارد......................................................23 • معایب عمده و ذاتی کاربراتور..................................................................................23 • معایب عمده و ذاتی دلکو............................................................................25 • سیستم تزریق سوخت الکترونیکی EFI چیست؟...................................27 5 - سنسورها............................................................................................................29 • سنسور دماي هوا (ATS) ...........................................................................29 • سنسور دماي آب (CTS ) .................................................................................30 • سنسور فشار هواي منيفولد ( MAP) ........................................................30 • سنسور اكسيژن ............................................................................................31 عنوان......................................................................................................صفحه • سنسور وضعيت دريچه گاز (TPS ) ....................................................................31 • سنسور دور موتور و موقعيت زاويه ميل‌نگ ...........................................................32 6- عملگرها ( ACTUATORS ) ...................................................................33 • انژكتور :...............................................................................................................33 • شير برقي ( EGR ) .........................................................................34 • شير برقي دور آرام ISC ..................................................................35 • شير برقي كنيستر ( استكاني ضد تبخير ) .....................................36 • كوئل .....................................................................................................................36 • رله اصلي ...........................................................................................................36 • پمپ سوخت ..............................................................................................37 • ECU ( واحد كنترل الكترونيكي موتور) :.........................................37 • رگلاتور فشار: ...........................................................................................38 7- تفاوت عمده سیستم های انژکتوری در موتورهای بنزینی و گازوئیل............39 • بعضی از سنسورهای اصلی سیستم های EFI ..........................................40 • انواع سیستم های سوخت رسانی انژکتوری به ترتیب ابداع ..................41 • سیستم های پاشش سوخت تکی یا Single Point Fuel Injection ......................41 • سیستم های پاشش سوخت چند گانه یا Multi Point Fuel Injection................42 • سیستم های پاشش مستقیم سوخت یا Gasoline Direct Injection...................42 عنوان.........................................................................................................صفحه • آشنایی با سیستم های CLOSE LOOP و OPEN LOOP:...........42 • مزایای استفاده از سیستم های انژکتوری نسبت به سیستم های کاربراتوری..........43 • معایب سیستم های سوخت رسانی انژکتوری نسبت به کاربراتوری.........47 • سیستم سوخت پاشی پایه.........................................................................48 8- محاسبه مخلوط هوا- سوخت..............................................................................49 کارکردهای عملی :..............................................................................................................53 • مرحله استارت زدن.................................................................................53 • مرحله غنی سازی پس از استارت زدن .................................................55 • مرحله سرد کار کردن موتور ......................................................................56 • مرحله دور آرام ..........................................................................................58 • مرحله بار کامل .........................................................................................59 • مرحله شتاب گیری...................................................................................59 • مرحله کاهش شتاب................................................................................60 • قطع سوخت پاشی در مرحله کاهش شتاب...............................................61 • مرحله جلوگیری ازکوبش موتور................................................................62 • محدودیت دور موتور ...............................................................................62 • تصحیح مربوط به افت ولتاژ باتری..........................................................62 عنوان.............................................................................................................صفحه 9- تكنولوژي كنترل آلاينده‌.................................................................................................63 • سيستم كنترل حلقه- بسته لاندا..............................................................63 • سنسور اكسيژن لاندا ..........................................................................65 • ساختمان سنسور ................................................................................65 • طرز كار سنسور ..................................................................................66 • محل استقرار سنسور لاندا..................................................................67 • سنسور لاندا با گرم كن الكتريكي.......................................................68 • عملكرد سيستم حلقه بسته لاندا........................................................69 • سيستم‌هاي مبدل كاتاليزوري...........................................................70 • مبدل كاتاليزوري با بستر دوگانه.......................................................71 • مبدل كاتاليزوري سه گانه.....................................................................72 • سيستم‌هاي زير ساخت........................................................................74 • مفاهيم مربوط به رقيق سوزي ............................................................75 • موتور رقيق سوز ..................................................................................76 • پس سوز حرارتي .................................................................................76 10- تاثير عوامل مختلف برآلاينده‌ها................................................................77 • تاثير نسبت اختلاط ...............................................................................77 1- انتشار آلاينده CO ...........................................................78 2- انتشار آلاينده HC............................................................78 عنوان.............................................................................................................صفحه 3- انتشار آلايندهNOX .........................................................78 • تاثير تايمينگ جرقه ...............................................................................79 1- انتشار آلاينده CO .........................................................80 2- انتشار آلاينده HC..........................................................80 3- انتشار آلايندهNOX .......................................................81 • تأثير سيستم‌هاي مديريت سوخت ...................................................81 • تأثير تايمينگ جرقه بر مصرف سوخت .............................................82 • آخرین پیشرفتها ...............................................................................82 منابع..............................................................................................................84
  6. سلام . من موضوع پایان ناممو موزه مرگ و زندگی انتخاب کردم .. به نظرتون خوبه؟؟ اگه نظری دارید بگید . ممنون
  7. امروزه در دنیایی ک همه ی ارتباطات در مقاطع و مجامع مختلف از مسافت های بسیار دور میسر گردیده عملیات کنترل از راه دور نیز اهمیت بسیار زیادی پیدا کرده است.در حال حاضر در سراسر دنیا بسیاری از عملیات تولیدی کارخانه ها از راه دور و بوسیله ی ادوات الکترونیکی . روباتیکی مختلف صورت میگیرد.در کنار مزایای این پیشرفت ها همزمان حفظ ایمنی این محیط ها نیز اهمیت بسیاری پیدا کرده است.مهم ابعاد بسیار مختلف و پیچیده ای از حفاظت محیط های مسکونی تا کارخانه ها و مراکز تولیدی و همچنین محیط هایی همچون بیمارستان و ... را در برمیگیرد.معمولا در بیشتر این موارد کنترل از راه دور چه با هدف تولید و برنامه ریزی برای یک سیستم خاص و چه با هدف حفظ ایمنی از سنسورها بهره گیری میشود و میتوان گفت قسمت مهمی از این دستاوردها با توسعه انواع و اقسام سنسورها و بکارگیری انها در کنار دیگر ادوات الکترونیکی در مدارات مجتنع حاصل شده است... در این پایان نامه به 2نمونه از این کاربردها یکی با هدف تولید و دیگری حفظ ایمنی محیطهای مختلف اعم از کازخانجات و محیطهای خانگی و نمونه ایی از این کاربردها ساخته و مورد ازمایش واقع شدخ است... [TABLE=width: 100%] [TR] [TD=class: odd][/TD] [/TR] [TR] [TD=class: even htmlCode] [/TD] [/TR] [/TABLE]
  8. خلاصه ای از چند پایان نامه و رساله معماری شامل پایان نامه های: اداری-تجاری -تفریحی- توریستی موزه صنایع دستی موزه جنگ هتل مدرسه دانشکده سینما فرهنگسراپارک تئاتر لینک دانلود : [Hidden Content]
  9. این پایان نامه راجع به تعیین شعاع بهینه تزریق در تونل راه آهن کوهین است که در دو مقوله عددی و تصمیم گیری بحث می کند thesis.zip
  10. توضیحات : پایان نامه بررسی رفتار سازه های لوله ای مهاربندی شده در ساختمان های بلند تحت تاثیر اثر زلزله - ارشد گرایش زلزله عمران مربوط به دانشگاه تربیت مدرس است و در 153 صفحه نگارش شده است و از هرلحاظ پروژه ای جامع محسوب می شود. فهرست مطالب در ادامه آورده شده است. فصل اول پيشگفتار 1-1-پيشگفتار فصل دوم رفتار سازه ها تحت بار زلزله 2-1-فلسفه طراحي سازه هاي مقاوم تحت بار زلزله ]13[و]9[ 2-2-رفتار مناسب سازه تحت بارگذاري متناوب 2-3-ضريب رفتار سازه ها فصل سوم ملاحظات طراحي سازه ها 3-1-مقدمه 3-2-اهميت سيستم سازه اي 3-3-عوامل موثر در مقاومت سازه 3-4-بارگذاري فصل چهارم سيستم هاي سازه اي 4-1-مقدمه 4-2-سيستم هاي سازه اي مختلف 4-3-قاب خمشي صلب (MRF) 4-4-قابهاي مهاربندي شده 4-5-قاب مهاربندي شده با قاب صلب 4-6-قاب با خرپاي كمربندي و مياني 4-7-قابهاي لوله اي 4-8-قاب با سيستم خرپاي يك در ميان (Staggered truss) 4-9-سازه هاي معلق 4-10-سازه هاي پيوندي 4-11-پروژه هاي عملي 4-12-مقايسه اجمالي سيستم هاي سازه اي فصل پنجم قاب هاي خمشي صلب(MRF) 5-1-كليات 5-2-رفتار قاب صلب 5-3-مقاومت افزون در قابهاي خمشي 5-4-نتيجه گيري فصل ششم قابهاي مهاربندي شده 6-1-قابهاي مهاربندي شده هم مركز(CBF) 6-2-قابهاي مهاربندي شده خارج از مركز (EBF) 6-3-مقايسه رفتار سازه هاي مهاربندي شده هم مركز با خارج از مركز 6-4-تاثير آرايش مهاربندي ها در رفتار سازه 6-5-تيرپيوند خمشي در قاب هاي EBF 6-6-بادبندهاي زانويي فصل هفتم قاب با سيستم خرپاي كمربندي ومياني 7-1-كليات 7-2-فرضيات در نظر گرفته شده در تحليل 7-3-تعيين موقعيت بهينه براي يك خرپاي كمربندي 7-4-تعيين موقعيت بهينه براي دو خرپاي كمربندي 7-5-محل خرپاي كمربندي براي سازه 30 طبقه 7-5-1-بررسي نتايج تحليل 7-6-نتيجه گيري 7-7-نكات پاياني فصل هشتم قابهاي لوله اي 8-1-كليات 8-2-بررسي لنگر برشي در قاب لوله اي 8-3-بررسي رفتار سيستم سازه اي لوله در لوله 8-4-بررسي سيستمهاي مختلف لوله اي تحت بارهاي گرانشي وجانبي 8-5-مقايسه كارايي سيستم سازه اي لوله اي، لوله در لوله وقاب خمشي 8-6-بررسي رفتار سيستم تركيبي قاب لوله اي،هسته مركزي وكمربند خرپايي 8-7-رفتار سازه لوله اي مهاربندي شده 8-8-سازه هاي با كارايي بالا فصل نهم انتخاب سيستم سازه اي 9-1-مقدمه 9-2-سيستمهاي مهاربندي متقاطع 9-3-سيستمهاي لوله اي با ستونهاي نزديك و تيرهاي عميق 9-4-سيستم هاي غيرلوله اي _ پسورد : www.noandishaan.com
  11. اگر محیط آموزشی بخواهد زمینه ای ثمربخش برای نسل آینده باشد ساختمان هایش می بایست خلاقانه باشند، نه تقلیده شده. محیطی محرک برای آزاد کردن اندیشه و بیان خلاقه.Walter Gropius) ) [h=1]مقدمه[/h] پروفسور «لاوسون» یکی از برجسته ترین تئورسین های معماری و نویسنده کتاب «طراحانچگونه می اندیشند؟» اعتقاد دارد باز میان تمامی پروژه های معماری که می بایست طراحی شوند، هیچیک به اندازه طراحی مدرسه نمی تواند جذاب و دل انگیز باشد چرا که بسیاری از فعالیت های مهم انسانی و آموزش و رشد کودکانمان می انجامد... تجربه طراحی فضاهای آموزشی و یا به عبارت کلی تر، محیط های یادگیری، در دوران معاصر همواره چالش برانگیز بوده است. طراحی مدرسه از آنجا مواجه با چالش بوده است که در پس خود اندیشه های بعضاً متفاوتی را در حوزه آموزش و فلسفه آموزش داشته است، فضای آموزشی از زمره مصداق های معماری است که عملکرد آن می بایست به طور جدی با مفاهیم آموزشی درگی ر و متوجه باشد. فضاهای آموزشی یک از حوزه های معماری محیطی هستند که نقش عمده ای را در یک جامعه ایفا می نمایند. نقش آموزش در توسعه جامعه انکارناپذیر است. بی توجوهی و ناآگاهی در طراحر فضاهای آموزشی در بسیاری از کشورها نتایج نامطلوب خود را نشان داده است. از این رو، یکی از عوامل موثر تربیتی در آموزش و پرورش نوین، چگونگی معماری مدرسه است. معلم، کتاب، دانش آموزان، روش های تدریس، مدیریت آموزشی و خانواده از جمله عواملی هستند که معمولاً در فرایند یادگیری، موثر تلقی گشته و مورد بررسی و کندوکاو قرار می گیرند. در حالی که در تعلیم و تربیت جدید، فضای آموزشی و فیزیکی مدرسه نه تنها یک محیط خشک و بی روح و فاقد تاثیر در فرآیند یادگیری محسوب نمی گردد، بلکه بعنوان یک عامل زنده و پویا در کیفیت فعالیت های آموزشی و تربیتی دانش آموزان ایفای نقش می کند. در و دیوار مدرسه نیز همانند علم و کتاب، برای دانش آموزان حامل پیام هستند و با کودکان و نوجوانان سخن می گویند. دیوارهای بلند و ضخیم و راهروهای تنگ و طویل، محصوربودن و زندانی گشتن را القا می کند و محیط پرگل و سرسبز، کلاس های تمیز و دارای رنگ مناسب و دلنشین، آرامش و نشاط را تلقین می کند. به طور خلاصه، هنرستان محیطی است جذاب برای خلق، نه مکانی عذاب آور. بنابراین در این تجربه تلاش خواهد شد تا مدلی مناسب برای یک مدرسه هنر با اصول نوین آموزشی ارائه گردد.
  12. nod322

    تحلیل مخازن تحت فشار

    با سلام خدمت همه دوستان در ترم جاری پروژه تخصصی برداشتم با موضوع (تحلیل مخازن تحت فشار) . میخواستم بدونم چقدر باید با آباکوس کار کنم تا بتونم خودم به تنهایی همه مراحل پروژه رو انجام بدم؟ و اینکه تحلیل مخازن (تحلیل پایه ها ، نازل و ...) خیلی پیچیدس یا نه ؟ کلا با مطالعه ی کتاب و اینترنت میتونم تمام پروژه رو انجام بدم ؟ اینکه برای انجام پروژه چه مراحلی رو باید طی کنم و چه پارامتر های را باید در نظر بگیرم . اگه ممکنه منابعی از جمله کتاب،سایت و ... بهم معرفی کنید ممنون میشم راهنماییم کنید ( حتی اگه راهنماییتون کوچیک با شه ! ) Thanks:icon_gol:
  13. سلام دوستان عزیز دراین تاپیک پایان نامه ها جزوات درسی وگزارش کاراموزی مرتبط با مهندسی شیمی قرارداده میشه باارزوی موفقیت وکامیابی تک تک دوستان منتظر فعالیت شما هستیم
  14. spow

    طراحی پرسشنامه

    سلام طراحی پرسشنامه در این تاپیک اگر در مورد نحوه طراحی پرسشنامه(پایان نامه ، تحقیق ، شغلی و...) سوالی داشتید یا در زمینه نحوه تنظیم سوالات پرسشنامه یا نحوه سنجش روایی و پایایی پرسشنامه نیاز به کمک داشتید در سطح اطلاعاتمان پاسخگوی دوستان خواهیم بود. اینجا به هیچ وجه طراحی یا تحلیل پرسشنامه انجام نمی پذیرد! به مرور مطالب و مقالات راهنمای طراحی و تحلیل پرسشنامه به تاپیک اضافه خواهد شد موفق باشیم
  15. spow

    ارجاع نويسي APA

    ارجاع نويسي APA اشاره با ورود رايانه به عرصه نگارش و حجم زياد نوشته‌ها استفاده از شيوه‌هاي قديمي ارجاع نويسي [كه هنوز نيز در جامعه ايران مرسوم است] امكان ناپذير شد. زيرا در اكثر مواقع بعلت سرعت زياد در انتشار مطالب؛ ارجاعات با مشكلات زيادي مواجه مي‌شد و زمان زيادي از نويسنده كه هم اكنون نقش ويراستار و تايپيست را نيز برعهده گرفته بود به خود اختصاص مي‌داد و با جامعه اطلاعاتي و ارتباطي بدون كاغذ نيز همخواني نداشت. براي سهولت در نگارش «انجمن روانشناسي امريكا» شيوه نگارش APA [درون متني در مقابل شيوه هاي برون متني] را پيشنهاد داد كه بيش از دو دهه است در جهان، مرسوم شده و تنها انگليسي‌ها در برابر آن مقاومت مي‌كنند [كه آن نيز با شيوه كنوني مرجع نويسي ايرانيان متفاوت است]. حال با توجه به منسوخ شدن ارجاع نويسي برون متني پايين صفحه و انتهاي متن، در ادامه شيوه صحيح ارجاع نويسي APA آورده مي‌شود. مقدمه APA از عبارت American Phsycological Associasionsانجمن روانشناسي امريكا) اقتباس شده است و امروزه مرسومترين شيوه ماخذ نويسي در جهان به شمار مي رود و بر همه شيوه هاي ديگري كه براي تسريع در نوشتن، تايپ و انتشارمورد استفاده قرارمي گيرند برتري دارد. در شيوه APA مشخصات مطلب نقل شده به صورت خلاصه «1- نام خانوادگي 2- ويرگول 3- سال انتشار4- دو نقطه يا حرف صاد 5- شماره صفحه» در پرانز مقابل عبارت‌ها نوشته مي‌شود و مشخصات جامع منبع شامل «1- نام خانوادگي 2- ويرگول 3- نام 4- سال انتشار [در پرانتز] 5- نام كتاب يا مقاله Bold شده 6- احتمالاً مترجم 7- شهر محل چاپ 8- انتشارات و شماره چاپ 9- در صورت مقاله بودن صفحات ابتدا و انتهاي آن» بر اساس حروف الفبا در انتهاي نوشتار آورده مي شود. براي مثال در متن ( فرهنگي، 1373 ص 21) آورده مي‌شود و در انتهاي كتاب يا مقاله «فرهنگي، علي‌اكبر (1373) ارتباطات انساني، جلد اول ، نهران، انتشارات تهران تايمز ،چاپ اول» نوشته مي‌شود. حالتهاي گوناگون استناد در متن 1- اگر استناد از نقل قول مستقيم باشد و در ضمن نامي از صاحب اثر در متن برده نشود از؛ ابتدا نام خانوادگي پديد آورنده، سپس سال انتشار و در نهايت صفحه اثر استفاده مي‌شود. (فرهنگي، 1373، ص21) 2- در صورتي كه اثر داراي دو نويسنده باشد همانند مورد قبلي، هر دو آنها در پرانتز آورده مي‌شود (كيا و سعيديان، 1384، ص93) در صورتي كه بيش از دو نفر باشند در اولين استناد اسامي تمامي نويسندگان آورده مي‌شود (ويندال، اولسون و سيگنايزر، 1379، ص354) اما در استنادات بعدي فقط نام يك نويسنده آورده مي‌شود و بجاي مابقي از واژه ديگران يا همكاران استفاده مي‌گردد. (ويندال و ديگران، 1379، ص354) 3- اگر نام پديد آورنده در متن آورده شده باشد ديگر لزومي به ذكر نام پديد آورنده اثر در پرانتز نيست. براي مثال؛ فرهنگي معتقد است: ارتباط يعني تفهيم و تفاهم. (1373، ص43) 4- اگر مطلب عنوان شده نقل قول غير مستقيم باشد، از آوردن شماره صفحه پرهيز مي‌شود. براي مثال؛ در تعريف ارتباط مي توان آن را تفهيم و تفاهم نيز ناميد. (فرهنگي، 1373) 5- اگر مطلب عنوان شده نقل قول غير مستقيم باشد، اما نام صاحب اثر در متن آمده باشد بلا فاصله پس از نام خانوادگي در پرانتز سال انتشار آورده مي‌شود. براي مثال؛ فرهنگي (1373) در تعريف ارتباط آن را تفهيم و تفاهم آورده است. 6- اگر مطلب عنوان شده نقل قول غير مستقيم از يك فصل كتابي باشد همچون موارد پيشين بوده، مضاف بر اينكه بعد از سال انتشار بلافاصله حرف «ف» به معناي فصل به همراه شماره آن فصل آورده مي‌شود. براي مثال؛ در تعريف ارتباط مي توان آن را تفهيم و تفاهم نيز ناميد. (فرهنگي، 1373، ف4) 7- اگر نويسنده‌اي در يك سال چندين اثر داشته باشد است و از همه آنها نيز استفاده شده باشد، آنها را به ترتيب الفبا و با حروف كوچك انگليسي پس از سال انتشار، متمايز مي‌كنند. در مثال قبل (فرهنگي،a 1373، ص43) نشان دهنده اولين اثر فرهنگي در سال 1373 است [البته اينگونه موارد بيشتر در ارتباط با ارجاع به مقالات پيش مي‌آيد]. 8- نقل قول‌هاي كه مربوط به صاحب اثر نباشد به چند شيوه نقل قول نويسي مي شوند. اول اينكه نام و نام خانوادگي صاحب نقل قول اصلي در متن ذكر مي شود. مثال : آلبرت مهرابيان معتقد است از كل يك ارتباط ميان فردي 93 درصد آن جنبه ارتباط غير كلامي دارد. (فرهنگي، b1373، ص 86) دوم اينكه نام صاحب اثر اصلي در متن نيايد. مثال: 93 درصد از ارتباط انساني غير كلامي است. (مهرابيان به نقل از فرهنگي، b1373، ص 86) 9- «براي استناد به مصاحبه‌اي كه با فرد مشخصي انجام شده، نامه‌هاي دريافتي، گفتگوي تلفني، يا هر ارتباط شخصي ديگر، نام و نام خانوادگي فرد در متن ذكر و در انتهاي جمله، داخل پرانتز، عبارت «ارتباط شخصي» و پس از آن تاريخ ارتباط درج مي‌شود. لازم به ذكر است چون ارتباط شخصي قابل بازيابي مجدد نيستند در فهرست مآخذ ظاهر نمي‌شوند. مثال؛ احمد اميني نيز معتقد است كه استفاده از شيوه‌نامه انجمن روانشناسي امريكا، بدون طي دوره آموزشي خاص آن، براي بسياري از دانشجويان دشوار است. (ارتباط شخصي، 12 فروردين 1382)» (حري و شاه بداغي، 1385، ص153) 10- «در صورتي كه در بخش مشخصي از متن به بيش از يك اثر استناد شده است، استنادها به ترتيب الفباي نام خانوادگي اولين پديد آورنده هر اثر مرتب و با نقطه ويرگول از يكديگر جدا مي شوند. مثال: شعر حجم تا امروز نتوانسته است طيف وسيعي از شاعران جوان اين مرز و بوم را به مانيفيست خود علاقه‌مند سازد. (احراري، 1382؛ پريد، يوسفي 1383)» (حري و شاه بداغي، 1385، ص153) ماخذ نويسي در انتهاي متن ماخذ نويسي كتاب‌ها در انتهاي مطالب به صورت الفبايي نام خانوادگي صاحب آثار تنظيم مي شود. 1- نام خانوادگي پديد آورنده (ويرگول، يك فاصله) 2- نام كوچك [در صورت وجود پديدآورندگان بيشتر؛ نام خانوادگي و نام پديدآورندگان همكار به شكل مقلوب (يك فاصله)] 3- سال انتشار (داخل پرانتز) 4- عنوان اثر (ايتاليك يا بُلد، نقطه، فاصله) 5- عنوان مترجم (ويرگول، فاصله) 6- شماره جلد (ويرگول، فاصله) 7- محل نشر (ويرگول، فاصله) 8- انتشارات (حري و شاه بداغي، 1385، صص154 الي 162) ماخذ نويسي مقالات نيز همانند كتاب بوده و تنها تفاوت اندكي دارد. 1- نام خانوادگي پديد آورنده (ويرگول، يك فاصله) 2- نام كوچك [در صورت وجود پديدآورندگان بيشتر؛ نام خانوادگي و نام پديدآورندگان همكار به شكل مقلوب (يك فاصله)] 3- سال انتشار (داخل پرانتز) 4- عنوان اثر (به شكل ساده، نقطه، فاصله) 5- عنوان مترجم (ويرگول، فاصله) 6- عنوان نشريه به شكل بُلد (ويرگول، فاصله) 7- دوره [در صورت وجود شماره (داخل پرانتز) شماره] (ويرگول، فاصله) 8- صفحه شمار (حري و شاه بداغي، 1385، ص174) اگر تعداد آثار استفاده شده يك نويسنده در طول سال بيشتر از يك عدد باشد،آنها را با حروف الفبا كوچك انگليسي و بعد از نام خانوادگي و نام متمايز مي كنند. البته براي تسريع در نگارش در مواقع تكرار نام صاحب آثار از خط تيره بلند [ يك سانتيمتر] استفاده مي‌شود .موارد ذيل گوياي مطلب خواهند بود. مثال فرهنگي، علي اكبر (a1373)ارتباطات انساني، جلد اول ، انتشارات تهران تايمز ،چاپ اول _____ (b1373) افكار عمومي در روابط عمومي ،فصلنامه هنر هشتم (صص70-82)،سال اول ،شماره دوم، شماره مسلسل 6 پاييز _____(1373)مديريت افكار عمومي، فصلنامه مطالعاتي و تحقيقاتي "رسانه"(صص 53-62)،سال ششم ،شماره 3 ،شماره مسلسل 18 كهن گوئل( 1363) تاريخ سانسور در مطبوعات ايران، جلد اول ،انتشارات آگاه ،چاپ دوم هولستي .ا ل. آر(1373) تحليل محتوا در علوم انساني، ترجمه نادر سالار زاده اميري انتشارات دانشگاه علامه طباطبايي،چاپ اول تذكر: كتاب، مقالات و اخبار از يكديگر تفكيك نمي‌شوند و فقط شماره صفحات مقالات در ارجاع ذكر مي‌شود. ارجاع اينترنتي مشاهده مي شود برخي پژوهشگران در ارجاعات اينترنتي فقط نام سايت مورد استفاده را مي‌آورند درصورتي كه با اين روش هيچ مخاطبي نمي‌تواند به منبع اصلي دست پيدا كند لذا در ادامه نحوه ارجاع اينترنتي نيز توضيح داده مي‌شود. براي ارجاع اينترنتي همانند ارجاع مكتوب در متن و داخل پرانتز ابتدا اسم نويسنده سپس سال انتشار ودر آخر شماره صفحه نوشته مي شود. اما در انتهاي متن مكتوب شش عنصر 1- نام نويسنده 2- عنوان سند 3- پايگاه وبي 4- تاريخ 5- صفحه 6- نشاني اينتر نتي آورده مي شود. 1- نويسنده؛ چنانچه در سند، نويسنده به روشني معرفي شده باشد، خيلي خوشبخت هستير و در غير اينصورت راه هاي براي شناخت نويسنده وجود دارد. اگر سند از طرف سازمان يا هر نوع موسسه ديگري توليد شده كه ممكن است دولت، گروه هاي مدافع و يا شركتهاي تجاري باشد، سازمان ياد شده ميتواند نويسنده سند محسوب شود. شما چنين فرض كنيد كه در صورت ذكر نشدن نام نويسنده، خود سازمان نويسنده است. در مورد اخبار نيز روزنامه نگاران معمولان نام خود را در سطر نام نويسنده، ذكر نمي كنند يعني نام آنها در مقاله ذكر نميشود. در اين موارد، نيازي نيست كه در مرجع به نام نويسنده اشاره كنيد. در واقع خبرگزاري يا ناشر خبري، نويسنده اين گزارشها هستند و در هر موردي براي ارجاع نام آنها را ذكر كنيد. 2- عنوان سند؛ عنوان سند وبي معمولا در دو مكان متفاوت ذكر مي شوند. يكي در نوار نشاني بالاي صفحه مرورگر و ديگري در بالاي خود صفحه سند. الگوي عمل در اين موارد اين است كه چنانچه نوشته موجود در دو مكان بالا شبيه عنوان باشد احتمالا خود عنوان است و در صورت تفاوت توصيه مي‌شود كه عنوان روي صفحه سند ملاك قرار گيرد. 3- پايگاه سند؛ وقتي به مقاله‌اي از يك نشريه منتشر شده ارجاع مي شودهمواره ارجاع شامل نام نشريه اي است كه مقاله در آن منتشر شده . در وب نيز همين روش با اهميتي برابر به صورت ارجاع دادن به پايگاه وبي در برگيرنده سند انجام مي شود. يكي از اجزاءاطلاعاتي اصلي ارجاع و بيان كننده بافت كلي تري است كه سند در آن قرار مي گرد. 4- تاريخ؛ در ارتباط با اسناد وب سه تاريخ متفاوت مطرح مي‌شود كه اشاره به آنها در ارجاع نويسي مهم است براي برخي از اسناد وب يكي از اين تاريخ ها در ارجاع لازم است. يعني تاريخي كه يك سند براي نخستين بار نوشته شده يا نزديك ترين تاريخ مشابه نظير تاريخي كه سند براي نخستين بار روي وب قرار گرفته است. خيلي از اسناد وب نيز نسخه برخط يك سند چاپي موجود هستند، كه مي توانيد تاريخ انتشار چاپي آنها را به عنوان تاريخ معمولي انتشار سند در ارجاع خود ذكر كنيد و براي آسان كردن مكان يابي سند در وب براي استفاده كنندگان ديگر نشاني اينترنتي و url آن را در پايان ارجاع بيفزاييد.تاريخ آخرين به روز آمدي اسناد نيز مهم است كه در صورت به روز آمدي سند در اكثر مواقع تغيير مي‌كند لذا ذكر به روز آمدي در ارجاع همه است. 5- صفحه يا بخش: در اسناد pdf شماره صفحه وجود دارد و كار را آسان مي سازد. ولي در اسناد html صفحات فاقد صفحه مي‌باشند كه در صورت وجود بخش يا شماره هاي ديگر استناد به آنها ضروري است. چند نمونه ارجاع وب بدون ذكر اطلاعات در باره تاريخ: Lee Anaa(2005) Small Victories in The Kitchen, Ratwers Viewed بازنگري شده در on march 2005 . باذكر تاريخ نخستين نگارش يا نخستين بار قرار گرفتن در وب Lee Anaa(2005) Small Victories in The Kitchen, Ratwers ذكر نخستين تاريخ نگارش و يا نخستين زمان قرار گرفتن روي وب با ذكر روزآمدي Lee Anaa(2005) Small Victories in The Kitchen, Ratwers,2004 last updated آخرين روز آمد شدن on 10 septamber 2004 ذكر نخستين تاريخ نگارش يا قرار گرفتن در وب سند تاكنون روز آمد شده ولي تاريخ آخرين روزآمد شدن آن ذكر نشده است Lee Anaa(2005) Small Victories in The Kitchen, Ratwers . Vewed بازنگري شدهon 12 march 2004 . نمونه Emailبراي فهرست تبادل نظر Mulcahy,dara(2005)Giving up cigarettes in Belfest,Q uizsmoking-l-8 Desember 2005 نمونه Emailپيغام شخصي Mulcahy,dara(2005)Giving up cigarettes in Belfest,private email message to Niamh Quinn 28 Desember 2004 نمونه ارجاع به مطالب همايشها ي وبي و گروه هاي خبري Mulcahy,dara(2005)Giving up cigarettes in Belfest 28 Desember 2004 ارجاع به مقالات پايگاه هاي برخط Lee Anaa(2005) Small Victories in The Kitchen journal of domestic conflict studies 3 (2) oclc First search منابع ادوكارتي، نايل(1381) پژوهش در اينترنت؛ ترجمه سيروس موسوي؛ انتشارات تحقيق و توسعه صدا سازمان صدا و سيما ( ص 290 الي 300)221649068 و 22053202 اميدوار، علي رضا؛ داود، معصومي (1381) شيوه نامه نگارش كتاب نامه و ارجاع ؛ انتشارات تحقيق و توسعه سازمان صدا و سيما 221649068 و 22053202 حري، عباس؛ شاه بداغي، اعظم (1385) شيوه‌هاي استناد در نگارش علمي، تهران، دانشگاه تهران [Hidden Content] دکتر حسن سبيلان اردستاني
  16. سلام بچه ها(خسته بخونید) بچه ها کمک.همین الان استادم زنگ زد میگه چرا موضوع پایان نامتو انتخاب نمیکنی میگم بابا مغزم ته گرفت انقد فکر کردم که یک موضوع خوب وخاص پیدا کنم.هنوز این مغز کوچولوی ما به هیچجا نرسیده تو رو خدا کمک کنید یه موضوع خوب بگید. فقط تورو خدا موضوع هایی نگین که فشار خونم باز بره بالا ها.مثه فرودگاه و ترمینال و هتل و موزه و مجتمع مسکونی و ....... خاص باشه خاص.مرسی ثواب داره به خدا دل یه جوونو شاد کنی.اصلا در این زمینه حدیث داریم.باور کن
  17. سلام و درود برهمه همراهان مباحث آموزشی دوستان پس از اتمام موفقیت آمیز تاپیک مقاله نویسی و استقبال بی نظیر شما تصمیم گرفتم که درصورت موافقت شما اقدام به شروع تاپیک آموزش پروپزال نویسی نمایم لطفا نظرخود را اعلام نمایید ضمنا منتظر دیدن و شنیدن نظرات تکمیلی شما درجهت بهبود آموزش ها هستم باتشکر
  18. لینک های زیر مربوط به دانشگاه هایی است که به صورت رایگان پایان نامه های خود را در اختیار دانشجویان قرار می دهند. امیدوارم که مورد استفاده قرار بگیرد . تز کامل دانشگاه های شمال اروپا .تزهای دانشگاه texas به صورت رایگان رساله ها و پایان نامه های دانشگاه MIT پایان نامه های دانشگاه استرالیا پایان نامه های دانشگاه سوئد
  19. سلام با عنایت به این مسئله که پایان نامه خودم ارزیابی عملکرد سازمان ... به کمک روشهای جوایز کیفیت - متد dea هست وتازه شروع کردم به نوشتنش پس دراین تاپیک سعی میکنم تمامی مطالب مرتبط با سه بحث زیر را به صورت مفصل ویکجا ادامه بدم ومطمئنا مشارکت شما دوستان عزیز میتونه هم مشوق وهم تکمیل کننده وراهنمای خود من ودوستانی باشه که قصد دارن دراین زمینه فعالیت کنن موضوعاتی که درموردشون بحث خواهد شد: - ارزیابی عملکرد سازمان - سیستم جوایز کیفیت مباحث tqm & efqm - روش تحلیل پوششی داده ها dea موفق باشیم
  20. سلام... خب همینجور که از تیتر تاپیک مشخصه میخوام بیایم اینجا و در مورد نحوه نوشتن پایان نامه با همدیگه صحبت کنیم... ینی بیایم از دوستانی که با تجربه ترن استفاده کنیم و به دانشجوهای امثال من مشاوره بدین... من خودم که اصلا نمیدونم پایان نامه چیه...واسه همین از همه دوستام میخوام که بیان اینجا تا در مورد این موضوع من و دوستامو راهنمایی کنید... در اصل میخوام این تاپیک یه مرجع خوبی درست بشه تا دوستانی که هرگونه سوالی دارن این تاپیک پاسخگو باشه... با تشکر فراوان...
  21. spow

    نحوه نگارش پروپوزال

    با توجه به آنکه پروپزال یکی از دغدغه های دوره تحصیل دانشجویان کارشناسی ارشد و دکترا می باشد لذا جهت اطلاعات بیشتر دانشجویان عزیز نحوه نگارش آن را به استحضار می رساند: نحوه نگارش پروپوزال پروپوزال يا طرح تحقيق ، پيش نويس پژوهشي است كه شما مي بايست براي اخذ مدرك تحصيلي خود انجام دهيد. در پروپوزال ، شما به معرفي موضوعي كه براي پايان نامه خود انتخاب كرده ايد ، توضيح اهميت آن موضوع ، ذكر پژوهش هايي كه در گذشته در اين باره صورت گرفته ، و نتايجي كه فكر مي كنيد از تحقيق خواهيد گرفت می پردازيد. هم چنين روش يا روش هايي كه در پژوهش از آن ها بهره خواهيد گرفت را ذكر مي كنيد. شكل پروپوزال بنا بر هدفي كه از آن داريد و يا به مقتضاي رشته تحصيلي شما مي تواند قدري متغير باشد. اما شكل بندي بنيادين آن ، همواره بايد شامل عنوان بندي ها و بخش هاي زير باشد : 1- موضوع تحقيق ( Project Title ) ذيل اين عنوان مي بايست عنوان دقيق تحقيق خود را ذكر كنيد. براي مثال : Project Title: Women Role in Southeast Thailand 2- توضيح موضوع و اهميت آن ( Importance and Statement of Topic ) در اين بخش مي بايست جوانب موضوع ، چگونگي ارتباط آن با رشته تحصيلي مورد نظر ، و اهميت موضوع به لحاظ علمي و كاربردي را توضيح دهيد. 3- ادبيات تحقيق و پژوهش هاي مرتبط ( Review of Literature and Relevant Topics)متن کامل مقاله را از لینک زیر دریافت نمایید: دانلود کنید. در اینده دراین زمینه مطالب کاملتری را منتشر خواهیم نمود...
  22. (بررسی تاثیر ضخامت لایه زغال سنگ در روش جبهه کارطولانی به روش الاستومتری در نرم افزارPHASE2) سلام دوستان گلم این پروژه خودم در سال 88 بود که توی اون با دادن عددهای فرضی به یک لایه زغال سنگ در یک معدن فرضی فشار های وارده بر معدن زغالی که به روش جبهه کار طولانی استخراج می شد دادیم و با نرم افزار داده هامون رو تحلیل کردیم که در ادامه این تاپیک واستون قرار میدم قبلش از استاد ارجمندم دکتر شبیر ارشد نژاد به خاطر زحمات بی دریغش تشکر میکنم دانلود فصل اول به صورت PDF
  23. سلام با تشکر از دوست و همخونه ای عزیزم مهندس امیر آحشمه این مقاله حاصل تلاش 6ماهه یک دانشجوی معدن برای ارائه پروژه بوده واینجانب با کسب اجازه ای که از او گرفته این مقاله را به صورت WORD و نه PDFدر این سایت به صورت رایگان قرار دادم تا کمکی کرده باشیم به مهندسین و دانشحویان رشته مهندسی معدن در ایران حق کپی برداری محفوظ دوستان خواهشا رعایت کنن سعی کنیم مطالب رو یاد بگیریم و از آنها در مقاله ها و پروژهامون استفاده کنیم وگرنه کپی کردن یک مقاله که کار مهمی نیست باور داشته باشید با کپی کردن به خودمون ضرر زدیم دانلود پایان نامه
  24. سلام فکر کردم دوستانی که به این تالار سر میزنن این تاپیک هم بهشون کمک کنه در ارائه پایان نامه های ارشد و کارشناسیشون از بقیه بچهام میخوام اگه نرم افزاری برنامه ای چیزی دارن در اختیار سایر دوستان بزارن [h=1]دانلود نرم افزار ویراستیار[/h][h=1](پایان نامه ای بدون غلط املایی و ویرایشی داشته باشید)[/h] اگر از نرم افزار مایکروسافت ورد برای نوشتن مطالب خود به زبان فارسی استفاده می کنید ، ویراستیار حتمأ مورد نیاز شما خواهد بود و استفاده از آن کمک شایانی به شما خواهد نمود. ویراستیار یک افزونه برای مایکروسافت ورد به شمار می رود که امکانات بسیار مناسبی را در جهت نگارش بهتر به زبان فارسی فراهم می کند. این نرم افزار قارد است تا غلط های املایی شما را اصلاح کند ، متن شما را نشانه گذاری کند ، نشانه های گذاشته شده را اصلاح کند ، تاریخ و اعداد را تبدیل نماید و امکاناتی از این قبیل را در اختیار شما قرار دهد. همچنین یکی از امکانات بسیار جالب و کاربردی این افزونه در امکان تبدیل پینگلیش (فینگلیش) به فارسی است که مناسب برای کاربرانی است که به تایپ با حروف فارسی عادت ندارند. برای دانلود نرم افزار و مشاهده توضیحات تکمیلی به ادامه مطلب مراجعه نمایید... برخی ویژگی های نرم افزار:[/url] - اصلاح املای واژه‌ها - پیش پردازش املایی متن - اصلاح نشانه‌گذاری - تبدیل تقویم و تاریخ - تبدیل پینگلیش - سازگار با نسخه های مختلف مایکروسافت ورد. - و... [h=3]لینک های دانلود[/h] لینک دانلود نسخه 32 بیتی لینک دانلود نسخه 64 بیتی
×
×
  • جدید...