رفتن به مطلب

سیندخت

کاربر انجمن
  • تعداد ارسال ها

    3066
  • تاریخ عضویت

  • آخرین بازدید

تمامی مطالب نوشته شده توسط سیندخت

  1. سبزيجات [TABLE=width: 593] [TR] [TD=width: 147] Spinach [/TD] [TD=width: 148] Eggplant [/TD] [TD=width: 148] Cabbage [/TD] [TD=width: 148] Onion [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 148] Radish [/TD] [TD=width: 148] Parsley [/TD] [TD=width: 147] Garlic [/TD] [TD=width: 147] Chili [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 148] Mushroom [/TD] [TD=width: 148] Lettuce [/TD] [TD=width: 148] Pumpkin [/TD] [TD=width: 148] Celery [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 148] Tomato [/TD] [TD=width: 148] Cauliflower [/TD] [TD=width: 148] Peas [/TD] [TD=width: 148] Cucumber [/TD] [/TR] [/TABLE]
  2. ميوه ها [TABLE=width: 593] [TR] [TD=width: 147] Plum[/TD] [TD=width: 148] Pineapple[/TD] [TD=width: 148] Pomegranate[/TD] [TD=width: 148] Orange[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] Strawberry[/TD] [TD=width: 148] Melon[/TD] [TD=width: 148] Apricot[/TD] [TD=width: 148] Apple[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 148] Cantalope[/TD] [TD=width: 148] Pear[/TD] [TD=width: 148] Lemon[/TD] [TD=width: 148] Banana[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 148] Tangerine[/TD] [TD=width: 148] Coconut[/TD] [TD=width: 148] Peach[/TD] [TD=width: 148] Watermelon[/TD] [/TR] [/TABLE]
  3. غذاها [TABLE=width: 593] [TR] [TD=width: 147] Sandwich [/TD] [TD=width: 148] Pizza [/TD] [TD=width: 148] Spaghetti [/TD] [TD=width: 148] Cake [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] Cheese [/TD] [TD=width: 148]Butter [/TD] [TD=width: 147] Milk [/TD] [TD=width: 148] Coffee [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 147] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] Bread [/TD] [TD=width: 148] Toast [/TD] [TD=width: 148] Egg [/TD] [TD=width: 148] Fish [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 148] Ice-cream [/TD] [TD=width: 148] Soup [/TD] [TD=width: 148] Sausage [/TD] [TD=width: 148] [/TD] [/TR] [/TABLE]
  4. بدن انسان[TABLE=width: 100%] [TR] [TD=align: center]1- پيشاني:Forehead 2- ابرو: Eyebrow 3- چشم: Eye 4- گوش: Ear 5- بيني: Nose 6- سوراخ بيني:Nostril 7- گونه: Cheek 8- دهان: Mouth 9- فک: Jaw 10- چانه: Chin [/TD] [TD=width: 361][/TD] [/TR] [TR] [TD=align: center]11- ريه: Lung 12- كليه: Kidney 13- كبد: Liver 14- قلب: Heart 15- مثانه: Bladder 16- روده: Intestine [/TD] [TD=width: 361] [/TD] [/TR] [TR] [TD=align: center]17- انگشت: Finger 18- شست: Thumb 19- مچ: Wrist 20- کف دست: Palm [/TD] [TD=width: 361] [/TD] [/TR] [TR] [TD=align: center] 21- دندانها: Teeth 22- لثه: Gum [/TD] [TD=width: 361] [/TD] [/TR] [/TABLE]
  5. سیندخت

    علائم فونتیک

    در بيشتر ديکشنريهاي امروزي براي نشان دادن تلفظ کلمات از سيستم IPA استفاده مي‌شود. در جدول زير همه علائم و نشانه‌هاي IPA آورده شده است. به علامت‌ها و کلمه‌هاي نمونه دقت کنيد و با کليک روي Amer(انگليسي آمريکايي) يا Brit (انگليسي بريتانيايي) تلفظ آنها را بشنويد (با فرمت mp3). تلفظ بريتانيايي نيز آنجا که با تلفظ آمريکايي تفاوت آشکاري دارد، آورده شده است.[TABLE=width: 100%] [TR] [TD=width: 48%] [TABLE=class: ms-grid8-1001-main, width: 215] حروف همخوان (بی‌صدا) [TR] [TH=class: ms-grid8-1001-tl, width: 34] IPA [/TH] [TH=class: ms-grid8-1001-top]words[/TH] [TH=class: ms-grid8-1001-top]listen[/TH] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]bad, lab[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]did, lady[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]find, if[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]give, flag[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]how, hello[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]yes, yellow[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]cat, back[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]leg, little[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]man, lemon[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]no, ten[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]sing, finger[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]pet, map[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]red, try[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]sun, miss[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]she, crash[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]tea, getting[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]check, church[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]think, both[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]this, mother[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]voice, five[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]wet, window[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]zoo, lazy[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]pleasure, vision[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1001-left, width: 34][/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]just, large[/TD] [TD=class: ms-grid8-1001-even]Amer[/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [TD=width: 50%][TABLE=class: ms-grid8-1011-main, width: 224] حروف واکه (صدا‌دار) [TR] [TH=class: ms-grid8-1011-tl, width: 42] IPA [/TH] [TH=class: ms-grid8-1011-top]words[/TH] [TH=class: ms-grid8-1011-top]listen[/TH] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]cup, luck[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]arm, father[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer /Brit[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]cat, black[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]met, bed[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]away, cinema[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]turn, learn[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer /Brit[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]hit, sitting[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]see, heat[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]hot, rock[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer /Brit[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]call, four[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer /Brit[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]put, could[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]blue, food[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]five, eye[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]now, out[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]go, home[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]where, air[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer /Brit[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]say, eight[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]near, here[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer /Brit[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]boy, join[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer[/TD] [/TR] [TR] [TD=class: ms-grid8-1011-left, width: 42][/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]pure, tourist[/TD] [TD=class: ms-grid8-1011-even]Amer /Brit[/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [/TR] [TR] [TD=colspan: 2] [TABLE=width: 43%] [TR] [TD][/TD] [TD] [/TD] [/TR] [TR] [TD=colspan: 2][TABLE=width: 100%] [TR] [TD]1- در و و ... ، در انگليسي بريتانيايي تلفظ نمي‌شود، مگر اينکه قبل از يک حرف واکه (صدادار) بيايد (مثلاً در answering و answer it). اما در انگليسي آمريکايي هميشه تلفظ مي‌شود.2- در انگليسي آمريکايي بجاي تلفظ مي‌شود. 3- بسياري از آمريکايي‌ها () و را به يک شکل تلفظ مي‌کنند [/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [/TR] [/TABLE]
      • 4
      • Like
  6. پوشاک [TABLE=width: 593] [TR] [TD=width: 147] Dress[/TD] [TD=width: 148] Shirt[/TD] [TD=width: 148] Bib[/TD] [TD=width: 148] Socks[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] Boots[/TD] [TD=width: 148] Skirt[/TD] [TD=width: 148] Gloves[/TD] [TD=width: 148] Button[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] Slippers[/TD] [TD=width: 148] Jacket[/TD] [TD=width: 148] Needle[/TD] [TD=width: 148] Scarf[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [TD=width: 148][/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 147] Pants/Trousers[/TD] [TD=width: 148] Hat[/TD] [TD=width: 148] Tie[/TD] [TD=width: 148] Belt[/TD] [/TR] [/TABLE] - - - Updated - - -
  7. [TABLE=width: 100%] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Sissy[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]You left Dan in the dust ![/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Heather[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]We might have to wait a while. He's way behind.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Sissy[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]I hope he doesn't get lost without me to help him translate Spanish.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Heather[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]But he's good at Spanish.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Sissy[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Oh, I wouldn't know. We only speak English.[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 194, bgcolor: #CCFFCC, align: left]Heather[/TD] [TD=width: 1037, bgcolor: #CCFFCC, align: left]Maybe you should try speaking Spanish to him and find out[/TD] [/TR] [/TABLE] In the dust - Far behind, as in a race or competition --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [TABLE=width: 100%] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Sally[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Both of you wake up. We have to go.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Brett[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Mmm. I'm still sleeping. What is it ?[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Sally[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]We have to see the sunrise at Taimali.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Brett[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Can't we do that another day? I'm dead-tired.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Sally[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]When are we going to have this chance again ? Come on ! Get up ![/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 194, bgcolor: #CCFFCC, align: left]Brett[/TD] [TD=width: 1037, bgcolor: #CCFFCC, align: left]OK, OK. Hold your horses. I'm up.[/TD] [/TR] [/TABLE] Hold your horses - Slow down, be patient --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [TABLE=width: 100%] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Jones[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]I've been reading about your election. What do you think about it ?[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Dempsey[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]I think Kerry might have a better shot with his VP choice, Edwards.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Jones[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]He's a pretty boy, huh ? I read he sure can work a crowd.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Dempsey[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]I saw him speak in Iowa during the primaries. He was really smooth.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Jones[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]He's a lawyer, right ? He'd better be smooth. He's pretty young, too, right ?[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 194, bgcolor: #CCFFCC, align: left]Dempsey[/TD] [TD=width: 1037, bgcolor: #CCFFCC, align: left]Yes, and he lacks experience. He's only a one-term senator[/TD] [/TR] [/TABLE] Work the crowd - To interact with one's audience in order to elicit the audience's attention and enthusiasm. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [TABLE=width: 100%] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Coleen[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Let's swim while we wait for Matt.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Brett[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]We can't. Too many jet skis on this beach. I don't understand why people like jet skis.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Coleen[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]They're fun. Just look at Matt's smile.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Brett[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]They're noisy, dangerous, and polluting.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Coleen[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]You're such a party pooper.[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 194, bgcolor: #CCFFCC, align: left]Brett[/TD] [TD=width: 1037, bgcolor: #CCFFCC, align: left]No, I'm just environmentally responsible[/TD] [/TR] [/TABLE] Party pooper - someone who spoils other people's enjoyment by disapproving of or not taking part in a particular activity --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [TABLE=width: 100%] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Adam[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]You know, those seats are reserved for the elderly and ill.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Phil[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]I'm sick, too. Look at me. See how white my face is ?[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Adam[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]That's your natural color, isn't it ? Don't be silly.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Phil[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Oh, alright. I guess I'll stand up.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Adam[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]That's very kind of you. I know it's common to not give up your seat in the West.[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 194, bgcolor: #CCFFCC, align: left]Phil[/TD] [TD=width: 1037, bgcolor: #CCFFCC, align: left]I guess it's more of a dog-eat-dog world where I come from[/TD] [/TR] [/TABLE] Dog-eat-dog - a situation in which people will do anything to be successful, even if what they do harms other people --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- [TABLE=width: 100%] [TR] [TD=colspan: 2, align: left]Crossed my mind !!![/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #FFFFFF, align: left][/TD] [TD=bgcolor: #FFFFFF, align: left][/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Remy[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]It's settled. We're going to the East Coast.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Shaun[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Great, I can take lots of pictures. How will we get there ?[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Remy[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]First, we'll take a train to Manhattan, then ...[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]Shaun[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFCC, align: left]If we want to do this trip right, let's ride bicycles.[/TD] [/TR] [TR] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]Remy[/TD] [TD=bgcolor: #CCFFFF, align: left]That thought hadn't crossed my mind. OK, we can carry the bikes on a bus...[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 194, bgcolor: #CCFFCC, align: left]Shaun[/TD] [TD=width: 1037, bgcolor: #CCFFCC, align: left]No, I mean ride our bikes to the East Coast. We could get in shape.[/TD] [/TR] [/TABLE] Cross your mind - If something crosses your mind, you think of it ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
  8. نظرات و عقاید تا آنجایی که من میدانم As far as I’m concerned دور چیزی را خط کشیدن Draw the line at از لحاظ In view of چشمم آب نمی خورد Take a dim view of مطمئن شدن Make certain تجدید نظر کردن Think twice about فراموش کردن یا به خاطر داشتن حفظ کردن By heart به یاد آوردن Come to mind فراموش کار Absent mind قاطی کردن Get mixed up فراموش کردن Lose sight of به یاد آوردن Bear in mind اصطلاحات درباره شخصیت ها آدم خیلی مهم یا کله گنده Big shot آدم سنگدل Hard-headed آدم کله خراب Hare-brained آدم سرحال Live wire آدم کوته فکر Narrow-minded آدم روشنفکر Open-minded آدم کله شق pig-headed آدم وراج Windbag آدم چاپلوس yes man
  9. زمان حال ساده ساختار [TABLE=width: 100%] [TR] [TD][TABLE] [TR] [TD=colspan: 2]جمع[/TD] [/TR] [TR] [TD]go, play, don't work[/TD] [TD=width: 284]we you they[/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [TD=width: 50%][TABLE] [TR] [TD=colspan: 2]مفرد[/TD] [/TR] [TR] [TD]go, play, don't work[/TD] [TD=width: 284]I, you[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 284]goes, plays, doesn't work[/TD] [TD=width: 284]he, she, it[/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [/TR] [/TABLE] کاربرد زمان حال ساده يکي از متداول‌ترين زمانها در زبان انگلیسی مي‌باشد که براي مقاصد زير مورد استفاده قرار مي‌گيرد: 1- براي بيان عملي که هميشه تکرار مي‌شود، مانند يک عادت يا رسم: [TABLE=width: 100%] [TR] [TD=width: 218][/TD] [TD] I go to school by bus. We get up at 7 AM. 'Does he smoke?' 'No, hedoesn't.' [/TD] [/TR] [/TABLE] 2- براي بیان حقیقتی که همیشه یا معمولاً درست است: The earth orbits the sun. I come from Iran. Some animals migrate in winter. (بعضي از حيوانات در زمستان مهاجرت مي‌کنند.) 3- براي بيان حقيقتي که براي مدتي (طولاني) دوام داشته باشد: I work in a shop. She lives in a small cottage. [TABLE=width: 43%] [TR] [TD][/TD] [TD][/TD] [/TR] [TR] [TD=colspan: 2][TABLE=width: 100%] [TR] [TD]زمان حال ساده اغلب با قيدهاي تکرار مورد استفاده قرار مي‌گيرند. مهمترين قيدهاي تکرار (frequency adverbs) عبارتند از:never rarely sometimes often usually always 0%................................. 50% .................................100% I usually play football with my friends. I never go shopping. sometimes she plays piano for us. [/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [/TR] [/TABLE] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- زمان حال استمراري ساختار [TABLE] [TR] [TD]coming doing going taking[/TD] [TD]'m am[/TD] [TD]I[/TD] [/TR] [TR] [TD]'re are[/TD] [TD]you we they[/TD] [/TR] [TR] [TD]'s is[/TD] [TD]he she it[/TD] [/TR] [/TABLE] کاربرد 1- براي بيان عملي که هم‌اکنون جريان دارد: She is watching the TV. He is working at the moment. 2- براي بيان عملي يا موقعيتي که در حال حاضر در حال وقوع مي‌باشد، اما الزاماً در همين زمان صحبت کردن در حال رخ دادن نيست: I'm reading an exciting book. He is learning Arabic. (توجه داشته باشيد که مثلاً در جمله‌ اول، شخص گوينده ممکن است در همين لحظه مشغول مطالعه کتاب باشد و يا اينکه ممکن است منظورش اين باشد که مدتي است مشغول مطالعه کتاب است ولي هنوز تمام نشده است.) 3- براي بيان قراري تعيين شده در آينده: I am meeting him at the park. 4- براي بيان كار يا شرايطي موقتي: I'm living in a small flat now, but I'm trying to find a better one. (در حال حاضر در يک آپارتمان کوچک زندگي مي‌کنم، اما دارم سعي مي‌کنم يک بهترش را پيدا کنم) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------- زمان گذشته ساده ساختار [TABLE] [TR] [TD=align: center](last week) (yesterday)[/TD] [TD]worked[/TD] [TD=align: center]I, we, you, he, she, ...[/TD] [/TR] [TR] [TD]played[/TD] [/TR] [TR] [TD]heard[/TD] [/TR] [/TABLE] [TABLE=width: 100%] [TR] [TD][TABLE] [TR] [TD=colspan: 3, align: center]منفي[/TD] [/TR] [TR] [TD=align: center]work... play... hear...[/TD] [TD=align: center]didn't did not[/TD] [TD=align: center]I, we, you, he, she, ... [/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [TD][TABLE] [TR] [TD=colspan: 3, align: center]پرسشي[/TD] [/TR] [TR] [TD=align: center]work...? play...? hear...?[/TD] [TD=align: center]I, we, you, he, she, ...[/TD] [TD=align: center]Did[/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [/TR] [/TABLE] کاربرد گذشته ساده در موارد زير کاربرد دارد: 1- براي بيان کاري که در گذشته و زمان مشخصي به پايان رسيده است: We met last week. He left yesterday. 2- براي بیان کارهايي که پشت سرهم در يک ماجرا يا داستان مي‌آيند: I walked into my room and sat down. Suddenly I heard a noise coming from outside. I got up and went towards the window... 3- براي بيان عادت يا شرايطي در گذشته: When he was a child, they lived in a cottage in the jungle. Every day he walked in the jungle to.... -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- زمان گذشته استمراري ساختار [TABLE=width: 100%] [TR] [TD]جملات پرسشي: [TABLE=width: 291] [TR] [TD=align: center]eating? playing? talking?[/TD] [TD]I, he, she, it[/TD] [TD=align: center]was wasn't[/TD] [/TR] [TR] [TD]you, we, they[/TD] [TD=align: center]were weren't[/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [TD=width: 50%]جملات مثبت و منفي: [TABLE=width: 291] [TR] [TD=align: center]walking playing fishing[/TD] [TD]was wasn't[/TD] [TD=align: center]I, he, she, it[/TD] [/TR] [TR] [TD]were weren't[/TD] [TD=align: center]you, we, they[/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [/TR] [/TABLE] کاربرد از زمان گذشته استمراري بيشتر براي بيان کارهايي استفاده مي‌شود که در گذشته اتفاق افتاده و مدتي ادامه داشته‌اند ولي حدود زماني آنها به طور دقيق مشخص يا مهم نيست. در اغلب موارد گذشته استمراري همراه با گذشته ساده بکار مي‌رود. در چنين حالتي، گذشته استمراري بر کارها و فعاليتهاي طولاني‌تر (در پس‌زمينه) دلالت مي‌کند، در حالي که گذشته ساده بر کارها و فعاليتهايي دلالت مي‌کند که در ميانه کارهاي طولاني‌تر واقع شده‌اند. بطور کلي «گذشته استمراري» در موارد زير بکار مي‌رود: 1- براي بيان کاري که قبل از زمان خاصي در گذشته آغاز شده و احتمالاً پس از آن نيز ادامه داشته است: 'What were you doing at 6.00?' 'I was having breakfast.' (.ساعت 6 چکار مي‌کرديد؟ داشتم صبحانه مي‌خوردم) 2- براي بیان کار يا فعاليتي در گذشته که به وسيله چيزي قطع شده باشد: The phone rang when I was watching TV. (.وقتي داشتم تلويزيون تماشا مي‌کردم، تلفن زنگ زد) While I was driving home, my car broke down. (.هنگاميکه داشتم به خانه بر مي‌گشتم، ماشينم خراب شد) 3- براي بيان کار يا فعاليتي به پايان نرسيده در زمان گذشته (در مقايسه با گذشته ساده که کارهاي کامل شده رابيان مي‌کند): I was reading a book during the flight. (I didn't finish it) but: I read a book during the flight. (I finished it) ------------------------------------------------------------------------------------------------------- زمانهاي مربوط به آينده 1- will + verb از فعل کمکي will براي نشان دادن آينده در جهت‌هاي زير استفاده مي‌شود: الف- پيش‌بيني: براي توصيف چيزي که مي‌دانيم، يا انتظار داريم که اتفاق بيفتد: It will be rainy tomorrow. (فردا هوا باراني خواهد بود) You will be sick if you eat all those sweets. (اگر همه آن شيريني‌ها را بخوري مريض مي‌شوي) ب- بيان تصميمي كه درست در همان لحظه گرفته شده است: I will answer the phone. (من تلفن را جواب مي‌دهم) I'll see you tomorrow. bye! (فردا مي‌بينمت.خداحافظ) 2- be + going to + verb الف- از اين ساختار براي بيان برنامه‌ها و تصميماتي که از قبل گرفته شده‌اند، استفاده مي‌شود: We're going to paint this room blue. (ما مي‌خواهيم اين اتاق را آبي بزنيم) I'm going to be a doctor. (مي‌خواهم يک دکتر بشوم) ب- همچنين از اين ساختار مي‌توان براي بيان يک پيشگويي، مخصوصاً وقتي که براساس مدرکي در زمان حال باشد، استفاده نمود. She's going to have a baby. (Because she's pregnant) (او قرار است كه يك بچه بدنيا بياورد) It's going to rain. (It's cloudy) (مي‌خواهد باران ببارد) بعضي اوقات تفاوتي بين will و be going to براي يك پيش‌بيني وجود ندارد. [TABLE=width: 43%] [TR] [TD][/TD] [TD][/TD] [/TR] [TR] [TD=colspan: 2][TABLE=width: 100%] [TR] [TD]براي بيان تصميمي که از قبل گرفته شده است از ساختـار be going to و بيان تصميمي که درست در همان لحظه گرفته شده است از will استفاده مي‌کنيم.[/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [/TR] [/TABLE] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------- زمان حال كامل ساختار [TABLE=width: 100%] [TR] [TD] جملات مثبت و منفي: [TABLE=width: 440] [TR] [TD=align: center]past participle (قسمت سوم فعل)[/TD] [TD]have ('ve) have not (haven't)[/TD] [TD=align: center]I, you, we, they[/TD] [/TR] [TR] [TD]has ('s) has not (hasn't)[/TD] [TD=align: center]he, she, it[/TD] [/TR] [/TABLE] جملات پرسشي: [TABLE=width: 440] [TR] [TD=align: center]past participle (قسمت سوم فعل)?[/TD] [TD]I, you, we, they[/TD] [TD=align: center]have[/TD] [/TR] [TR] [TD]he, she, it[/TD] [TD=align: center]has[/TD] [/TR] [/TABLE] چند مثال: We've been to Paris. He hasn't lived in Paris. Have you met him yet? [/TD] [/TR] [/TABLE] کاربرد 1- براي بيان عملي که در گذشته آغاز شده و همچنان ادامه دارد: I have studied English since 1990. (از سال 1990 به مطالعه انگليسي پرداخته‌ام) She's lived in Tehran for 10 years. (او به مدت 10 سال در تهران زندگي کرده است) How long have you lived in Tehran? (چه مدتي در تهران زندگي کرده‌ايد؟) I've lived in Tehran all my life. (همه عمرم را در تهران زندگي کرده‌ام) ------------------------------------------------------------------------------------------------------- زمان گذشته كامل ساختار [TABLE=width: 100%] [TR] [TD] جملات مثبت و منفي: [TABLE=width: 440] [TR] [TD=align: center]past participle (قسمت سوم فعل)[/TD] [TD]had ('d) had not (hadn't)[/TD] [TD=align: center]I, you, we, they he, she, it[/TD] [/TR] [/TABLE] جملات پرسشي: [TABLE=width: 440] [TR] [TD=align: center]past participle (قسمت سوم فعل)?[/TD] [TD]I, you, we, they he, she, it[/TD] [TD=align: center]had hadn't[/TD] [/TR] [/TABLE] [/TD] [/TR] [/TABLE] کاربرد ما از زمان گذشته کامل استفاده مي‌کنيم تا نشان دهيم عملي پيش از عمل ديگري در گذشته اتفاق افتاده است (گذشته در گذشته). در واقع گذشته کامل معادل گذشته‌ی زمان حال کامل است. (با گذشته ساده مقايسه کنيد) به مقايسه بين زمانهاي حال کامل و گذشته کامل توجه کنيد: [TABLE] [TR] [TD]گذشته کامل[/TD] [TD]حال کامل[/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 284] * We weren't hungry. We'd justhad dinner. * I didn't know who he was. I'dnever seen him before. [/TD] [TD=width: 284] * We aren't hungry. We've justhad dinner. * Who is that man? I've neverseen him before. [/TD] [/TR] [/TABLE] چند مثال ديگر از زمان گذشته کامل: It was the first time he had ever seen a tiger. When I arrived at the cinema, the film had already begun. She didn't want to go to the theatre with the others because she'd seen the play before.
  10. چرا شما به يک ديکشنری انگليسی خوب نياز داريد؟ اگر شما يک ديکشنری خوب بخريد، از بيش از ۹۰ درصد زبان‌آموزان بهتر خواهيد بود. باورکردنی نيست، ولی اکثر مردم (حتی کسانی که می‌خواهند تا زبان انگليسی را بخوبی فرابگيرند) به سادگی به يک فروشگاه کتاب می‌روند و اولين ديکشنری‌ای را که می‌بينند، می‌خرند. اين يک اشتباه بزرگ است! يک ديکشنری بد، دير يا زود شما را با مشکلات زيادی مواجه می‌سازد، شايد ظرف دو ماه و شايد هم يکسال، و به‌هرحال شما مجبوريد تا يک ديکشنری خوب بخريد! آيا بهتر نيست تا همان دفعه اول يک ديکشنری خوب و مناسب بخريد؟ خريد يک ديکشنری خوب اهميت زيادی دارد، زيرا: يک ديکشنری خوب راهنمای شما در فراگيری زبان خواهد بود؛ به شما لغات جديد، طرز تلفظ و استفاده از آنها را می‌آموزد و در درک متون انگليسی به شما کمک می‌کند. زبان‌آموزان موفق هميشه از ديکشنری خود استفاده می‌کنند: هنگام خواندن کتابها، در کلاسهای زبان، موقع نوشتن يک ايميل، هنگام انجام دادن تکاليف و موقع گشت‌زنی در اينترنت. اين يک راه اول ساده در برنامه يادگيری زبان شماست؛ شما تنها بايد اندکی پول خرج کنيد (خيلی کمتر از آنچه که برای يک کلاس زبان خرج می‌کنيد). اگر اولين قدم را بخوبی برداريد، برداشتن قدمهای بعدی کار ساده‌تری خواهد بود. به صرف کردن هزينه نياز دارد. بله، اين چيز خوبی است.:-) خرج کردن قدری پول در يادگيری زبان انگليسي، به شما انگيزه‌ای در ادامه فراگيری زبان می‌دهد.
  11. هنگاميکه صحبت از ديکشنري به ميـان مي‌آيد، افـراد اغلب بـه يک ديکشنري دو زبانه، مثلاً انگليسي به فارسي، فکر مي‌کنند. اما بايد بدانيد که بهترين ديکشنري براي زبان‌آموزها، ديکشنري تک‌زبانه يا انگليسي به انگليسي است. البته منظور ما اين نيست که نبايد از ديکشنري انگليسي به فارسي استفاده کنيد، بلکه منظور اين است که تأکيد اصلي شما بايد روي ديکشنري انگليسي به انگليسي باشد. در بخش بعدي در مورد نحوه‌ي استفاده از ديکشنري بيشتر توضيح خواهيم داد، اما در اينجا به بيان ويژگي‌هاي يک ديکشنري انگليسي به انگليسي مي‌پردازيم. در يک ديکشنري انگليسي به انگليسي کلمات ترجمه نشده‌اند، بلکه به زبان انگليسي توضيح داده شده‌اند، بنابراين استفاده‌ي منظم از اين نوع ديکشنري‌ها باعث مي‌شود بطور خودکار گرامر و لغات را بخاطر بسپاريد. آنها فايده‌ي ديگري هم براي شما دارند و آن اينست که هنگاميکه يک لغت را در ديکشنري جستجو مي‌کنيد ممکن است با کلمات تازه‌تري هم مواجه شويد و بدين ترتيب در يک زمان چند لغت را فرا مي‌گيريد. بطور کلي يک ديکشنري خوب بايد اطلاعات زير را به شما برساند: توضيح معني هر لغت به انگليسي تلفظ صحيح لغت از طريق علائم فونتيک (ترجيحاً با روش IPA) نوع کلمه (صفت، فعل، قيد، اسم و...) ويژگي‌هاي دستوري يا گرامري كلمه (مثلاً قسمتهاي دوم و سوم فعل، قابل شمارش يا غيرقابل شمارش بودن يک اسم و...) ترتيب قرارگيري لغات (مثلاً do homework و نه make homework) جملات نمونه براي هر لغت کلمات هم معني و متضاد (بعضي از لغات) يك ديكشنري خوب علاوه بر اطلاعاتي كه بايد به شما برساند، بايد از ويژگيهاي زير هم برخوردار باشد: توضيح معني هر لغت بايد نحوه‌ي به کار بردن هر لغت را براي شما بيان کند. بطور کلي تعاريف طولاني تر بهتر هستند، چونکه اطلاعات بيشتري را به شما انتقال مي‌دهند. بايد هر دو تلفظ آمريکايي و بريتانيايي را داشته باشد. متداول‌ترين اصطلاحات و افعال چند قسمتي آورده شده باشد. خوب است که از تصاوير نيز استفاده شده باشد. گاهي يک تصوير را مي‌توانيد بهتر از يک تعريف درک کنيد. معرفي ديکشنري [TABLE] [TR] [TD]ديکشنري‌هاي متوسط [/TD] [TD=width: 284]ديکشنري‌هاي بزرگ [/TD] [/TR] [TR] [TD=width: 284]Cambridge Learner's Dictionary Longman Active Study Dictionary Oxford Wordpower Dictionary [/TD] [TD=width: 284]Cambridge Advanced Learner's Dictionary Longman Dictionary of Contemporary English Oxford Advanced Learner's Dictionary [/TD] [/TR] [/TABLE]
  12. "صرف این که کسی با شما مخالفت نمی کند، دلیل عقل و درایت شما نیست از کجا معلوم رئیس نباشید ؟!؟! " "اگر در بی عدالتی ها بی طرف هستید، بدانید که طرف ستمگر را گرفته اید " شنبه 5 مهر 1391
  13. سیندخت

    بالاخره سربازی من تموم شد

    چه جالب !
  14. (( با حرف درد جامعه درمان نمی شود )) با حرف درد جامعه درمان نمی شود حرف از برای پری تنبان نمی شود نامه های کشکی کابینه های کشک از بهر هیچ گرسنه ای نــان نمی شود گر مفسدی به جامعه ی مصلح رود چه سود کافر به صِرف حرف مسلمان نمی شود تا بر نیاوری ز گریبان جهل سر دیو فساد سر به گریبان نمی شود بی جِدّ و جهد رنج به پایان نمی رسد بی جنب و جوش کار به سامان نمی شود تا ز آستین برون نشو دست اتحاد بالله که هیچ مشکلی آسان نمی شود تا مرد لایقی نشود باغبان ما باغ وطن چو روضه ی رضوان نمی شود
  15. یه تاپیکی خیلی قدیمی بود قبلا راجع به خودخواهی آدما (اسمش نمیدونم چی بود که پیداش کنم ولی اگه اشتباه نکنم استارترش وافن بود) من خیلی از اون تاپیک خوشم میومد و به نظرم بحث های داخلش به این قضیه دروغ ربط داشت. (بحث این بود تو اون تاپیک که تمام کارهای ادما فقط به خاطر نفع خودشون هست و نه هیچ کس دیگه) --------------------- دروغ اصلی ترین دلیلش منفعت طلبی و خودخواهی انسان هاست. این خیلی تعریف کلیه که تو دلش تعریف دیگه هم جا میشه..... آدما دروغ میگن برای حفظ منافع خودشون این منفعت گاهی مادیه........گاهی حفظ موقعیته......گاهی ترس از از دست رفتن ابرو.......... و گاهی حتی برای حفظ و اثبات خوب بودن خودشون (یا اثبات به خود و وجدانشون یا اثبات به بقیه) و این دقیقا همون جاییه که اسمش رو دروغ مصلحتی میذارن و براش استثنا قائلن !! ---------------------- راه حل : هیچ راه حل قطعی که به صورت نسخه پیچ شده باشد و برای عموم کاربرد داشته باشد وجود ندارد. هر کس باید راه خودش رو پیدا کنه..........و تازه هیچ وقت هم نمیشه ریشه کنش کرد. فقط میشه کم یا زیادش کرد!
  16. مجلس عروسی یکی از بزرگان بود و ملا نصرالدین را نیز دعوت کرده بودند. وقتی می خواست وارد شود، در مقابل او دو درب وجود داشت با اعلانی بدین مضنون، از این درب عروس و داماد وارد می شوند و از درب دیگر دعوت شدگان. ملا از درب دعوت شدگان وارد شد. در انجا هم دو درب وجود داشت و اعلانی دیگر، از این درب دعوت شدگانی وارد می شوند که هدیه آورده اند و از درب دیگر دعوت شدگانی که هدیه نیاورده اند. ملا طبعا از درب دومی وارد شد. ناگهان خود را در کوچه دید، همان جایی که وارد شده بود. این داستان حکایت زندگی ماست. کسانی را به زندگی مان دعوت می کنیم ( رابطه هایی را آغاز می کنیم ) اما وقتی متوجه می شویم از آنها چیزی عایدمان نمی شود، رابطه را قطع و افراد را به حال خودشان رها می کنیم. روابط عاطفی ما چیزی بیشتر از الگوی حاکم بر مناسبات تجاری و اقتصادی نیست. عشق بر مبنای ترس و ضعف محاسبه گر است. اگر محبتی می کنیم توقع جبران داریم دوست داشتن های ما قید و شرط و تبصره دارد، حساب و کتاب دارد. اگر کسی را دوست داریم به خاطر این است که لیوان نیازمان پر شود. اگر رابطه ای سود آور نباشد آن را ادامه نمی دهیم. چه ستمگر است آن که از جیبش به تو می بخشد، تا از قلب تو چیزی بگیرد...
  17. سیندخت

    دوره آموزش pdms

    مطالعه شد دیدگاه خاصی ندارم فقط صفحه 7 دسته بندی شرکت مهندسین مشاور رو این طوری هم میشه دسته بندی کرد: PIPING : DESIGN با نرم افزار PDMS ساپورت و انالیز تنش با نرم افزار CAESAR Matetial با PDMS PROCESS: HYSIS PIPENET PIPEPHASE ELECTRICAL : ETAP EPLAN INTOOLS MECHANICAL : 1. FIX EQUIPMENT (مخازن تحت فشار/مبدل های حرارتی/تانک های ذخیره) 2. ROTARY EQUIPMENT (پمپ/ کمپرسور/توربین گاز/توربین بخار/فن )
  18. ۱- روزای اولی که اومده بودم پرنس‌جورج، یه چیزی خیلی برام جلب توجه می‌کرد، اونم تعداد آدمایی بود که توی خیابون، خوابگاه، سر کلاس، یا توی پارتی با ویلچر رفت و آمد می‌کنن. یعنی کم‌کم داشتم احساس می‌کردم که ویلچر هم یکی وسایل نقلیه‌ی رسمیه و بعضی‌ها واسه کلاسش سوار میشن. اون اوایل خیلی ساده‌لوحانه با خودم فکر می‌کردم که شاید این وایت‌ها از نظر ژنتیکی نقص خاصی دارن که تعداد آدم‌های فلج توشون خیلی بالاس. حتی توی اینترنت هم راجع به این قضیه تحقیق کردم! اما بعد از یه مدت فهمیدم که نه، دلیل اینکه توی ایران هیچ وقت این آدم‌ها به چشم نمیومدن، این نبود که تعدادشون کمتره. اونا فقط از جامعه «جدا» شده بودن، یا به واسطه‌ی احساس خودشون، یا به واسطه‌ی عدم درک جامعه از شرایطشون. جامعه‌ای که نه تنها اتوبوس‌هاش جایی برای قرار گرفتن ویلچری‌ها نداشت ، بلکه مدارس افراد مشکل‌دارش هم از مدارس آدم‌های «معمولی»ش جدا بود، و ما دوازده سال روی میز و نیمکت‌هاش نشسته بودیم بدون اینکه اساسن بدونیم بچه‌های این شکلی هم بین هم‌سن و سال‌های ما وجود دارن. حالا اینجا، توی هر محیطی، همیشه آدم‌هایی با این مشکلات حضور فعال دارن و خیلی عادی‌تر و خوشحال‌تر از امثال من دارن به تمام جنبه‌های زندگیشون می‌رسن. ۲- ترم اول دوره‌ی دانشجویی توی ایران، یه خانومی بین ما هیجده ‌ساله‌ها بود که سی و خرده‌ای سال سن داشت و بعد از به دنیا اومدن بچه‌ش، کنکور قبول شده بود؛ روزانه، دولتی، و رشته‌ی مهندسی. زنی که احتمالا با وجود تمام مسئولیت‌های روزانه‌ی خونه ‌داری و بچه ‌داری، چنین کار بزرگی کرده بود. الان که یادم میاد بنده خدا مثل یه موجود فضایی بود بین ما. وقتی سر کلاس می‌نشستیم نگرش ما (و حتی استادها) بهش اونقدر متفاوت بود که انگار از یه کهکشان دیگه اومده بود. حالا تمام این تفاوت در واقع چی بود؟ شاید پونزده سال اختلاف سن. ما پسرا با بی‌شعوری تمام اسمش رو گذاشته بودیم مامان‌بزرگ. بنده‌خدا از یه جایی به بعد دیگه پیداش نشد و هیچ کدوم از ما هم از کسی نپرسیدیم که چی شد، چون اصلا عجیب نبود، چون آدمی «با این سن» جاش توی کلاس‌های دانشگاه نبود. وقتی اومدم کانادا، اون اوایل توی هر پارتی دانشجویی که می‌رفتم، ملت یه نگاه به چهره‌ی baby face من می‌کردن و می‌پرسیدن اینجا چیکار می‌کنی، می‌گفتم ارشد می‌خونم، کپ می‌کردن. می‌گفتن چه عجله‌ایه، منم به سبک ایرانی جواب میدادم که بابا باید توی همین سن پایین تا جایی که می‌خوای بری جلو دیگه، سن که بره بالا حسش هم میره. بعدها دیدم که دانشگاه پر از دانشجوهاییه که بالای پنجاه سال سن دارن و با کلی انرژی دارن درس میخونن. ۳- اون اوایل زندگی توی خونه‌ی قبلی با رایان و تری، می‌دیدم که تری، یه دختر نحیف هیجده ساله که تازه داشت ماه‌های آخر دبیرستانش رو تموم می‌کرد، و شاید دختر ثروتمند‌ترین خونواده‌ی ساکن پرنس‌جورج بود و واسه‌ی تولدش ماشین صفر از پدر و مادرش کادو می‌گرفت، باز شنبه و یکشنبه رو به طور کامل می‌رفت توی یه فروشگاه و به عنوان فروشنده کار می‌کرد تا برای دانشگاه پس‌انداز کنه. این تناقض برای ذهن ایرانی من یه علامت سوال بزرگ بود، و جالب اینکه برای خودشون (و بقیه‌ی دوستای کانادایی) یه چیز کاملا طبیعی بود و جزئی از روتین‌های زندگی… ۴- توی ایران که بودم، بر خلاف میل باطنیم دوستام رو در دو گروه دسته‌بندی کرده بودم! یه دسته‌ی مختلط و یه دسته‌ی تک‌ جنسیتی! تمام تلاش‌ها برای میکس این دو دسته و یکی کردن برنامه‌های ولگردی و خوش‌گذرونی بی‌نتیجه موند. روی دسته‌ی دوم واقعا نمی‌شد کار خاصی انجام داد! یادمه دو سال و نیم پیش، برای گودپای پارتی خودم نتونستم تمام اونایی که دلم می‌خواست آخرین خوش‌گذرونی‌ رو باهاشون داشته باشم یه جا جمع کنم، چون اعضای دسته‌ی دوم احتمالن توی اون برنامه «راحت» نبودن. اینجا گاهی اوقات به خودم میام و می‌بینم که دایره‌ی دوستام جدای از تنوع نژادی، تنوع فکری جالبی هم داره و از آتئیست کامل تا مذهبی‌هایی که عمیق ا اعتقاد دارن که فقط پیروان فلان فرقه‌ی مسیحیت میرن بهشت رو دربرمی‌گیره، و جالب اینکه تمام این آدم‌ها توی تمام برنامه‌ها، خیلی «راحت» کنار هم حضور دارن. ۵- دوره‌ی دانشجویی توی ایران، واژه‌ی «استاد»، اساسا کت و شلوار رو برامون تداعی می‌کرد. به فوق لیسانس می‌گفتن «مقاطع بالا» و دکترا هم که یعنی ته پرستیژ و شخصیت. یادمه یه بار یه استاد جوونی که فقط یه ترم قرار بود معادلات درس بده، توی دانشگاه در حالی دیده شده بود که یه کیف کولی رو با هر دوتا بندش انداخته بود پشتش؛ یه بنده‌خدایی هم ازش عکس گرفته بود و شب توی آشپزخونه‌ی خوابگاه دوستان به صف شده بودن تا عکس «استادی که کیفشو با دوتا بند انداخته پشتش» (!) ببینن و هرهرهر بخندن!! اینجا توی پرنس‌جورج، یه استاد دانشگاه هست که همسرش هم ایرانیه و هر دو هم موسیقیدان، چند روز هفته میره سر کلاس درس می‌ده؛ آخر هفته هم شلوارک می‌پوشه، گیتارش رو برمیداره و میره توی یه کافه‌ی قدیمی و گیتار می‌زنه و آواز می‌خونه و گاهی دانشجوهای خودش هم اونجا همراهی می‌کنن، می‌رقصن و فردا دوباره همه‌ی اون آدم‌ها، سر کلاس دانشگاه دور هم جمع می‌شن و کارشونو ادامه میدن، بدون اینکه عکسی از کسی گرفته شده باشه. ۶- امروز یکی از زیباترین صحنه‌های زندگیم رو دیدم. رفته‌ بودیم استادیوم دانشگاه و همینطور که منتظر مربی کلاس یوگا بودیم، داشتیم یه چرخی توی ورزشگاه‌های مختلفش می‌زدیم. توی سالن دوی ساختمون، یه خانوم بیست و چند ساله‌، نوزادش رو توی کالسکه گذاشته بود و همینطوری که خودش با سرعت توی پیست می‌دوید، کالسکه رو هم با خودش هل می‌داد و آیپادش هم به گوشش بود و حالی می‌کرد! یه لحظه واقعن کیف کردم. نمی‌تونستم چشم ازش بردارم. چشمام همزمان باهاش دور پیست دور می‌زد. هم به بچه‌‌ی توی کالسکه حسودیم شد، هم به مادرش. حس می‌کردم فردا روزی اگر اون بچه بزرگ بشه و خوشی بزنه زیر دلش و بخواد بره یه گوشه‌ی دیگه از دنیا دنبال سرنوشتش بگرده، نیازی نیست احساس عذاب وجدان کنه که چرا خونوادش رو «ول کرده» و رفته و اون مادر هم تمام زندگیش رو نمی‌ذاره زمین که به خاطر یکی از طبیعی‌ترین اتفاق‌های زندگی زانوی غم بغل بگیره؛ چون بچه برای اون «همه چیز» زندگی نیست، چیزی رو «فدای» اون بچه نمی‌کنه و تفریح و عشق و حالش با دوران قبل از بچه‌دار شدنش تفاوت خاصی نداره. بیست سال دیگه، اون بچه براش تنها محصول باقی مونده از یه جوونی از دست رفته و یه عمر خونه‌نشینی‌ و حسرت خوردن‌ به آزادی دختر‌های مجرد توی مهمونی نیست و بنابراین، رفتن و نبودن اون بچه هم براش نمیشه آخر دنیا. ************** این لیست مینی‌خاطره‌ها رو می‌تونستم تا سه برابر ادامه بدم. با اینکه احتمالا خیلی بی‌ربط به هم به نظر می‌رسن اما برای من همه‌شون یه محور مشترک دارن: پارامتر‌هایی هست که خیلی از مردم دنیا یاد گرفتن که به عنوان مسائل طبیعی زندگی بشناسنشون؛ مثل بیماری، میزان ثروت، اعتقادات مذهبی، شغل، تحصیلات و موقعیت اجتماعی، مجرد یا متاهل بودن، بچه داشتن یا نداشتن، و … خیلی از آدم‌ها توی این دنیا یاد گرفتن که هی توی این پارامترها فوت نکنن و بادشون نکنن تا تمام زندگیشون رو پر کنه، که اگه یه روز زد و ترکید، زندگیشون یه دفعه از همه چی خالی باشه. این طور آدم‌ها، روتین‌های زندگیشون رو هیچ وقت از دست نمیدن و واسه همین همیشه از یه میزان آرامش قابل قبولی برخوردارن. فارغ از تمام پارامتر‌هایی که تعریفشون می‌کنه، بلند می‌خندن، بازی می‌کنن، شلوارک می‌پوشن، گیتار می‌زنن، چیزهای جدید رو امتحان می‌کنن، پارتی می‌گیرن، کار می‌کنن، درس می‌خونن و خلاصه زندگی همیشه براشون جریان داره و بودنشون شرایط زندگی بقیه رو هم بهتر می‌کنه. فکر می‌کنم یکی از ناجوانمردانه‌ترین کارهایی که در حق ما شده این بود که اینو به ما یاد نداد. چه بسا دقیق ابرعکس این رو به خوردمون داد. ما توی فرهنگمون یاد گرفته بودیم که بر مبنای هرکدوم از این پارامترها یه سری آدم، یا یه سری رفتارها (همون روتین‌ها) رو باید گذاشت کنار. وقتی می‌بینم که ما توی فرایند بزرگ شدنمون توی اون جامعه، چطور بر مبنای صد تا پارامتر مثل موقعیت خانوادگی‌مون، سن و سال، طرز فکر و اعتقاداتمون، طبقه‌ی اقتصادی‌مون، وضعیت تاهل و تجردمون و امثال اینها، از خیلی چیزا و خیلی آدم‌ها جدا شدیم، واقعاهنگ می‌کنم. تا چند وقت پیش، مثل خیلی از هم‌سن و سال‌هام فکر می‌کردم که جداسازی دختر و پسر توی جامعه‌ی ما خیلی به ما ضربه زد، این روزا دارم حس می‌کنم که این مقوله‌ی «جداسازی» ابعاد خیلی خشن‌تری هم داشته؛ اما ما به همین موردش فکر می‌کنیم …!
  19. کم :icon_gol:
  20. سیندخت

    آموزش نصب pdms11.6 بروی 7

    مریم جون ایشون برا چی گفتن که ویندوزشون 64 هست مشکلشون بیشتره:w127: یعنی برا منم که 64 هست کلا قطع امید کنم؟ اون نرم افزاری که گفتی همون VIRTUAL MACHIN اسمش هست؟
  21. سیندخت

    دوره آموزش pdms

    یه سوال من نرم افزار رو قبلا روی ویندوز XP داشتم....اما الان دی وی دیم روی ویندوز 7 نصب نمیشه شما روی چه ویندوزی دارید؟ توی نت سرچ کردم چن جا مثل پی سی دانلود هم تاکید کرده بودن که کرک نرم افزار برای 7 جواب نمیده
  22. توجه و دقت در نام و به عبارتی وجه تسمیه شهرها و مناطق مختلف جهان نشان می دهد که بیشتر اسامی شهرها به نوعی نشان دهنده قوم و یا نژاد غالب در آنجاست، و یا اینکه نشان دهنده وضعیت جغرافیایی و اقلیمی آنهاست. اما در این میان برخی از شهرها هستند که نام برخی از بزرگان و یا شخصیت های معروف و مشهور تاریخی را بر انها گذارده اند، برای نمونه نام «سائوپائولو» به عنوان یکی از بزرگترین شهرهای برزیل برگرفته از «پائولو قدیس» یکی از کشیشان مشهور کاتولیکی است. در همین زمینه در گزارشی کوشیده ایم به بررسی تاریخچه نام برخی از شهرها و پایتخت های کشورهای مختلف دنیا بپردازیم. نیویورک: در حدود سال ۱۵۲۴ میلادی هنگامی که پای کاشفان اروپایی به قاره آمریکا باز شد، بیش از ۵۰۰۰ سرخپوست آمریکایی در منطقه نیویورک فعلی زندگی می‌کردند. درآن هنگام، کاشف معروف ایتالیایی «جیوانی دا ورازانو» که در آن زمان برای دربار فرانسه خدمت می‌کرد، منطقه نیویورک را به نام فرانسوی( نوئل آنگولیم) نامگذاری کرد. مهاجران اروپایی هم‌زمان با آغاز به کار کمپانی هلند در منطقه نیویورک، آغاز به سکنی گزیدن کردند. مهاجرت اروپائیان بخصوص هلندی‌ها به نیویورک باعث شد تا قسمت جنوبی منطقه منهتن را در سال ۱۶۱۴ میلادی (نیو آمستردام) بنامند. درآن زمان فرماندار مستعمره هلندی‌ها به نام «پیتر مینوئیت»، تمامی جزیره منهتن را از سرخ‌پوستان در سال ۱۶۲۴ میلادی با مبلغ ۲۴ دلار خریداری کرد .در سال ۱۶۶۴ میلادی، انگلیسی‌ها شهر نیو آمستردام را اشغال کردند و آن را به نام «نیویورک» و به افتخار پادشاه وقت بریتانیا، جیمز دوم که دارای لقب سلطنتی (دوک یورک و آلبنی) بود، نامگذاری کردند. پاریس: نام پاریس برگرفته از نام گروهی از افراد قوم گل(گُل، گال و گالیا منطقه‌ای در غرب اروپا است که امروزه فرانسه، بلژیک، غرب سوییس و بخش‌هایی از هلند و آلمان در آن قرار دارند) به نام پاریزی‌ها است. در دوره استیلای روم نام این شهر به «لوتشیا» تغییر کرد، اما در زمان یولیانوس پادشاه روم نام شهر دوباره به پاریس تغییر یافت. پاریس دارای القاب متعدد زیادی است، اما مهم‌ترین نام آن «شهر نور» (La Ville lumiere) است. این نام هم به مرکزیت این شهر در زمینه علم و تحصیلات و هم به پر نور بودن این شهر در شب‌ها برمی‌گردد. پکن: در جای شهر کنونی پکن در ابتدا شهری به نام (چونگدو) بود که مغول‌ها آن را سوزاندند و ویران‌کردند. «قوبیلای قاآن» در جای پکن کنونی شهری ساخت و آن را پایتخت خود کرد. آن شهر را در مغولی «خانبالِق» (به معنای شهرِ خان) و در چینی «دادو» به معنای پایتخت بزرگ می‌خواندند. در متون فارسی دوران مغول نیز این شهر به صورت خانبالق و خانبالغ ذکر شده است. پس از برپایی سلسله «مینگ» در سال ۱۳۶۸ میلادی، این شهر نام بِیپینگ (به معنای صلح شمالی) گرفت و در سال ۱۴۲۱ نامش به «بِیجینگ»، به معنای پایتخت شمالی (Beijing) تغییر کرد. پکینگ و پکن گونه‌های دیگری از نگارش همان واژه چینی بیجینگ اند. تهران: در مورد وجه تسمیه تهران اختلاف نظر زیادی وجود دارد، پاره‌ای از پژوهشگران(ران) را پسوندی به معنای دامنه گرفته‌اند و شمیران و تهران را بالادست و پایین‌دست خوانده‌اند. برخی دیگر تهران را تغییر شکل یافته (تهرام)به معنای منطقه گرمسیر دانسته‌اند، در مقابل شمیرام یا شمیران که منطقه سردسیر است و همچنین عدّه‌ای بر این باورند که سراسر دشت پهناوری که امروز تهران بزرگ خوانده می‌شود در میان کوه‌های اطراف، گود به نظر می‌رسید و بدین سبب(ته ران) نام گرفت. روستایی که پیش‌درآمد شهر تهران بوده‌است، پیش از اسلام نیز وجود داشته، امّا پس از اسلام به‌تدریج نام آن معرّب گردیده و از تهران به طهران تبدیل شده‌است. امّا جغرافیدانان معروف آن روزگار نیز به املای تهران اشاره نموده‌اند. استانبول: این شهر در ابتدا با نام بیزانتیوم یا قسطنطنیه (عربی‌شده کُنستانتینوپول ـ شهر کنستانتین ـ که به افتخار قیصر روم کنستانتین یکم بدین نام نامیده شد) شناخته می‌شد. در سال ۱۹۶ میلادی «سپتیموس سوِروس» امپراطور روم با حمله به بیزانتیوم آن را اشغال کرد و بسياری از رومیان به این شهر مهاجرت کردند. تلاش امپراطور برای نامیدن این شهر به نام فرزندش «آگوستا آنتونینا» موفق نبود و مردم تا زمان تغییر نام شهر به «کُنستانتینوپُل» یا قسطنطنیه را برای آن بکار می‌بردند. از سال ۱۹۳۰ رسماً استانبول نامیده شد. نام استانبول که تا قبل از فتح آن به دست ترکان به رواج داشت، از نام «ایستیم پولی» که در زبان یونانی به معنی شهر یا مرکز شهراست، برگرفته شده است. در سال ۱۷۷۰ میلادی سلطان مصطفی سوم با ضرب سکه‌هایی که روی آن نام استانبول نقش بسته بود، به این نام رسمیت بخشید و جایگزین قسطنطنیه شد. در دوره جمهوریت و از روز ۲۸ مارس سال ۱۹۳۰ اداره پست ترکیه از تمامی کشورهای جهان خواست تا در مکاتبات خود از نام استانبول استفاده كنند. لازم به ذکر است که در دوره ای از حکومت عثمانی، نام «اسلامبول» به معنی شهر اسلام نیز بسیار کاربرد داشته است. ابوظبی: وجه تسمیه این امارت بعنوان پایتخت امارات متحده عربی به ابوظبی از آنجاست که به علت وجود آب شیرین در دوران قدیم، گله‌ای از (ظباء) یعنی آهو، قبل از ورود انسان به این منطقه در آنجا وجود داشته‌است. در سال ۱۷۶۱ قبیله بنی یاس بعد از پیدا کردن آب شیرین در منطقه ساکن می‌شوند و نام منطقه را به خاطر وجود آهو (ظباء) ابوظبی می گذارند. ریاض: ریاض، پایتخت عربستان سعودی از «الریاض جمع روضه وأرض المکان وأروض أی کثرة روضه» به معنای؛ گلزار و باغ است که آن را گلستان نیز می گویند. یعنی جایی که در آن آب باران جمع شود و پس از آن گلهای رنگارنگ وخوشبو بروید. از اینجا است نام الریاض آمده است. چرا که شهر ریاض در میان این دره‌ها واقع شده‌است، و در موسم باران و بهار سر سبز و سرشار از گل های رنگارنگ می‌شود، تاریخ نگار معروف (الهمدانی) در کتاب خود که به نام صفة جزیرة العرب معروف است، شهر «ریاض» را، حجر الخضراء به معنای سنگ سبز، نامگذاری کرده ‌است. بغداد: بَغداد واژه ای است به زبان پهلوی به معنای خُداداده. این واژه پیش از اینکه بر این شهر گذارده شود در اوستا به گونه صفت آورده شده بود. این واژه در اوستا به شکل «بغوداته» و به همان معنا در بخش‌هایی از اوستا از آن دسته وندیداد آورده شده‌است. در پارسی میانه این واژه باز به همان معنا و اینبار به ریخت بَغ‌دات آورده شده‌است. برخی دیگر از زبان‌شناسان عقیده دارند بغداد از دو کلمه «بغ» مخفف باغ و «داد» مخفف دادار به معنی ایزد و پروردگار تشکیل شده‌است و بغداد به معنی باغ خدا است. اگرچه در خصوص ریشه‌های ایرانی هیچ شبهه‌ای وجود ندارد ولی کلمه بغداد دو نوع ریشه اصلی متفاوت داشته‌است. قابل اطمینان‌ترین موردی که توافق بیشتری بروی آن گردیده لفظی است که از ترکیب فارسی پهلوی با نام «باگا» (بت، خدا) +داتا (معلوم مسلم) بوجود آمده که کلمه فارسی میانه«بگدات/بگداد» (داده شده توسط خداوند) از آن گرفته شده؛ و سرانجام به کلمه فارسی مدرن و عربی «بغداد» تغییر یافته‌است. منبع:پایگاه خبری تازه
      • 4
      • Like
  23. هرشب در سرتاسر جهان، هزاران نفر این چهره را در خواب می بینند شاید در ابتدا کمی‌ عجیب به نظر برسد، اما اگر شما یا یکی از نزدیکان‌تان چهره این مرد را در خواب دیده باشید، شما هم جزء هزاران نفری هستید که در سرتاسر جهان از ایران گرفته تا آمریکا و... این مرد را در رویاهایشان مشاهده کرده‌اند! این ماجرا آنقدر جالب و همه گیر بود که حتی سایتی هم با عنوان این مرد راه اندازی شد و تمام افرادی که تجربه دیدن این فرد را داشته‌اند به بحث و اظهار نظر درمورد خواب و رویاهایشان در مورد این آقای مرموز پرداخته اند. تاریخچه تمامی‌ این ماجراها از ژانویه سال 2006 در نیویورک آغاز شد؛ زمانی که بیمار یک روانپزشک ادعا کرد مردی را بارها در رویاهایش می بیند و با او صحبت می‌کند. این زن می گوید که حتی یک بار هم این فرد را در زندگی واقعی ملاقات نکرده است اما بارها او را در خواب دیده است. پس از صحبت‌های این خانم، تصویر مرد ترسیم می‌شود و برروی میزکار روانپزشک باقی می‌ماند تا اینکه بیمار دیگری می‌آید و با دیدن این عکس ادعا می‌کند که این مرد را بارها در خواب دیده است. با این اتفاقات روانپزشک تصویر این مرد را برای تعدادی از همکارانش ارسال می‌کند و پس از گذشت چند ماه، چهار بیمار دیگر هم می‌گویند که این مرد را بارها در خواب دیده‌اند! از ژانویه سال 2006 تا کنون حداقل 2000 نفر از شهرهای مختلف از جمله لس آنجلس، پکن، بارسلون، پاریس، مسکو و تهران و... اعلام کرده‌اند که این مرد را دیده اند. افراد اعلام کرده‌اند که این مرد در خواب با آنها پرواز می‌کند، پس از یک روز سخت کاری به آنها آرامش می‌دهد و حتی با آنها غذا می‌خورد. اما واقعا چه چیزی باعث چنین اتفاقی می‌شود؟ تئوری‌های مختلفی مطرح شده است تا حضور مکرر این مرد رو در خواب افراد مختلف توضیح دهند. 3 تئوری زیر مهمترین این تئوری ها شناخته شدند : تئوری اولیه با توجه به نظریه روانکاوی یونگ، این مرد یک تصویر کهن متعلق به ضمیر ناخودآگاه جمعی است که می تواند در مواقع سختی (رشد عاطفی، تغییرات دراماتیک در زندگی ما، شرایط استرس زا و غیره) به خصوص در افراد احساساتی به این شکل نمود پیدا کند. تئوری ماورای رویا این نظریه، جالب ترین و یکی از تاثیرگذارترین تئوری هایی است که تا به حال مطرح شده، اما دارای پایین ترین اعتبار علمی هست. بر اساس این نظریه این مرد یک فرد واقعی است، کسی که مهارت‌های خاص روانی دارد و توانایی ورود به خواب افراد را دارا می‌باشد! برخی معتقدند که در زندگی واقعی، این مرد همان شکلی ست که در خواب ظاهر می شود. برخی دیگر فکر می کنند وجهه او بایستی کاملا متفاوت باشد. اما برخی از این افراد چنین می پندارند که پشت سر این مرد یک طرح شست و شوی ذهنی توسعه یافته از سوی شرکت های مرموز و بزرگ وجود دارد. تئوری تقلید رویا این یک تئوری علمی جامعه شناختی است که ادعا می کند این پدیده بطور معمولی بوجود آمده است ولی به تدریج توسط تقلید گسترش پیدا کرده است. در واقع زمانی که مردم به این پدیده پی بردند و مدام راجع به آن فکر کردند و به گفتگو پرداختند، عمیقا تحت تأثیر قرار گرفتند و همین باعث شد که شروع به دیدن این مرد در خواب کنند.
      • 1
      • Like
  24. سیندخت

    مس و دانش قدیم

    معروف است که پزشکان به کسانی که از درد مفاصل رنج می‌برند، داشتن یک دستبند مسی را توصیه می‌کنند و دلیل این امر را هم کمبود یون‌های مسی در خون ذکر می‌کنند که با تماس دستبندهای مسی با پوست بخشی از این کمبود جبران شده و از درد مفاصل کاسته می‌شود. از سوی دیگر محققین، یکی از علت‌های بروز بیماری آلزیمر را رسوب یون‌های آلومینیوم در مغز عنوان می‌کنند. تا چند دهه پیش، مردم کشور ما رسم داشتند برای پخت غذا مخصوصا خورشت و آش از قابلمه‌های مسی استفاده می‌کردند و یک کفگیر آهنی داشتند به نام حسوم که موقع پخت غذا دائم درون آن قرار می‌گرفت. هیچ ‌کس نمی‌دانست چرا باید این کفگیر درون قابلمه مسی قرار بگیرد، فقط می‌دانستند برای پخت غذا خیلی لازم می‌باشد. داستان از این قراره که بدن (مخصوصا مغز) برای سلامت و نشاط و کنترل اسید لاکتیک و کورتیزول به شش میلیارد یون مس نیاز دارد و به همین نسبت یون آهن. کمبود یون مس باعث می شه شما دائم احساس رخوت، خواب آلودگی و کسالت کنید و مدام خميازه بكشيد. در ضمن هیچ کارخانه دارويی نمی‌تونه از یون یک عنصر برای شما قرص تهیه کنه و اونی که مثلا به اسم قرص آهن به خورد شما می‌دهند، شامل مولکول آهن که برای بدن هیچ کاربردی نداره. ولی تا این جا بدونید که غذا موقع پخت در درون قابلمه مسی، از یون آزاد شده این ظرف استفاده می‌کند و در بدن شما فوق‌العاده احساس نشاط و انرژی ایجاد می‌‌کنه، دیگه از اون خمیازه و کسالت خبری نیست و باعث طول عمر مفید و سلامتی جسمی می شود. ولی یک دفعه توی دهه ٥٠ از این نون خشکی‌ها اومدند و داد می‌زدند (قابلمه مسی، کفگیر آهنی خریداریم و ...) و با یک قیمت مناسب این قابلمه‌ها را خریدند و به جاش قابلمه آلومینیومی می‌دادند که بهش می‌گفتند روحی. هیچ کس توی اون زمان نفهمید این همه قابلمه مسی کجا قراره بره ؟ بعدش هم که الان ظرف‌های استیل و تفلون و این مزخرفات اومده که مدعی هستند غذا توش زود می‌پزه و به کف ظرف نمی‌چسبه ولی مردم ما خبر ندارند که همین یون‌های مضر در این ظروف، عامل سرطان هستند و به راحتی یون سرب و آلمینیوم و ... می‌تونند در جا، یک کودک شش ماهه را ظرف یک سال به بیماری‌های کمبود خونی و سرطان و یک فرد بزرگسال را در طی پنج سال به بیماری‌های کبدی، خونی و طحال دچار کند و بعدش هم سرطان. من به همه دوستان پیشنهاد می‌کنم حتما برای پخت غذا (مخصوصا غذاهای آبکی) از قابلمه مسی و کفگیر آهنی استفاده کنند. حداقل برای یک بار هم شده تا ظرف سه روز اثر آن را روی بدن خودتون ببینید. حالا جالبه توی شمال ایران موقع پخت خورشت (مخصوصا فسنجون) یک تیکه آهن یا نعل اسب می‌اندازند وسط خورشت تا حسابی رنگ بگیره ... این کار باعث آزاد شدن یون‌های آهن و سلامتی بدن می‌شود. اگر دقت کنید مردم مازندران و گیلان تقریبا در حد صفر دچار بیماری‌های خونی و سرطان خون می‌شوند.
      • 2
      • Like
  25. cookies, cache و کلا هیستوریت رو پاک کن
×
×
  • اضافه کردن...