جستجو در تالارهای گفتگو
در حال نمایش نتایج برای برچسب های 'زیست'.
6 نتیجه پیدا شد
-
افزایش 43 درصدی بودجه سازمان حفاظت محیط زییت
*atefeh* پاسخی ارسال کرد برای یک موضوع در مدیریت محیط زیست
بودجه سازمان حفاظت محیط زیست در لایحه پیشنهادی بودجه 95 کشور 43 درصد افزایش یافته و میزان آن 167/280/500/000 میلیارد است. به گزارش خبرنگار گروه اجتماعی باشگاه خبرنگاران جوان؛ بودجه سازمان حفاظت محیط زیست در لایحه پیشنهادی بودجه سال 95 کشور، 43 درصد افزایش یافته و رشد این بودجه در سال آینده از متوسط رشد بودجه کل کشور بیشتر است. سید محمد مجابی معاون توسعه مدیریت حقوقی و امور مجلس سازمان حفاظت محیط زیست در این باره میگوید: با توجه به ابلاغ سیاستهای کلی محیط زیست نظام از سوی مقام معظم رهبری و همچنین توجه ویژه دولت به مباحث محیط زیستی رشد حدود 40 درصدی اعتبارات سازمان محیط زیست را نسبت به سال 94 شاهد هستیم. وی در ادامه معتقد است: رشد بودجه محیط زیست در سال 95 از متوسط رشد بودجه کل کشور بیشتر بوده و ردیفهایی چون مدیریت بحران و سایر ردیف بودجههای دولت که میتواند به محیط زیست تخصیص یابد پس از تصویب بودجه میتواند به رقم بودجه سازمان محیط زیست اضافه شود. معاون توسعه مدیریت حقوقی و امور مجلس سازمان محیط زیست در خصوص ویژگیهای این اعتبارات میگوید: در این لایحه پیشنهادی دولت به مجلس، اعتباراتی برای درباچه ارومیه، رودخانه کارون، گردو غبار و خشکسالی و سایر موارد در نظر گرفته شده است. گفتنی است؛ این بودجه در لایحه پیشنهادی دولت مطرح شده و پس از تصویب در مجلس اجرا میشود. انتهای پیام/ -
خبر مستند اجتماعی حقوق حیوانات-سه شنبه29دی شبکه سه22:20
آتیه معماری پاسخی ارسال کرد برای یک موضوع در جدیدترین اخبار محیط زیستی
توجه توجه توجه دوستان عزیز محیط زیست دوست نواندیش: مستند اجتماعی حقوق حیوانات- سه شنبه(امشب) 29 دی شبکه سه22:20 حتما ببینید... -
محورهای همایش: فضای سبز 1-بهینه سازی و بهره وری منابع آب 2-نقش آب های نامتعارف در فضای سبز 3-معرفی گونه های مفید در فضای سبز 4-مباحث و دستاورد های نوین در فضای سبز 5-طراحی کشت توسعه و نگهداری در اقلیم های مختلف 6-کارکرد های اقتصادی فضای سبز 7-معماری داخلی- معماری منظر 8-طراحی فضاهای ویژه 9-استاندارد های فضای سبز 10-مدیریت فضای سبز 11-آلاینده ها-سلامت جامعه و فضای سبز شهری 12-فضای سیز و سلامت جامعه 13-فضای سبز و محیط زیست پایدار 14-اهمیت گیاهان دارویی و کاربرد آن ها در فضای سبز 15-جنگل ها فضای سبز شهری و محیط زیست پایدار 16-فضاهای فراغتی- تفریحی و عمومی 17- اهمیت باغبانی در فضای سبز 18-اصول و تکنیک های هرس و پیوند صحیح 19-کاربرد نانو تکنولوزی و بیو تکنولوزی در فضای سبز 20-کاربرد علوم بین رشته ای در فضای سبز مدیریت شهری 1-مشارکت شهروندان-حقوق شهری فرهنگ سازی شهروندی 2-سیاست های ملی و منطقه ای در توسعه شهری پایدار 3-کاربرد سامانه اطلاعات جغرافیایی و دور سنجی 4-امنیت و عدالت در فضای شهری 5-شهر سازی و مدیریت شهری 6-مدیریت سیاسی فضای شهری 7-حمل و نقل و ترافیک 8-بافت های فرسوده 9-فناوری های نوین در توسعه شهری 10-کاربری اراضی در شهر ها و روستاها 11-جغرافیا و مدیریت بحران 12-نقش پدافند غیر عامل در مدیریت شهری 13-جغرافیا- اقلیم شناسی 14-ژئو پلتیک 15-گردش گری 16-نقش شورای شهر در مدیریت شهری 17نقش شهرداری ها در مدیریت شهری 18-ناپایداری شهر و عوامل موثر 19-شهر های جدید 20-زیبا شناسی شهری 21-معماری پایدار و ساختمان های هوشمند 22-معماری سنتی و اسلامی 23-گردش گری شهری 24-چالش های حمل و نقل عمومی در ایران و جهان 25-فناوری های نوین و محیط زیست شهری 26-حیات وحش و محیط زیست پایدار 27-توسعه پایدار شهری 28-نقش سازمان های مردم نهاددر توسعه شهری 29-کاربرد علوم بین رشته ای در مدیریت شهری تاریخ های مهم: آخرین زمان ارسال مقالات:1394/11/20 زمان برگزاری همایش: اسفند 1394 آدرس دبیرخانه:تهران خیابان زرتشت غربی-روبروی مجتمع کیان-پلاک 40-طبقه دوم سایت همایش: [Hidden Content]
-
به گزارش زیست بوم، دکتر مقصود فراستخواه در هفتمین میزگرد علمی ماهانه در سازمان حفاظت محیط زیست که از سوی دفتر آموزش و مشارکت مردمی برگزار شد به ایراد سخنرانی پرداخت و از هوش کائناتی یا هوش طبیعت گرا سخن گفت. اما تا چه انداره در این خصوص می دانیم؟ مصطفی جوهری در این باره می نویسد: در سال ۱۹۸۳ پروفسور «هوارد گاردنر» در کتاب تکان دهنده خود به نام «قاب های ذهنی»، نظریه هوش های چندگانه را برای نخستین بار مطرح کرد. از جمله مواردی که او به وسیله این نظریه عنوان کرد یکی تأکید بر این نکته بود که انسان ها با دچار شدن به یک بیماری یا در اثر آسیب دیدگی، بخشی از هوش خود را از دست می دهند. همچنین از این نظریه به عنوان ابزاری در پیدا کردن تمایزهای هوشی و تفاوت های استعدادی دانش آموزان در مدارس استفاده شد و در فهم نحوه یادگیری کودکان تأثیر بسیاری داشت. پروفسور گاردنر، هفت جنبه برای هوش انسان قائل شد: کلامیرزبان شناسی، ریاضیر استدلالی، فضایی، موسیقیایی، جنبشی، بین فردی و درون فردی. در سال ۱۹۹۴ گارنر شروع به اعلام، توصیف و انتشار هشتمین جنبه هوش بشری کرد و آن «هوش طبیعت گرا» (Naturalist Intelligence) بود که در سال ۱۹۹۹ به لیست هفتگانه کتاب «قاب های ذهنی» اضافه شد. با این حال سه سال پیش از آن به عنوان نوعی جدیدی از انواع هوش ها به لیست گاردنر اضافه شده بود. پیش بینی شده است که هوش طبیعت گرا بدون شک همان هوشی بود که به اجداد شکارچی و کشاورز ما کمک می کرد تا بفهمند کدام جانوران و گیاهان خوراکی هستند. به عقیده گاردنر این نوع از هوش ریشه در احتیاجات انسان های اولیه دارد، چرا که بقای آنها تا حد زیادی به شناخت آنها از گونه های جانوری و گیاهی سودمند و زیان آور وابسته بود. به علاوه هوش طبیعت گرا ممکن است به انسان های اولیه کمک کرده باشد تا الگوها، شکل ها و تغییرات پیرامون خود و محیط زیست را درک کنند و به این ترتیب بود که توانستند رشد کنند و بقای خود را حفظ کنند. این هوش در آن بخش از مغز قرار دارد که وظیفه تشخیص الگوها، مدل ها و طرح ها، تشخیص تفاوت های اشیا و طبقه بندی آنها و ایجاد ارتباط بین عناصر طبیعی را بر عهده دارد. البته علاوه بر حوزه علوم طبیعی و گرایش به حفظ طبیعت و گیاهان و جانوران، هوش طبیعت گرا را در هر حوزه دیگر دانش و فرهنگ می توان به کار برد. کودکانی که هوش طبیعت گرای بالایی دارند به رفتار انسان ها، خلق و خوها و رفتارها و محل زندگی جانداران دیگر علاقه مند هستند. این کودکان دقت و حساسیت قوی به دنیای بیرون یا حیوانات خاصی دارند و این علایق اغلب در سنین پایین شکل می گیرند. کودکانی که از هوش طبیعت گرا برخوردارند از موضوعات، نمایش ها و داستان هایی که مربوط به حیوانات و پدیده های طبیعی هستند لذت می برند و تمایل بسیار زیادی به زیست شناسی، جانورشناسی، گیاه شناسی، زمین شناسی، هواشناسی، دیرینه شناسی و ستاره شناسی، باغبانی و کشاورزی دارند. این کودکان هوشیاری همراه علاقه مندی نسبت به تغییرات حتی بسیار کوچک پیرامون خود دارند و این به دلیل سطوح بسیار ارتقا یافته حواس ادراکی و دریافتی آنها است. این حساسیت فوق العاده به آنها کمک می کند که بسیار سریع تر از دیگران متوجه شباهت ها، تفاوت ها و تغییرات محیط اطراف خود شوند. علاوه بر اینها، چنین کودکانی اشیا مختلف را به آسانی دسته بندی می کنند و دوست دارند اشیایی مانند سنگ ها، فسیل ها، پروانه ها، پرها، حشرات، صدف ها، مجسمه ها و ماکت دایناسورها و چیزهایی از این قبیل را جمع آوری و طبقه بندی کنند و درباره طبیعت مطالب مختلف بخوانند. آنها درخت ها و جنگل را با هم می بینند و باید در فضایی باز بازی کنند، نگاه کنند، جستجو کنند و حتی برای این علاقه مندی در طبیعت دست هایشان را کثیف کنند. داشتن هوش طبیعت گرا در مورد بزرگسالان نیز صادق است. برای مثال فردی که تفاوت بین صدای موتورهای مختلف را از هم تشخیص میدهد یا این که می تواند انواع اثرهای انگشت را تجزیه و تحلیل کند دارای هوش طبیعت گرا است. یکی از روش های قوی کردن و توسعه دادن هوش طبیعت گرا مشاهده جزئیات طبیعت و هر چه بیشتر در ارتباط بودن با آن است که این امر با رفتن به فضاهای طبیعی و جستجو و کاوش و مشاهده عناصر موجود در سیاره ما امکان پذیر است. یک زیست شناس مولکولی یا پزشک طب سنتی هم در زمره دارندگان هوش طبیعت گرا قرار می گیرند. دانشمندان و افراد سرشناسی مانند «جرج واشنگتن کارور»، «راشل کارسون» و «چارلز داروین» از آن جمله هستند. افرادی که هوش طبیعت گرا دارند زمینههای مختلف دانش، فرهنگ و دنیای طبیعی را با علاقه و اشتیاق کاوش میکنند. آنها از هر فرصتی برای مشاهده، شناسایی و تعامل با اشیاء، گیاهان و حیوانات استفاده کرده و تلاش می کنند از آنها مراقبت کنند. اشیا را بر اساس ویژگیهای آن طبقهبندی میکنند. برای این که بفهمند اشیا و چیزها چگونه کار میکنند از خود علاقه نشان میدهند. می توانند در افراد یک گونه گیاهی و جانوری یا یک دسته از اشیاء خاص تفاوت ها و شباهت هایی پیدا کنند. نسبت به گردش سال ها و تغییراتی که با هر فصل یا حتی ماه در نحوه زندگی و تغذیه موجودات دیگر به وجود می آید، واکنش نشان می دهند. همچنین کنجکاو هستند بدانند که ابزار و اشیایی که به دست بشر ساخته می شوند پیش از تولید شدن چه مراحلی را دنبال می کنند. توانایی هایی که در تفکر طبیعت گرا وجود دارند برای بسیاری از رشته های علمی کاربردی هستند؛ از آن جمله می توان به توانایی در مشاهده، تفکر، ایجاد ارتباط، طبقه بندی و تکمیل و مرتبط کردن دریافتهای مختلف از دنیای طبیعی و انسانی اشاره کرد. در مورد تخصصهایی که نیاز به پژوهش دارند داشتن هوش طبیعت گرا یک امتیاز است. این افراد دریافت دقیقتر و عمیقتری از دنیای پیرامون خود دارند که از طریق حواسی مانند بینایی، شنوایی، بویایی و لامسه به این درک میرسند و حتی دارای حس ششم قوی نیز هستند. علاقه به فعالیت هایی مثل آشپزی، خیره شدن به ستارهها، مسافرت کردن، نگه داشتن حیوانات خانگی، جمع آوری حشرات و سنگ ها، کاشتن گل و گیاه و حتی بازی با دوستان از نشانههای داشتن هوش طبیعت گرا است. این افراد از آلودگی و افرادی که زباله می ریزند بیزار هستند و ممکن است رژیم غذایی گیاهخواری داشته باشند. از خواندن کتابها و مجلهها و دیدن فیلمهای مستند درباره طبیعت لذت می برند و دوست دارند درباره طبیعت بنویسند، نقاشی و طراحی، عکس و تصاویر جمع آوری کنند یا خودشان آنها را درست کنند. بالاخره از دیگر ویژگی های افراد طبیعت گرا این است که راههای میانبر منطقه زندگی خود را به خوبی میشناسند و نام علمی حیوانات و اسامی مختلفی که برای یک حیوان وجود دارد را به خاطر می سپارند. منبع: زیست بوم فرستاده شده از LT26wِ من با Tapatalk
-
خبر "اختلال در پیشبینی وضعیت آبوهوای ایران به دلیل پارازیت"
Mohammad-Ali پاسخی ارسال کرد برای یک موضوع در جدیدترین اخبار محیط زیستی
سخنگوی فراکسیون محیط زیست مجلس ایران میگوید اختلال در پیشبینی وضع آبوهوا میتواند به دلیل ارسال پارازیت باشد. سازمان هواشناسی میگوید یک سوم تصاویر ماهوارهای آنها به دلیل پارازیتها "نامفهوم" شده است. موید حسینیصدر، سخنگوی فراکسیون محیط زیست مجلس ایران در گفتوگویی با خبرگزاری "ایلنا" تلویحا اعلام کرد که پارازیتها میتوانند یک عامل اختلال در پیشبینی وضعیت آبوهوا باشند. حسینیصدر گفت:« اینکه میگویند پارازیتها سالم است، اثبات نشده و بسیاری از متخصصان معتقدند که ارسال پارازیت، نه تنها در دریافت تصاویر ماهوارهای اختلال ایجاد میکند، بلکه در مواردی نیز موجب بروز مسايل مرتبط با سلامت موجود زنده میشود.» فراکسیون محیط زیست مجلس شورای اسلامی از چندماه پیش مسئول بررسی آثار پارازیت و تنظیم گزارشی دربارهی ابعاد و عواقب پارازیتها بر زندگی شهروندان شده است. حسینیصدر با اعلام اینکه گزارش اولیه این فراکسیون آماده شده است، گفت:«برخی میگویند پارازیتها در پیشبینی وضعیت آبوهوا موثرند. این موضوع دور از ذهن نیست.» "یک چهارم صفحه رادار قابل رویت نیست" اظهارات سخنگوی فراکسیون محیط زیست مجلس در حالی مطرح میشود که علی عابدینی، معاون توسعه و پیشبینی سازمان هواشناسی کشور نیز میگوید ارسال پارازیتها، در پیشبینی وضعیت آبوهوا اختلال ایجاد کرده است. عابدینی به خبرگزاری دانشجویان ایران گفت:«رادارهای هواشناسی به دست یک سری از امواجی که منشا آن برای ما روشن نیست، دچار اختلال میشوند.این اختلال هم بیشتر برای رادار تهران رخ میدهد.» او با ذکر ایننکته که "یک چهارم صفحه رادار" به دلیل وجود این امواج پوشیده شده است، گفت که بیشتر پارازیت هم متوجه مناطق شمال تهران است و مناطق جنوب مشکل چندانی ندارد. بیشتر بخوانید: توفان بار دیگر تهران را درنوردید عابدینی گفته بود که سازمان هواشناسی کشور در تلاش است تا با استفاده از نرمافزارهای ویژه، این نویزها را از صفحه رادار فیلتر کند. این اولینبار نیست که سازمان هواشناسی کشور، انگشت اتهام به سوی "امواج با منشا ناروشن" میگیرد و آنها را در اختلال در پیشبینی آبوهوا مقصر میداند داوود پرهیزگار، رئیس سازمان هواشناسی کشور، در پاییز سال گذشته گفت که یک سوم تصاویر هواشناسی شهر تهران، به دلیل امواج پارازیت "نامفهوم" است. او گفته بود پیشبینی وضعیت هوا با توجه به نامفهوم بودن این حجم قابلتوجه از تصاویر، بسیار دشوار شده است. داوود پرهیزگار در دیداری با احمد مسجدجامعی، رئیس شورای شهر تهران، خواستار شد تا شورای شهر مسالهی "امواج نامفهوم" را پیگیری کنند. سازمان هواشناسی کشور بهویژه بعد از توفان غیرمترقبهای که تهران را در خردادماه گذشته درنوردید و دستکم ۵ کشته برجا گذاشت، با انتقادهای فراوانی مواجه است. منتقدان اعتراض دارند که این سازمان نتوانسته بود وقوع توفان را پیشبینی کند و همین امر خسارات جانی به بار آورد. پیش از این معصومه ابتکار، رئیس سازمان محیط زیست کشور نیز تایید کرد که ارسال پارازیتها میتواند یک منشا اختلال در سیستم ایمنی بدن برخی افراد باشد و آنها را در برابر امراض مختلف، آسیبپذیرتر کند. ابتکار انتقاد کرده بود که هیچ مرجعی در کشور حاضر به پذیرش مسئولیت ارسال پارازیت نیست و مدیریت شهری نیز این اجازه و توان را ندارد که وارد این بحث شود. کمسیسون بهداشت و درمان مجلس شورای اسلامی نیز در شهریور ماه گذشته دربارهی آثار ارسال پارازیت بر سلامت شهروندان هشدار داد و تاکید کرده بود که باید با "اقدامات قانونی و علمی" برای رفع این مشکل چارهجویی کرد. [Hidden Content] -
براي اينکه کار بررسي جانداران، اعم از جانوران و گياهان، ساده تر شود، آنها را ردهبندي ميکنند. در ردهبندي جاندارن، که به آن تاکسنومي هم گفته ميشود، هر جانداري در جايگاه ويژهاي از نظر دستهبندي قرار ميگيرد. به هر سطح از دستهبندي، يک آرايه (Taxon) گفته ميشود.[1] دسته بندي ردههاي جانداران، از بزرگ به کوچک به اين صورت است: فرمانرو (سلسله): Kingdom شاخه: Phylum رده: Class راسته: Order تيره (در مورد گياهان)، خانواده (در مورد حيوانت): Family سرده (جنس): Genus گونه: Species پسوندهاي طبقهبندي در طبقهبندي جانداران پسوندهاي استانداردي بر پايه سلسله (فرمانرو) و گاه بر پايه شاخه يا رده بکار ميرود که در جدول زير ميآيد. براي بسياري از آنها در نامهاي فارسي پسوند -ان و -گان- بکار ميرود و براي phyta- بيشتر پسوند -رُستيان و روييها بکار ميرود. نام طبقه به فارسي نام طبقه به انگليسي گياهان جلبکها قارچها حيوانات دسته/شاخه Division/Phylum -phyta -mycota زيردسته/زيرشاخه Subdivision/Subphylum -phytina -mycotina رده Class -opsida -phyceae -mycetes زيررده Subclass -idae -phycidae -mycetidae بالاراسته Superorder -anae راسته Order -ales زيرراسته Suborder -ineae فروراسته Infraorder -aria بالاخانواده Superfamily -acea -oidea خانواده (تيره) Family -aceae -idae زيرخانواده Subfamily -oideae -inae تبار/فروخانواده Tribe/Infrafamily -eae -ini زيرتبار Subtribe -inae -ina فرمانروهاي جانداران فرمانرو مونرا يا Monera فرمانرو آغازيان يا Protista فرمانرو قارچها يا Fungi فرمانرو گياهان يا Plantae فرمانرو جانوران يا Animalia جاندارن بر اساس يک طبقه بندي ديگر به پروکاريوتها و يوکاريوتها تقسيم ميشوند. پروکاريوتها فقط شامل فرمانرو مونرا هستند ولي يوکاريوتها چهار فرمانرو ديگر را در بر ميگيرند. نام برخي از رده ها، راسته ها، تيرهها و خانوادههاي گياهي و جانوري با برابر انگليسي آنها: آببازان آبششداران (Branchiura) اسفنجها ( Porifera ) آخوندکها ( Mantodea ) بازوپايان (Brachiopod) بافتهبالان ( Plecoptera ) بالتوريها ( Neuroptera ) بزرگبالان ( Megaloptera ) بسفايجيان (polypodiaceae) بندپايان ( Arthropoda ) بيبالان ( Zoraptera ) بيدندانان ( Edentata ) بيشاخکان (Protura) بيمهرگان ( Invertebrata ) بيديان ( Salicaceae ) بينيسران ( Rhynchocephalia ) بينيکوتاهان (brachyrhynque) پاحبابداران ( Thysanoptera ) پادمان ( Collembola ) پاروپايان ( Copepoda ) پرتاران ( Polychaeta ) پرزيوگان (polyzoa يا bryozoa) پرستوسانان (apodiformes) پرسياوشان ( Pterideae ) پرندگان سوسمارنما ( Archaeornithes ) پرياختگان جانوري ( Metazoa ) پنجهگرگيان ( Lycopodiaceae ) پنيرکيان ( Malvaceae ) پهنماهيان ( Pleuronectidae ) پوستبالان ( Dermaptera ) پوشيدهکامان ( Phylactolaemata ) پولکبالان ( Lepidoptera ) پيچ اناريان ( Bignoniaceae ) پيچيدهبالان ( strepsiptera ) پيشکامان ( Enopla ) تارپايان ( Embioptera ) تارمکان ( Acanthobdellidae ) تاژکداران ( Flagellate ) تکياختگان ( Protozoa ) تَميسيان ( Dioscoreaceae ) جوربالان ( Isoptera ) جوربالان ( Homoptera ) جورپايان ( Isopoda ) چتريان (Apiaceae) چوبک مانندها ( phasmatodea ) حاشيهبالان ( Thysanoptera ) حشرات ( Insecta ) خرچنگسانان ( Crustocea ) خزندگان ( Reptilia ) خزهسانان ( Bryozoa ) دمچنگالان ( Diplura ) دمريشکداران ( Thysanura ) دمفنريها يا پادُمان (Collembola) دممويان (Microcoryphia) دوبالان ( Diptera ) دوزيستان ( Amphibia ) دوزيستان دمدار ( Caudata ) دوکاميان (digenea) دوکفهايها ( Bivalvia ) دهپايان ( Decapoda ) راستبالان ( Orthoptera ) راستحفرگان (rhabdocoelida) رتيلها (Sulifugae) روزنداران ( Foraminifera ) ريسهداران ( Thallophyta ) ريشبزيان (ephedracea) ريشهداران ( Rhizopoda ) راستشناوران (Orthonectida) زالوها ( Hirudinea ) زالوسانان (bdolloidea) سپرآبششان (aspidobranchiata) سپرشکمان (aspidogastraea) ستارهوشان (asteroidea) سدابيان (rutaceae) سرپايان ( Cephalopoda ) سرخرطوميها ( Curculionidae ) سرسپريان (Cephalaspis) سرطنابداران (Cephalochordata) سرميگوئيان (cephalocardia) سَرويان ( Cupressaceae ) سنجاقکها ( odonata ) سوزنبالان ( Raphidioptera ) سوسريها ( Blathodea ) سوسماران ( Sauria ) سوسمارهاي خاردم ( Uromastycidae ) بيشاخکان ( Protura ) شانهکامان (ctenostomata) شاهپسنديان ( Verbenaceae ) شاهترگان ( Fumariaceae ) شاهدانگان ( Cannabinaceae ) شکمپايان ( Gastropoda ) شمشاديان ( Celastraceae ) صخرهخزها ( ) صدفيان ( Ostracoda ) طنابداران ( Chordata ) عنکبوتيان ( Arachnoidae ) قاببالان ( Coleoptera ) کاوتنان (Coelenterata) کبوترسانان (Columbiformes) کپورماهيان (Cyprinidae) کمتاران ( Oligochaeta ) کمحفرگان (Alloecoela) کنجديان (Pedaliaceae) کنهها ( Acariformes ) کوتاهبالان (brachyptere) کيسهتنان ( Coelenterata ) کيسهداران ( Marsupials ) گربهسانان ( Felidae ) گردنپوزهئيان (auchenorrhyncha) لولهبالان ( Siphonaptera ) ماهي نقرهايها (Thysanur) مژکداران ( Ciliophora ) مژهپايان ( Cirripedia ) مژهداران ( Ciliata ) ملخهاي شاخک کوتاه ( Acrididae ) منقارسران ( mecoptera ) موشسانان (Muridae) موي بالان ( Trichoptera ) ناجورپايان ( Amphipoda ) ناجوردندان ( Heterodont ) نازکبالان ( Hymenoptera ) ناژويان ( Coniferae ) ناقوسيان ( Kamptozoa ) ناوپايان (Scaphopoda) نرمتنان ( Mollusca ) نهاندانگان ( Angiospermae ) نهانزادان ( Cryptogamia ) همبالان ( Homoptera ) يکروزهها ( Ephemeroptera ) پادمان collembola بيشاخکان protura دمچنگاليان diplura استطالهداران thysanura يکروزهمانندها pterygota طيارهمانندها (سنجاقکها و آسيابکها) بهارهمانندها plecoptera موريانهها isoptera موريانه مانندها zoraptera چوبکمانندها phasmoptera گوشخيزکمانندها Dermaptera شپشهاي چوب Psocoptera پشمخواران Malloplaga شپشها Anoploura بالريشکداران Thysanoptera سختبالپوشان Coleoptera بالموداران بالدرازان بالپولکداران دوبالان بالغشاييان سختسران (stegocephalia) ناجورپايان (amphipoda) پشيزبالان (lepidoptera) منابع آريانپور، فرهنگ فشرده يکجلدي فارسي به انگليسي، چاپ ششم، تهران: اميرکبير 1373 خ. که در آن از سه منبع زير استفاده شده: فرهنگ گيا از دکتر حسين گل گلاب. فرهنگ گياهي از ح. ع. بهرامي. واژهنامه گياهي از دکتر اسمعيل زاهدي.
-
- 1
-
- جانوران
- جانورشناسی
-
(و 3 مورد دیگر)
برچسب زده شده با :