رفتن به مطلب

جستجو در تالارهای گفتگو

در حال نمایش نتایج برای برچسب های 'شهرسازی'.

  • جستجو بر اساس برچسب

    برچسب ها را با , از یکدیگر جدا نمایید.
  • جستجو بر اساس نویسنده

نوع محتوا


تالارهای گفتگو

  • انجمن نواندیشان
    • دفتر مدیریت انجمن نواندیشان
    • کارگروه های تخصصی نواندیشان
    • فروشگاه نواندیشان
  • فنی و مهندسی
    • مهندسی برق
    • مهندسی مکانیک
    • مهندسی کامپیوتر
    • مهندسی معماری
    • مهندسی شهرسازی
    • مهندسی کشاورزی
    • مهندسی محیط زیست
    • مهندسی صنایع
    • مهندسی عمران
    • مهندسی شیمی
    • مهندسی فناوری اطلاعات و IT
    • مهندسی منابع طبيعي
    • سایر رشته های فنی و مهندسی
  • علوم پزشکی
  • علوم پایه
  • ادبیات و علوم انسانی
  • فرهنگ و هنر
  • مراکز علمی
  • مطالب عمومی

جستجو در ...

نمایش نتایجی که شامل ...


تاریخ ایجاد

  • شروع

    پایان


آخرین بروزرسانی

  • شروع

    پایان


فیلتر بر اساس تعداد ...

تاریخ عضویت

  • شروع

    پایان


گروه


نام واقعی


جنسیت


محل سکونت


تخصص ها


علاقه مندی ها


عنوان توضیحات پروفایل


توضیحات داخل پروفایل


رشته تحصیلی


گرایش


مقطع تحصیلی


دانشگاه محل تحصیل


شغل

  1. معماری همساز با اقلیم، اصول طراحی زیست محیطی در مناطق گرم تالیف: هالگر کاک نیلسن مترجم: فرزانه سفلایی ناشر: مرکز سال انتشار: 1389 مشخصات ظاهری: تعداد قیمت : 50000ریال
  2. سلام به همگی توی این تاپیک تمام مطالب مربوط به درس حقوق و قوانین شهری گذاشته میشه. خب حقوق و قوانین شهری یه درس دو واحدی اختیاری هست که تو دوره ی لیسانس ارائه میشه که ممکنه تو بعضی دانشگاه ها ارائه نشه من این درس رو این ترم برداشتم و مطالبی که استاد سرکلاس بیان میکنه رو براتون جلسه به جلسه میگذارم. ممنون میشم دوستانی که این واحد رو گذروندن ما را در این امر خیر یاری کنند.:4chsmu1: دوستانی که این واحد رو نگذروندند و قراره بگذرونند هم میتونند مارو یاری کنند. دوستانی هم که قرار نیست این واحد رو بگذرونند بیان فعالیت کنند و یاد بگیرند سوالات و مطالبتون و جزواتتون رو هم توی همین تاپیک بذارید......ممنون میشم. پ.ن:چه تالاریه این تالار شهرسازی.......تکه تو کل انجمن......چقدر فعالیت مفید و علمی.....چه قدر حرکاتخود انگیخته.....چه کاربران نازنین و باسوادی
  3. در اين بخش به بررسي پروژه هاي تحليل فضاهاي شهري مي پردازيم. اين بخش هم مورد توجه معماران هست و هم شهرسازان. لطفا ما رو در اين تاپيك همراهي كنيد. از پروژه خودم براي شروع استفاده مي كنم. اين پروژه در مورد تحليل فضاي شهري ميدان بهارستان هست كه توسط ابوذر اكبري نيا ( خودم ) و آقايان جواد جمشيدي و محمد عارف خياباني تهيه شده. اما موضوعات اين پروژه: موقعیت تاریخچه نمای كلی بدنه ابنیه مهم کف مبلمان پوشش گیاهی فعالیت رفتار تحلیل اين پروژه رو از طريق زير دريافت نماييد. لينك دانلود پسورد : www.noandishaan.com
  4. آبادي فصلنامه‌اي براي طرح مسائل شهرسازي و معماري و ساختمان و انعكاس فعاليت‌ها و انديشه‌هاي جامعه علمي، اداري و حرفه‌اي شهرسازي، معماري، ساختمان و علوم و فنون وابسته است. آبادي كار خود را در تابستان 1370 شروع نمود و تا 1379 به چاپ رسيد و هم اكنون پس از 2 سال وقفه از پائيز 1381 كار خود را از سر گرفته است. فصلنامه تخصصی شهرسازي و معماري شماره سريال استاندارد بين المللي : 9846-1021 صاحب امتياز : معاونت شهرسازي و معماري - وزارت راه و شهرسازی مدير مسئول : معاونت شهرسازی و معماری شوراي سياستگذاري :میر محمد غراوی,سید مرتضی سلیم آبادی,محسن وطن خواهی,مجید جلال وندی، غلامرضا میثاقیان,نادر نجیمی مدیر اجرایی : اعظم ادهمی امور مشترکین: 88779660-021 - eshterak@causar.gov.ir مدیر مالی و پشتیبانی : ماشاء الله ناظري تلفن: 88779660-021 فاكس : 88779660-021 abadi@causar.gov.ir
  5. تو این تاپیک مقاله های شهرسازی که تو مجله هنرهای زیبا دانشگاه تهران هستش به صورت PDF آورده شده. مقاله ها به صورت فایل زیپ شده برای دانلود قرار داده میشن. مقاله 1- ارزيابي اثرات كالبدي – فضايي برج سازي در تهران محلات فرمانيه – كامرانيه نویسنده : دکتر محمدمهدی عزیزی منبع : نشریه هنرهای زیبا – دانشگاه تهران – شماره 4و5 – تاریخ انتشار : 1/12/1377 دریافت مقاله مقاله 2- ارزيابي دوره آموزشي دکتراي شهرسازي دانشگاه تهران نویسنده : دکتر سید حسین بحرینی – دکتر منوچهر طبیبیان منبع : نشریه هنرهای زیبا – دانشگاه تهران – شماره 30 – تاریخ انتشار : تابستان 1386 دریافت مقاله مقاله 3- افزايش قابليت پياده مداري،گامي به سوي شهري انساني تر نویسنده : مهندس سید محمد مهدی معینی منبع : نشریه هنرهای زیبا – دانشگاه تهران – شماره 27 – تاریخ انتشار : 29/9/1385 دریافت مقاله
  6. به طور کلی، جهان مجموعه ای است از اجزاء یا عناصری که بر هم اثر متقابل دارند. به عنوان مثال، اقتصاد به انرژی و منابع کمیاب وابسته است، دستیابی به انرژی به موقعیت جغرافیایی یک کشور و سیاست آن وابسته است، موقعیت سیاسی به توانایی نظامی و توانایی نظامی به فناوری بستگی دارد. فناوری نیز به وجود ایده ها و منابع و پذیرش ایده ها به پشتیبانی سیاستمداران بستگی دارد و این سیر توالی همچنان ادامه دارد. بدیهی است که ذهن انسان در چنین شبکه پیچیده عوامل، نمی تواند اولین علت و آخرین معلول را شناسایی کند. فرایندهای ذهنی معمول برای حل مسائلی که در زندگی روزمره ما را یاری می کنند، ممکن است در موضوعات پیچیده که نظرات و ایده های بسیار متفاوت وجود دارد ما را گمراه کنند. آنچه ما بدان نیازمندیم شیوه پیچیده برای فکر کردن نیست. زیرا حتی تفکر ساده خود بسیار مشکل ساز است و باید چارچوبی وجود داشته باشد که ما را قادر سازد تا در خصوص مسائل پیچیده به شیوه ای ساده بیاندیشیم. فرایند تحلیل سلسله مراتبی یا AHP(Analytical Hierarchy Process) چنین چارچوبی را ایجاد می کند. این فرایند به ما کمک میکند تا بتوانیم تصمیمات مناسب برای موضوعات پیچیده را با ساده نمودن و هدایت مراحل تصمیم گیری اتخاذ کنیم.AHP روشی است که در آن یک وضعیت پیچیده، به بخشهای کوچکتر آن تجزیه شده ، سپس این اجزا در یک ساختار سلسله مراتبی قرار می گیرد. در این روش به قضاوتهای ذهنی با توجه به اهمیت هر متغیر مقادیر عددی اختصاص داده، متغیرهایی که بیشترین اهمیت را دارند، مشخص می شوند. به عبارت دیگر ترتیب اولویت متغیرها تعیین می شود. به این ترتیب، به کمک AHP می توان مسائل پیچیده ای که دربرگیرنده عوامل متعددند را درک نمود. به طور کلی انسانها دو رویکرد اساسی را در تجزیه و تحلیل به کار می برند که شامل رویکرد قیاسی (DeductiveApproach) و رویکرد سیستمی (Inductive Approach) است. به کارگیری هر دو رویکرد سیستمی و قیاسی در درک یک سیستم پیچیده بسیار موثر خواهد بود و ترکیب این دو رویکرد از طریق فن AHP امکان پذیر است. برای درک کامل فرایند تحلیل سلسله مراتبی مسئله زیر را مورد توجه قرار دهید : ناحیه آلفا (Brandy Wine River Region) در ایالت پنسیلوانیا امریکا با پدیده گسترش شهرسازی و اثرات محیطی آن مواجه است. برای اینکه توسعه شهری به محیط صدمه وارد نکند چه تصمیمی باید اتخاذ شود؟ آیا ساکنین این منطقه به طور کلی باید از توسعه شهر و شهرسازی صرفنظر نمایند و یا شهرسازی را بپذیرند، ضمن اینکه هزینه هایی نیز برای جلوگیری از تخریب محیط متحمل شوند.برای حل این مشکل از طریق AHP باید این مسئله به دقت و با همه جزئیات تعریف و تبیین گردد و جزئیات آن به صورت ساختار سلسله مراتبی ترسیم شود. در بالاترین سطح سلسله مراتب، هدف کلی (Purpose) (حفاظت از محیط منطقه) مطرح شده است. پایین ترین سطح، گزینه های موجود (Alternative) که از طریق معیارهای میانی با اهداف اصلی به طور مثبت یا منفی مربوطند را نشان می دهند. این گزینه ها عبارتند از : 1. عدم اجرای برنامه شهرسازی 2. اجرای بخشی از برنامه شهرسازی 3. اجرای برنامه شهرسازی به طور کامل سطوح میانی (سطح 2و3) دو معیار اساسی (Criteria) برای ارزیابی کیفیت محیط ارائه می کند. این دو معیار عبارتند از : الف) معیار زیبایی شناسی : که مواردی نظیر عدم آلودگی صوتی، با طراوت بودن و دست نخورده ماندن محیط را شامل می شود. ب) معیار آب شناسی : که مواردی نظیر عدم طغیان آب، کیفیت آب و وجود کانال طبیعی آب را شامل می شود. این نمودار به طور واضح، ارتباط اجزاء مسئله را نشان می دهد. بعد از ایجاد سلسله مراتب، اهمیت نسبی عوامل مختلف باید تعیین شود. ارزیابی این عوامل می تواند به وسیله تصمیم گیرندگان و یا طراحان مسئله صورت گیرد. ضمن اینکه افراد مختلف تصمیم گیرنده و یا مشاور نیز درباره موضوع اظهارنظرهای مختلفی دارند که ارزیابی این نظرات ضروری است. بعد از طی مراحلی، نظرات، تلفیق شده و مطلوبیت هر کدام از سه گزینه موجود به صورت ریاضی تخمین زده می شود و گزینه ای که بیشترین مقدار عددی را دارد، به عنوان بهترین گزینه انتخاب می گردد. سه اصل در تفکر تحلیلی وجود دارد که به تصمیم گیری از طریق AHP مرتبط می شوند. این سه اصل عبارتند از : (1) اصل ترسیم درخت سلسله مراتب (2) اصل تدوین و تعیین اولویتها (3) اصل سازگاری منطقی قضاوتها ذهن انسان این سه اصل را برای یک تفکر تحلیلی طی می نماید. علاوه بر این،AHP نیز بر اساس این سه اصل بنا نهاده شده است و به طور کلی می توان بیان کرد که AHP نوعی فرایند تفکر منظم (Systematic Rationality) است. مدل تحلیل سلسله مراتبی، مدلی انعطاف پذیر است که افراد و گروهها به وسیله آن ایده هایشان را شکل داده، مسائل را به وسیله ارائه فرضیه های مناسب تعریف کرده، جواب مطلوب خود را به دست خواهند آورد. AHP چارچوبی برای مشارکت گروهی افراد در تصمیم گیری و حل مسائل ایجاد می کند. این مشارکت گروهی سبب افزایش اعتبار نتایج است، گر چه بکارگیری و اجرای آن به دلیل تنوع ایده ها کار ساده ای نیست. ایده های هر شخص چه شهودی، چه علمی می تواند در AHP به کار گرفته شود. این فن را می توان برای حل مسائل واقعی از قبیل تخصیص منابع، برنامه ریزی، حل تعارض و ... به کار گرفت. محققان جامعه شناسی، فیزیک، مهندسی، سیاستگذاران و حتی حقوقدانان در حل مسائل مربوط به خود می توانند از AHP استفاده کنند. خلاصه کتاب تصمیم گیری کاربردی (رویکرد M.A.D.M) تاَلیف : دکتر علی آذر- دکتر علی رجب زاده انتشارات نگاه دانش - 1387 خلاصه کننده: محمّد خوشنود، رشته مدیریت فناوری اطلاعات، درس مبانی سازمان و مدیریت نام استاد : دکتر مسعود فراستخواه موسسه آموزش عالی فارابی
  7. دفترچه سوالات عمومی مشترک 7 رشته آزمون سازمان نظام مهندسی ساختمان رو می تونید از لینک زیر دانلود کنید. این آزمون در 1384/11/27 برگزار شد که شامل 20 سوال تستی بود. دفترچه این سوالات و نیز کلید پاسخ آن ها می توانید از طریق لینک زیر دریافت نمایید. دانلود دفترچه سوالات عمومی مشترک 7 رشته آزمون سازمان نظام مهندسی ساختمان اگر دفترچه سوالات عمومی و اختصاصی دیگه ای از آزمون های سازمان نظام مهندسی ساختمان دارید تو این تاپیک بذارید.
  8. سلام به دوستای عزیز شهرساز همیشه انتخاب موضوع پایان نامه یکی از دغدغه های دانشجوها چه تو مقطع کارشناسی چه ارشد هستش. یکی از بهترین منابعی که میتونه تو انتخاب موضوع مناسب واسه پایان نامه کمک کنه، دیدن عنوان پایان نامه های هم رشته ای تو دانشگاه های مختلف کشور هستش. این تاپیک رو زدم که هرکس به لیستی از عناوین پایان نامه های شهرسازی، طراحی شهری، برنامه ریزی شهری یا مدیریت شهری دسترسی داره، اونو واسه استفاده بقیه دوستان تو همین تاپیک قرار بده. واسه شروع عنوان رساله های دکتری معماری و شهرسازی دانشگاه شهید بهشتی رو واستون میذارم که البته واسه معماریا بیشتره. پایان نامه دکتری شهرسازی بهشتی.docx پایان نامه دکتری شهرسازی بهشتی.docx
  9. ho0da

    درباره مدل های شهرسازی...

    سلام به همگی :icon_pf (44): این تاپیک مختص مقالات و مطالبی درباره مدل های مختلف شهرسازی و نحوه استفاده از اونهاست ... دونستن درباره این مدل ها برای پیش بردن پروژه ها و نتیجه گیری درباره نحوه اجرا، حائز اهمیتِ.. اول از مدل های ساده و شناخته شده شروع می کنیم و کم کم به تازه ترین مدل ها می رسیم... امیدوارم که مفید باشه ..:flowerysmile:
  10. Mohammad Aref

    میدان های شهری

    خاطرات سفر همواره از دلپذیر ترین رویاهای انسان است هنگامی که تجربیات سفر را در ذهن خود مرور می کنیم از یاد اوردن ان مکانهای زیبا که کمتر فرصت دیدن دوباره ان است احساس لذت کرده و بی گمان بعد از سختی ها و خستگی های روزانه دیدن چنین فضاهایی سبب ارامش خاطر و از بین رفتن دغدغه های ذهنی بسیار است.ارسطو کلیه اصول شهرسازی را در یک جمله خلاصه کرده است:یک شهر باید به نحوی ساخته شود که ساکنان آن احساس امنیت و رضایت کنند.برای تحقق این امر نباید شهرسازی فقط یک مسئله تکنیکی باشد بلکه در این مورد خلاقیتهای هنری نیز باید به کار گرفته شود این موضوع هم در دوران باستان و هم قرون وسطی و رنسانس و هر دوره ای که به هنرهای زیبا اهمیت داده شود مشهود است.فقط در قرن حاضر است که محاسبات دقیق ریاضی اولویت یافته و توسعه شهر و فضاهای مربوط به ان صرفا جنبه تکنیکی یافته است.از این رو فقط بعد ریاضی مسئله حل شده است و بعد هنری ان نه.امروزه مفهوم یک میدان باز در شهر کاملا دگرگون شده استو به ندرت چنین جاهایی برای برگزاری اعیاد و مراسم خاص یا رفع نیازهای روزانه مورد استفاده قرار می گیرند عملکرد این مکان ها امروزه فقط تامین نور و هموای بیشتر و ایجاد فضای باز در پهنه ای از بافت مسکونی یکنواخت و کسل کننده است و همچنین می تواند برای برخی از بناهای بزرگ چشم اندازی بازی پدید اورد تا اثر معمارانه این بناها را بیشتر نشان دهند.ولی در دوران باستان وضعیت کاملا فرق می کرد در ان دوران میدان های اصلی از نیازهای اولیه و اساسی شهر محسوب می شدند زیرا در این مکان ها بخش بزرگی از فعالیت های عمومی شهر جریان داشت.فعالیت هایی که امروزه به جای میدان های باز در فضاهای بسته انجام می گیرد.در یونان باستان شورای شهر در اگورا و فضای باز تشکیل جلسه می داد.شباهت زیادی بین یک فوروم با فضایی که دور تا دور ان به شکل معمارانه ای محصور و به طرز زیبایی با نقاشی و تندیس های متناسب و زیبا تزئین شده است.این فضاها با توجه به کارکرد مختلفشان برای عامه و با در نظر رفتن اینکه حکومت عایدات ناشی از ان را صرف مخارج انجا می کرد تعبیه می شده فوروم برای کل شهر جنبه همان حیاط داخلی یک خانه مسکونی تک واحدی را دارد که دارای تزئینات زیباستدر واقع یک تالار اصلی با مبلمان متفاوت و باشکوه را نشان می دهد.به طوری که می توان گفت در حکم خلق کردن یک فضای داخلی عظیم و مجلل ولی بدون سقف است.پائوسانیاس در همین زمینه می گید :مکانی را که فاقد بنای عمومی و میدان است را نمی توان شهر نامید .میدان های اصلی در جنوب اروپا هنوز هم از سبک فوروم ها پیروی می کنند که هنوز نقش خود را در زندگی اجتماعی حفظ کرده اند و هنوز هم عمومی است. برای مشاهده متن کامل کلیک فرمایید سمانه ابولی - همکار افتخاریTTIC
  11. سلام. توی این تاپیک کتابهایی رو که دنبالش هستید رو معرفی کنید تا با کمک هم پیداش کنیم. یادتون باشه فقط کتابهای انگلیسی. بعد از اینکه لینک دانلود پیدا شد، توی یک تاپیک مجزا علاوه بر این تاپیک لینک دانلود رو مشخص کنید. موفق باشیم.
  12. نرم افزار Auto Turn یکی از نرم افزارها خوب واسه مهندسین ترافیک هستش. یکی از بهترین خصوصیت های این نرم افزار اینه که تحت محیط اتوکد هستش و قابلیت نمایش متحرک رو داره. از قابلیت های این نرم افزار میشه به طراحی دور برگردان ، طراحی پارکینگ میادین ، چرخشها ، قوسها و ... اشاره کرد. نسخه دموی این نرم افزار رو می تونین از لینک زیر دانلود کنین که امیدوارم بدردتون بخوره. دانلود نرم افزار Auto Turn پسورد: www.downloadly.ir عکسی از محیط نرم افزار :
  13. salar17

    فایل های شهرسازی که دارم

    سلام دوستان، تصمیم گرفتم کلیه فایل های شهرسازی که دارم رو تو سایت های شهرسازی بذارم تا بتونم به دوستای خوبم کمک کنم و شاید فرهنگ تبادل اطلاعات رو تقویت کنم. سعی میکنم همه رو بذارم، منتطر بقیه پست های من باشید. محوطه_سازی معیارهایی_برای_طراحی_و_ساخت_بناهای_بلند مناطق_آزاد_تجاری نظام_بصری_نهایی مفهوم_منظر_شهری مبانی_و_روش_های_تحلیل_و_طراحی_مقیاس_شهری مبانی_و_روش_های_برآورد_نیاز_به_مسکن کریستوفر_آلکساندر-_خالق_زبان_الگو مدل_های_کمی_در_شهرسازی Skinny Streets and Green Neighborhoods Design for Environment and Community Urban_Open_Spaces Convivial_Urban_Spaces از_شار_تا_شهر By_Design_Urban_Design_in_the_Planning_System__Towards_Better_Practice
  14. خب یکی از دغدغه های هر کسی تو ایران مسئله کار هستش. خیلی از دانشجویانی که در حال تحصیل هستند، یا فارغ التحصیل شدند یا حتی دانش آموزانی که در مرحله انتخاب رشته دانشگاهی، دغدغه بازار کار رشته تحصیلی که میخوان انتخاب کنن رو دارن. خیلی سوال میشه که بازار کار رشته شهرسازی تو ایران چطوریه؟ اصلاً شهرسازا چیکار میکنن و تو چه شرکت ها و سازمان هایی میتونن فعالیت کنن؟ چقدر امیدوار باشن که بعد از تحصیل به راحتی بتونن شغل متناسب با رشته تحصیلی خودشون پیدا کنن. چه مسائلی واسه اینکه بتونن کار بهتر و سریع تری گیر بیارن دخیله؟ و اینکه در حال حاضر عمده فعالیت شهرسازا چیه؟ و سوال های مختلف دیگه ای که شاید واسه خیلی ها پیش بیاد. از قبل از ورود به رشته گرفته تا بعد از فارغ التحصیلی. تو این تاپیک میخوایم در مورد وضعیت بازار کار این رشته صحبت کنیم. هرکس سوالی داره یا صحبتی تو این زمینه داره خوشحال میشیم بشنویم. امیدواریم به این ترتیب آشنایی با این رشته و بازار کار اون بهتر بشه
  15. hamidzbh

    گزارش نویسی شهرسازی

    سلام آموزش گزارش نویسی شهرسازی رو کسی داره با نمونه کار.احتیاج فوری دارم.مرسی
  16. Neutron

    لوکوربوزیه

    لوکوربوزیه ( 27 آگوست 1965 – 6 اکتبر 1887) ، اسم مستعار چارلز ادوارد ژان نرت- گریس(Charles Eduard Jeanneret-Gris) است . او یک معمار معروف بود که با سبکی که امروزه سبک بین المللی نامیده می شود به همراهی لودویگ میس واندر روهه ، والتر گروپیوس و تئو وان داربورگ کار می کرد . او همچنین در طراحی مبلمان دستی داشت . لوکوربوزیه در لشودفوند (La Chaux-de-Fonds) ، شهر کوچکی در شمال غربی سوئیس ، در نزدیکی مرز فرانسه متولد شد . لوکوربوزیه علاقه ی زیادی به هنرهای بصری داشت و نزد شخصی به نام چارلز لپلاتنیه ، که معلم یک مدرسه ی هنرهای زیبای محلی بود و خود در بوداپست و پاریس درس خوانده بود ، به آموختن مبانی هنر پرداخت . اولین خانه هایی که او طراحی کرد در لشودفوند و متعلق به خود وی بودند ، مانند ویلا فالت (Villa Fallet) ویلا شوآب (Villa Schwob) و ویلا ژان نرت ( این خانه ی آخر را برای پدر و مادرش ساخته بود) . این خانه ها یادآور سبک معماری رایج ، منطبق بر طبیعت کوه های بومی در آن منطقه ، یعنی رشته کوه های آلپ بودند . لوکوربوزیه دائما ً برای فرار از محدودیت های حاکم در شهرش ، به دورتا دور اروپا سفر می کرد . در حدود سال 1907 به پاریس رفت . در آنجا در دفتر یک فرانسوی پیشگام تولید بتن تقویت شده ، به نام آگوست پرت (August Perret ) کار پیدا کرد . بین اکتبر 1910 و مارس 1911 برای پیتر بیرنس – معمار و طراح معروف آن زمان – در نزدیکی برلین کار کرد و در آنجا با لودویگ میس واندر روهه ی جوان ملاقات کرد . در آن موقع می توانست آلمانی را بسیار روان و سلیس صحبت کند .هر دوی این تجربه ها تأثیرات زیادی بر زندگی شغلی او در آینده گذاشتند . لوکوربوزیه ، در اواخر سال 1911 به کشورهای بالکان رفت و از یونان و ترکیه نیز دیدن کرد . دفترچه ای از اسکیس های او در این مسافرت ، حاوی طرح هایی از معبد پارتنون ، به خوبی اثبات کننده ی تأثیرات ارائه شده در کار بعدی او به نام ورس اون آرکیتکچر (Vers Une Architecture) در سال 1923 بود . او در سال 1916 و در سن 29 سالگی برای همیشه به پاریس نقل مکان کرد و در سال 1920 ، لقب لوکوربوزیه را که اسم پدربزرگ مادری اش بود به عنوان اسم مستعار خود انتخاب کرد . لوکوربوزیه در طرح های خود بسیار تحت تأثیر فضای کلی شهری و سیستم شهرنشینی منطقه به منطقه بود که به کارش جذابیت بالایی می بخشید . او همچنین عضو انجمن بین المللی معماران مدرن شد . او یکی از اولین کسانی بود که در زمان خود تأثیر ماشین را ، انباشتگی انسان ها بیان کرد ! او این مطلب را چنین توضیح می داد که در آینده ، شهرها حاوی آپارتمانها و ساختمان های بزرگی خواهند شد که هر کدام به طور مجزا ، گویی در کنار بقیه پارک شده اند . تئوری ها و طرح های لوکوربوزیه خصوصا ً توسط صنف ساختمان سازان کاملا ً مورد قبول قرار می گرفت ، چنان که لوکوربوزیه می گفت : به طور قانونی تمام ساختمان ها باید سفید باشند . و دیگر معماران از این گفته پیروی می کردند و از هر گونه تزئینی به شدت انتقاد می کردند . لوکوربوزیه از ترکیب های بزرگ منظم در شهرها همواره با عبارت های خسته کننده و ناهماهنگ با افراد پیاده در شهر ، یاد می کرد . پلان شهری برزیل نیز بر همین ایده های او بنا شده بود . آخرین آثار لوکوربوزیه بیان کننده ی یک برداشت پیچیده از فشارهای مدرنیته در زمان خود بودند ولی در عین حال طراحی های معماری شهری او دارای حالت استهزا و انتقادگرایانه هستند .
  17. Mohammad Aref

    تاريخچه شهرسازي

    به درخواست یکی از دوستان مقالاتی در مورد ویژگی های شهر اسلامی و شهر اروپایی در دوره های مختلف ( از تمدن یونان تا باروک) تهیه شده است. در ضمن از اين به بعد تمامي مقالات مربوط به تاريخ شهرسازي چه ايران و چه جهان در اين تاپيك قرار ميگيره. شهرهای دوره اسلامی گردآورنده : جواد جمشیدی دریافت مقاله تمدن یونان گرد آورنده : محمد عارف خیابانی دریافت مقاله تمدن روم گرد آورنده : جواد جمشیدی دریافت مقاله قرون وسطی منبع : جزوه درسی دکتر جهانشاه پاکزاد دریافت مقاله رنسانس منبع : جزوه درسی دکتر جهانشاه پاکزاد دریافت مقاله باروک منبع : جزوه درسی دکتر جهانشاه پاکزاد دریافت مقاله
  18. سلام. مطالبی که این جا گذاشتم توی یه کتاب خودنم . این مطالب نشون میده که نویسندها (به نوعی سایر اقشار جامعه)چه نظراتی در مورد شهربعد از انقلاب صنعتی داشتن. خوندنش خالی از لطف نیست....قابل بحث هم هست.... برداشت هاینه در 1282 از لندن: شگفت انگیزترین پدیده روی زمین در برابر چشمان حیرت زده من قرار دارد، شهر را دیدم و از آنچه دیده ام هنوز در شگفتم...آن جنگل سیاه خانه ها ، آن مهره های زنده انسانی با رنگین کمان آرزوهایشان که مانند رودخانه خروشانی در میان جنگل جاری اند،هرگز از خاطرم محو نخواهد شد...این برهنگی خشک ، این حرکت مکانیکی ، این فضای اندوهبار که مخل شادکامی است، این لندن غول آسا ، قدرت تخیل را تباه و قلب را جریحه دار می کند. ***************** شاعری گمنام در نیمه اول قرن نوزدهم: پاریس قدیم دیگر به عنوان یک شهر وجود ندارد. افسوس که شهرها سریعتر از قلب انسان فانی تغییر می کنند.
  19. arghavan

    رنگ در شهر

    استفاده از رنگ در شهر رنگ يكي از جنبه هاي مهم زندگي شهري است. رنگ از جمله خصوصياتي است كه در كنار شكل، ابعاد، جنسيت و بافت هر شيء، حجم يا فضاي آن را به ما مي شناساند. در بيشتر موارد نخستين چيزي كه بيننده در مورد يك شكل شناسايي مي كند، رنگ است. تصور دنيايي بدون رنگ براي هيچ يك از ما ممكن نيست. در محيط شهري رنگ را همه جا مي توان ديد؛ در بدنه و نماي ساختمانها، پوشش بام، كف سازي ها، مبلمان شهري، فضا ي سبز، خودروها و حتي آسمان شهر و نيز رنگ آميزي لباس افراد كه همگي نقش مهمي در تعيين چهره رنگي شهر دارند. براي مثال در جامعه ما رنگ هاي تيره و كدر، رنگ هاي غالب هستند كه مسلما شهرهاي ما را متفاوت از شهرهايي مي كند كه مردم آن تمايل به رنگ آميزي هاي تند و شاد دارند. رنگ ها نه فقط از نظر زيبايي بخشيدن به دنياي اطراف ما اهميت دارند، بلكه تاثيرات عاطفي - رواني قوي نيز بر اشخاص مي گذارند. رنگها تعابير رواني مختلفي دارند و همان طور كه گفته شد، مي توان خصوصيات افراد يا جامعه را از روي رنگهايي كه استفاده مي كنند و دوست دارند، شناسايي كرد. از اين جهت رنگ ابزار مهمي در جهت هدايت و القاي حالات رواني خاص به افراد و جوامع است. فضاهاي تيره و ناهمگون، افراد را دچار افسردگي و فشارهاي رواني ناخواسته مي كند، در حالي كه خود افراد نيز از دلايل واقعي آن با خبر نيستند. از رنگ مي توان در طراحي فضا بهره فراون برد. رنگ به كاهش خستگي و برانگيختن چشم كمك مي كند. رنگها زمينه متنوعي از فضاها كنتراست ها را در ساعات مختلف روز پديد آورده و در هر ساعت، سايه روشنهاي جديدي به وجود مي آورند و فضا را متنوع و سرزنده مي كند. ضمن اين كه با استفاده از رنگ مي توان به فضا يكپارچگي و وحدت بخشيد يا آن را متمايز و قابل شناسايي نمود. جالب اين كه اين استفاده معمولا هزينه خاصي را به سازنده و استفاده كننده تحميل نمي كند. رنگها معاني نمادين دارند و حتي در تصورات ذهني ما نيز هر بنا با رنگهاي خاصي تداعي مي شود. مثلا رنگهاي فيروزه اي و آبي ياد آور بناهاي مذهبي و مساجد هستندو يا با ديدن رنگهاي تند و شاد به ياد فضاهاي كودكانه مي افتيم. رنگهاي مختلف مي توانند ياد آور آرمانها، معاني و وقايع خاص باشند. براي مثال رنگهاي سبز تيره و سياه براي مراسم عاشورا و رنگهاي زرد، سرخ، نارنجي ياد آور فصل پاييز و آغاز مدارس است كه هر يك چهره متفاوتي به فضاي شهر مي دهند. توسعه زندگي شهري در ربع قرن گذشته چنان ولوله اي در تمامي ارکان زندگي ما انداخته است که مديريت فضاي شهري در آرايش و پيرايش ديرهنگام و عجولانه هنوز هم آثار ناپختگي خود را براي هر شهروند تماشاگري به ادراک درمي آورد. از جمله اين آثار ترکيب و کيفيت رنگي است که در رنگ آميزي سطوح پياده رو ها، نرده ها، پلکان ها، پل هاي هوايي، تير چراغ برق ها، جدول هاي کنار خيابان ها، صندلي ها، ديواره زير پل ها در اتوبان ها و... به کار رفته است. هر چند مسوولان مديريت شهري به دنبال انداختن طرحي نو در اين باره هستند ولي مسووليت من شهروند در اين باره چيست؟ انسان به عنوان موجودي ادراک کننده رنگ هاي پيرامون خود در طبيعت و محيط زندگي را براساس قوانيني از روانشناسي فيزيولوژيک، اصول رنگ ها و روانشناسي آن در بستر فرهنگي بي واسطه اش دريافت مي کند. در سلسله مراتب نيازهاي انساني مي توان به نياز به زيبايي و آرامش اشاره کرد. اگر نيازهاي پايه اي چون نيازهاي فيزيولوژيک نياز به امنيت، نياز به تعلق خاطر و حمايت اجتماعي در انسان تشفي يابند، ارضاي نيازهاي سطح بالاتر انسان چون زيبايي، احترام، عدالت و معنويت ضرورت خواهد يافت. فضاي شهري در زندگي امروزه شهروندان پتانسيلي چند منظوره جهت تشفي نيازهاي متنوع انساني را در خود دارد. اگر از کودکي که در خانواده اي گرم، شاد، آزاد و مسوول به سر مي برد خواسته شود که شهري را ترسيم کند و آ ن را رنگ آميزي کند يعني نقاشي کند به احتمال زياد از رنگ هايي متنوع، شاد و روشن و گرم استفاده خواهد کرد و خرسندي اش را با چشماني که از شوق برق مي زند نشان خواهد داد. رنگ ها در محيط زندگي انساني بازتاب لايه هايي عميق از تاثر است. تمايلات، خواسته ها، احساس ها، آرزوها، انديشه ها و خاطرات کهن آدمي را گزارش مي دهد. استفاده از رنگ در شهر را از دريچه هاي مختلفي مي توان نگريست و بررسي کرد. ما مي توانيم از رنگ آميزي با استفاده از مواد، مصالح، اشکال و حجم ها در فضاي شهري به عنوان عاملي در هماهنگي با نيازهاي متعالي شهروندان چون شادابي، توازن و تازگي توام با ضرورت هاي زندگي شهري مانند پيام رساني، آشناسازي، آسان سازي و نمادسازي که آن هم نگاه و زندگي شهروندان را هدف مي گيرد، بنگريم. چيزي که بيش از همه خود را در اين ميان نمايان مي سازد چگونگي تحقق چنين کيفيتي با بهره گيري از رنگ در موقعيت هاي متنوع شهري است. اگر نهادها و فرآيند جامعه مدني به شکل مطلوب تري در عرصه عمومي فعال شوند و اعضاي شوراي شهر و شهرداري نمايندگي افکار عمومي را داشته باشند و شهروندان با حضور فعال خود در روال هاي دموکراتيک تغيير وضعيت زندگي خود مشارکت کنند شايد بتوان براي چنان کيفيتي راه هايي جست. بهره گيري از هنر و تجربه هنرمندان و درايت و هوشمندي متخصصان در رنگ آميزي ظاهر شهر مي تواند شرايط بهتري را براي تامين بهداشت رواني شهروندان فراهم سازد. سنتي که از ديرباز خود را در معماري بناهاي تاريخي و نمادهاي ديني و ملي چون رنگ فيروزه اي گلدسته ها و گنبدها و رنگ نيلگون طاق ها و شبستان ها و رنگ خاکي ستون هاي سنگي و آجرنماها و... به دست هنرمندان، دانشمندان و معماراني بنام و گمنام بر خاطره کهن ما ردپايي گذارده است. کاشي کاري سبزرنگ خيابان، نقاشي هاي شهر و... همگي بر اين روش بازسازي شده اند. چنين کيفيتي در شهر احساس همدلي، ستايشگري و خرسندي ناشي از تماشاگري شهروندان احساس تعلق اجتماعي و ملي را تامين خواهد کرد. طراحي نرده ها، فضاهاي سبز، به کارگيري مواد و مصالح نوآوري شده، نورپردازي ها با رنگ آميزي مشاطه گران شهري مي تواند نويددهنده شرايطي مدرن و مطلوب در گستره هزار توي فرهنگ ايراني و آييني باشد و در غير اين صورت هشداردهنده نسبت به استفاده هاي نامناسب از امکانات بومي و غيربومي است. اگر از شما خواسته شود شهر خود را دگرباره نقاشي کنيد، از چه مواد، اشکال و رنگ هايي بهره خواهيد برد؟ اگر اين رنگ ها بخواهد ما را به راستي، سلامت و صلح فرا بخواند و ما را به ازل و ابد بکشاند، چه رنگ هايي را انتخاب خواهيد کرد. راستي رنگ خدايي که بهترين رنگ هاست، کدام است؟ رنگ در شهرهاي قديم در بناها و فضاهاي قديم، رنگهاي طبيعي مصالح محلي كه بناها به وسيله آنها ساخته مي شد، به شهر چهره اي هماهنگ و همگون مي داد و با روحيه، اقليم و فرهنگ مردم نيز بيشتر مطابقت مي كرد به اين ترتيب رنگ هر شهر تثبيت شده بود و جنبه اي از هويت آن محسوب مي شد. بنابراين، با وجود تفاوت در مقياس و عملكردها، نوعي وحدت كلي بر سراسر شهر حاكم بود. هر شهر هويت رنگي خاص داشت. در اين شهرها، بناهاي شاخص شهري به ويژه بناهاي مذهبي با تزئينات كاشي فيروزه اي رنگ در زمينه خاكي خود مي درخشيدند و خود را متمايز مي كردند. شهرهاي كويري، با آسمان آبي، درختان سبز و بناهاي خاكي و گنبدهاي فيروزه اي رنگ، تصويري چشم نواز در ذهن وخاطر هر بيننده اي حك مي نمودند. تجربه حركت در چنين فضاهاي شهري به دليل وحدت آن، آرامش بخش و به دليل تنوع رنگي به جا و حساب شده سرزنده و متنوع بود. رنگ در شهر هاي امروز... بر عكس در شهرهاي امروز ما، استفاده از رنگ به معضلي بدون پاسخ تبديل شده كه سازندگان، معماران و طراحان ومردم عادي را به استفاده بي فكر و كوركورانه از رنگ كشانده است. شهرهاي ما يك بوم رنگي بي هويت و مغشوش هستند كه تنها موجب افسردگي روان پريشي و عصبيت افراد جامعه مي شوند. در جامعه ما حساسيت افراد نسبت به فضا از ميان رفته و افراد فاقد نگرشي منسجم در مورد چگونگي نمود فضاها هستند. در نتيجه با فضاها به صورت انفعالي برخورد شده و اجازه داده مي شود كه سرعت زندگي روزمره و وقايع، ما را به دنبال خود بكشد ! ما با مسائل مهم فضاهايمان از جمله رنگ به صورت مقطعي و موردي برخود مي كنيم. شهرهاي امروزي غالبا خاکستري هستند عناصر رنگي در آنها بيشتر سيماي رنگارنگ زباله هايي است که در همه محيط هاي شهر خودنمايي مي کنند؛ پل ها، ساختمانهاي سيماني، سنگي و درختاني که از فرط آلودگي هوا سبزي شان رنگ باخته ديگر مجالي براي عرض اندام رنگ در آنها باقي نگذاشته است بطوري که متاسفانه شهروندان در برخورد با اين نمادهاي خشک و خشن تنها با آشفتگي بصري مواجه مي شوند و آنچه بايد در خدمت آرامش رواني شهروندان باشد برعکس عمل مي کند، از طرفي هم در اين رابطه هيچ گونه اصول و مباني مدوني براي محيط هاي شهري تعريف نشده، تا بتوان بر اساس آن مديران و طراحان و حتي مردم را در انتخاب رنگهاي مناسب براي محيط زندگي شان هدايت كرد. رنگ به عنوان يکي از مهم ترين عناصر بصري مي تواند نمودي فعال و تاثيرگذار در منظر عمومي يک شهر داشته باشد. که با اين همه در حال حاضر ضوابط و اصول مرتبط با کاربرد رنگ در شهر مدون نشده و اين بخش از زيباسازي شهرها بر پايه سليقه هاي مديران و کارشناسان هدايت مي شود. علاوه بر اين امروزه متاسفانه رنگ به وسيله اي براي خودنمايي تبديل شده است، توجه به جنبه هاي عملكردي و فيزيكي رنگ بدون توجه به ابعاد و تاثيرات رواني آن باعث آزاردهنده بودن رنگهاي به كار رفته در محيط مي شود. مديران از افراد غير متخصص در طراحي و تجهيز فضاهاي شهري استفاده مي كنند و سپس با وجود صرف هزينه وانرژي زياد با تعجب به نتايج تاسف بار به وجود آمده مي نگرند. در معماري تك بناها نيز افراد غير متخصص و گاه حتي متخصص تنها براي خودنمايي، جلوه فروشي و متمايز كردن بنا از ساير بناهاي مجاور از رنگ هاي ناهمگون و نامتجانس با زمينه، عملكردو شخصيت بنا و محيط اطراف استفاده مي كنند كه با گذشت زمان، نادرستي اين انتخاب ها آشكار مي شود. استفاده از رنگهاي طبيعي در شهر همان طور كه مبلمان منزل و فضاي محيط مسكوني بايد از هماهنگي و نظم در انتخاب رنگها برخوردار باشد، اجزاء تشكيل دهنده شهر نيز در صورت تبعيت از اصول تركيب و هماهنگي در رنگها فضايي مطلوب و آرامش بخش را براي شهروندان خواهد ساخت. فضاهاي سبز شهري مهمترين عنصر تامين كننده تنوع رنگ هستند، و در شكل دهي به سيماي رنگي شهر نقش اساسي دارند. رنگ مهمترين عامل در جذابيت پارك ها و فضاهاي سبز شهري است و آگاهي از كاربرد متناسب رنگها موجب نيل به مقصود خواهد شد. يكي از وظايف طراحان چشم انداز، آگاهي از دانش تركيب رنگ، روانشناسي رنگها و آشنايي با گونه هاي گياهي تامين كننده آن است. درختان و درختچه ها و پوشش گياهي بسياري را در طبيعت مي توان يافت كه با تغيير رنگ در فصول مختلف موجب تنوع در چشم اندازهاي شهري مي شوند. در تركيب رنگ گياهان در هر منظره مي توان از دو روش كلي تبعيت نمود؛ روش اول تركيب رنگهايي است كه در چرخه طيف رنگهاي مجاور يكديگرند، مثل تركيب رنگهاي قرمز، قرمز - بنفش و بنفش. در اين روش تركيب رنگ هر اندازه محيط مورد نظر وسيع تر باشد، طيف رنگي و رنگهاي مجاور انتخابي بيشتر است. برعكس با كوچك شدن محيط، رنگهاي انتخابي محدود خواهد شد. روش دوم، در تركيب رنگها، نقطه مقابل روش اول است. دراين شيوه از رنگهاي مكمل و رنگهاي مقابل يكديگر استفاده مي شود، به عنوان مثال طراح از گياهاني با رنگهاي بنفش- زرد و يا قرمز - سبز در مجاورت يكديگر استفاده مي كند. اين شيوه بيشتر در مواردي استفاده مي شود كه هدف طراح جلب توجه و نظر بينندگان به چشم انداز است. ديدگاه طراحي شهري استفاده فراوان از رنگهاي تند و متفاوت در پروفيل در و پنجره تا شيشه هاي رفلكس با رنگهاي تند و خيره كننده براي تك تك ما ملموس و آشنا اند. اين رنگها بر سردرگمي فرد در فضا مي افزايند، چرا كه هر رنگ داراي پيام و داراي بار معنايي خاصي است. زماني كه بدون توجه به معاني نهفته در رنگها از آنها استفاده شود، محيط به مكاني ناراحت كننده و ناخوشايند براي فرد بدل مي گردد. رنگ كه خود عنصري هويتي و عاملي براي تقويت خوانايي است، امروزه چنان در شهرها و محله ها به صورت تصادفي و سليقه اي به كار گرفته مي شود كه بخشهاي تازه ساز شهرهاي ايران، تفاوت چنداني با شهر مشهد ندارند. اين اغتشاش و بي نظمي و بي هويتي در همه جا يكسان است و تنها از همين جهت مي توان ميان شهرها تجانس و تشابه يافت. اين در حالي است كه هر شهر، بسته به اقليم، مصالح بومي، فناوري و منابع سليقه و فرهنگ افراد، رنگ نماها، در و پنجره ها، مبلمان شهري، كف سازي، سقف و بام اصولا تمامي عناصر شهري به رنگهاي خاصي محدود مي شود كه به نوعي شناسنامه رنگ شهر به شمار مي آيند. از كنار هم گذاشتن اين نمونه هاي رنگي مي توان پالت رنگي شهر را كرد. رنگهاي پالت رنگي شهر مطلوب در دامنه هاي مشخص و هماهنگ قرار دارند و اكثرا تناسبات رنگي با يكديگر هستند. رنگ يكي از عناصري است كه در كنار نور، بافت، فرم و شكل بر ادراك بصري افراد از محيط تاثير مي گذارد؛ اما در عين حال شايد بيش از هر مقوله ديگري در طراحي، با آن به صورت تصادفي برخورد شود. رنگها داراي وزن ادراكي اند : رنگهاي روشن سبك ترند و رنگهاي تيره سنگين تر. رنگ سياه در اين مورد استثناست وخالي بودن را القا مي كند. رنگهاي متفاوت القاء كننده مسافت و فاصله نيز هستند. رنگهاي گرم نزديك تر حس مي شوند و فضا را تنگ تر مي كنند، در حالي كه رنگهاي سرد دورترند و فضا را وسيع تر نشان مي دهند. در ضمن بايد توجه داشت كه چگونگي قرار گيري رنگها در كنار هم و نقشهاي زمينه نيز بر اين ابعاد تاثير مي گذارند. ادراك رنگي در مجموع به سه عامل بستگي داردشرايط محيطي كه رنگ در آن ديده مي شود خصوصيات سطح جسم منعكس كننده مانند بافت و توانايي آن براي جذب يا انعكاس نور،توانايي فرد براي ادراك رنگها. روان شناسان مطالعات زيادي بر روي تاثير رنگ و نور بر ادارك ما از فضا و زمان انجام داده اند. همگان از تاثير رنگ بر حس وزن سبكي و سنگيني ، دما گرمي و سردي فاصله دوري و نزديكي و ابعاد بزرگي و كوچكي آگاه اند. حتي مقياس زمان نيز در فضاهاي داراي رنگهاي مختلف، متفاوت است. براي مثال، شنوندگان سخنراني در يك سالن آبي رنگ، آن را طولاني و كسل كننده مي يابند، در حالي كه همان سخنراني در يك سالن سرخ رنگ، هيجان انگيز و كوتاه تر ارزيابي مي گردد. مجموعه اين عوامل باعث مي شود تا صرف نظر از ساير عوامل محيطي و خصوصيات فضايي، دو فضاي يكسان با تركيبات رنگي مختلف تاثيرات كاملا متفاوتي را بر ادراك انسان بگذارند. رنگ آميزي مبلمان شهري شهرهاي امروزي با پيشرفت علم و دانش و تكنولوژي همراه شده ولي در راستاي اين پيشرفت هنوز به صورت گذشته سرزندگي و هويت ديده نمي شود. يكي از عناصري كه ميتواند هويت سرزندگي و به طور كلي سامان بخشي به فضاي شهري را به عهده داشته باشد و كيفيت و كارايي زندگي را در شهر ارتقاء دهد مبلمان شهري است که در واقع مجموعه وسيعي از وسايل، اشيا، دستگاه ها، نمادها، خرده بناها، فضاها و عناصري تلقی می شود که چون در شهر و خيابان و در کل در فضاي باز نصب شده اند و استفاده عمومي دارند، به اين اصطلاح معروف شده اند. نحوه چيدمان فضاي سبز، آرايش ساختمان ها با نماي سنتي يا يکسان، وجود درختان مناسب در يک خيابان، نحوه قرار گرفتن تيرهاي چراغ برق، باجه هاي تلفن، کيوسک هاي فروش روزنامه، ايستگاه هاي اتوبوس و مهم تر از آن حفظ نمادهاي قديمي و سنتي يک شهر که نقش موثري در افزايش روحيه اجتماعي ايفا مي کنند. در قديم هويت سنتي و قديمي شهر همواره باعث لذت بخش بودن كيفيت بصري ميشدند. مبلمان شهري نيز يكي از عناصري است كه ميتوان بوسيله ي آن هويت شهر و خوانايي شهر را بخوبي در شهرهاي امروزي تعريف كرد. البته در صورتي كه با توجه به ويژگيهاي آن بخوبي به كار برده شود. مبلمان شهري را ميتوان داراي ويژگيهايي دانست. با رعايت اين ويژگيها ميتوان به اهداف اصلي استفاده از مبلمان شهري رسيد. يكي از ويژگيها رنگ است. رنگها امروزه در شهرهاي ما به صورت گسترده به كار برده شده اند و انواع و اقسام رنگها را ميتوان در شهرها ديد. اما از رنگها در اكثر شهرهاي ايران از جمله مشهد بدون هيچ گونه برنامه ريزي استفاده شده و اصلا توجهي به همنشيني، هماهنگي، تضادها، و تركيب رنگي عناصر شهرها نشده است. به طور خاص نيز ميتوان گفت كه رنگ در مبلمان شهري، شهرهاي ما بدون هيچ ضابطه و استانداردي و بدون هيچ برنامه ي تدوين شده ي مناسبي به كار برده شده است كه نشئت گرفته از عدم توجه به رنگ آميزي مبلمان شهري است. در كنار بدون برنامه بودن ونداشتن ضابطه و استاندارد، رنگها در مبلمان شهري بدون توجه به تأثيرات بصري و رواني آنها به كار برده ميشوند. همچنين رنگهاي مختلف و ناهماهنگي را در كنار يكديگر، كه پيامد آن سردرگمي در فضا و عدم خوانايي است ميتوان مشاهده كرد و به طور كلي به كار بردن رنگهاي متفاوت و ناهماهنگ با زمينه و پالت شهر به صورت سليقه اي توسط افراد و مسئولان كه تأثير نامطلوبي بر هويت و خوانايي شهر دارد، مسائل عمده و اساسي در مواجهه با مبلمان شهري و رنگ آميزي دانست. اهميت رنگ در تقويت هويت شهري و خوانايي محيط و در ايجاد فضاهاي شهري سرزنده و شاداب و القاي حس مكان و فضا و حس وحدت در كنار مبلمان شهري در شهر حائز اهميت است و همچنين تأثيرات رواني بر روي افراد و ايجاد كيفيتهاي فضايي نيز از ضرورتهاي استفاده از رنگ در مبلمان شهري است. از نظر کارشناسان شهرسازی و معماری: رنگ به عنوان يکي از عناصر تلطيف کننده محيط مي تواند تاثيرات بسياري در هويت بخشي و خوانايي محيط به وجود آورد. بايد توجه داشت که نمي توان همه جاي شهر را به شکل يکسان و يکدست رنگ آميزي کرد. با توجه به اينکه مبلمان شهري در بيشتر کشورهاي دنيا از عناصر خواناي محيط محسوب مي شود، رنگ اين عناصر هم مي تواند جزئي از هويت و خوانايي محيط شوند. گاهي بايد برخي از عناصر مبلمان مانند سطل هاي زباله، صندوق هاي پست و کيوسک هاي تلفن به شکل واحد رنگ شوند اما الزامي براي متحد بودن رنگ بقيه عناصر وجود ندارد و شرايط فرهنگي و بافتي هر منطقه در تعيين نوع و جنس رنگ تعيين کننده است. گفتني در مورد انتخاب رنگ مناسب براي مبلمان شهر، بسيار است. به گفته بسياري از کارشناسان رنگ پيش از بافت، فرم و مواد مصرفي دريافت ميشود و به همين دليل اثرش بيشتر است. ولي در اين ميان آنچه كه ضروري است، حركت منسجم تمامي عناصر يك طرح به سوي هماهنگي با محيط است. رنگ بايد جزئي از كل فرض شود، كلي كه به سوي وحدت و يكانگي رو دارد. همچنين عامل ديگر، در گزينش رنگ، كاربرد محصول است. رنگ نبايد براي دوره‏اي كوتاه و تنها به قصد جلب نظر رهگذاران به كار رود. به طور مثال، ممكن است گزينش زباله‏دان‏هايي به رنگ زرد روشن در ابتدا حتي با محيط هم هماهنگ باشد و انتخاب جالب وجسورانه‏اي به نظر برسد، اما به طور يقين بعد از شش ماه كه زباله‏دان بارها از آدامس‏هاي جويده، كاغذهاي چسبناك شكلات و از اين قبيل خوراكيها پر و خالي شد و لكه‏هاي مختلف رنگي گرد تا گرد آن را فرا گرفت، در آن انتخاب تجديد نظر ميشود. در اين باره برخي معتقدند كه وجود رنگهاي روشن بر پيكر مبلمان شهر در بسياري موارد باعث تشخيص سريع آنها از محيط ميشود و كيفيت و كميت استفاده از آنها را افزايش ميدهد. اين تفكري است كه بسياري را به گمراهي كشانده است. شهروند وظيفه‏شناس و مسئوولي كه تكليف خود را دربرابر محيط زندگي خويش مي‏داند، رنگ برايش تعيين كننده نيست. در عوض حتي با برجسته‏ترين رنگها و ترفندهاي رنگارنگ نيز نمي‏توان از پرتاب زباله توسط آن كه مقيد به چيزي نيست در ميان سبزه‏ها، خيابان و پياده رو جلوگيري كرد. شايد يكي از راه‏هاي برخورد با اين معضل، اجراي قوانين موثرتر و ترويج فرهنگ شهرنشيني باشد، به جاي پيش افتاده‎‏ترين راه، يعني تنوع رنگ محصول؛ در كنار رنگ عناصر، خود فضا نيز قابليت‏هاي بالايي براي تركيب‏هاي رنگي دارد. تشخيص يك رنگ در محيط به عواملي از جمله زمان ديدن، رنگ زمينه،‌رنگهاي ثابت و منابع نور طبيعي و مصنوعي بستگي دارد، قرمز و نارنجي رنگهايي هستند كه بيش از همه جلو مي‏آيند و به اصطلاح پيش‏آمدگي دارند. پرتوهاي ساطع شده از اين رنگها بر تمركز عدسي چشم تاثير مي‏گذارند و در شخص دوربيني ايجاد مي‏كنند. رنگهاي سبز و آبي، بر عكس چشم را نزديك بين مي‏كنند، چرا كه اين دو رنگ به عقب رفتن و عميق شدن تمايل دارند. زرد و ارغواني در اين خصوص خنثي هستند، نه پيش مي‏آيند و نه عقب مي‏نشينند. به طور كلي رنگهاي گرم قرمز، صورتي، زرد و نارنجي در نخستين سالهاي زندگي انسان براي وي بسيار مهم هستند. در حالي كه در دوران بلوغ، آبي، قرمز و سبز غالب هستند. براي چيدمان‏هايي جسورانه و پويا، محيط‏هاي روشن، بهترين هستند و رنگهاي اصلي و غني در چنين فضاهاي درخشاني، بيشتر رايجند. براي محل‏هايي كه كارهاي فيزيكي و فكري در آن جا انجام ميشود، رنگهاي عميق و ملايم، انتخاب‏هاي بهينه هستند. از توناليته بيشتر بايد در مناطق معتدل استفاده كرد. در مناطق استوايي، اين تدبير توفيقي به دنبال نخواهد داشت. سفيد خيره كننده است وبه سادگي كثيف ميشود. رنگ بسيار سفيد براي سطوح نبايد به كاررود. خاكستري با هر رنگي هماهنگي دارد. رنگهايي با رنگمايه كم براي محيط‏هاي فعال و پر جنب و جوش مناسب ترند. رنگهاي قوي‏تر به منظور تاكيد و بر انگيختن به كار ميروند. ميان 16 تا 35 سالگي، رنگها دربهترين و دقيق‏ترين وضع خود درك ميشوند. خردسالان و سالخوردگان مهارت كمتري در تفكيك و تشخيص رنگها دارند و براي سنين بالاي 55، سرعت تفكيك رنگها رو به وخامت مي‏گذارد. توجه به شرايط اقليمي منطقه مورد نظر براي طراحي و درك رنگهاي غالب، در گزينش رنگ بسيار موثر است. برخي از مبلمان شهري مانند كيوسك تلفن و صندوق پست از استانداردهايي براي رنگ پيروي مي‏كنند كه رعايت آنها الزامي است. يكي از عناصري كه ميتواند هويت سرزندگي و به طور كلي سامان بخشي به فضاي شهري را به عهده داشته باشد و كيفيت و كارايي زندگي را در شهر ارتقاء دهد مبلمان شهري است که در واقع مجموعه وسيعي از وسايل، اشيا، دستگاه ها، نمادها، خرده بناها، فضاها و عناصري تلقی می شود که چون در شهر و خيابان و در کل در فضاي باز نصب شده اند و استفاده عمومي دارند، به اين اصطلاح معروف شده اند. نحوه چيدمان فضاي سبز، آرايش ساختمان ها با نماي سنتي يا يکسان، وجود درختان مناسب در يک خيابان، نحوه قرار گرفتن تيرهاي چراغ برق، باجه هاي تلفن، کيوسک هاي فروش روزنامه، ايستگاه هاي اتوبوس و مهم تر از آن حفظ نمادهاي قديمي و سنتي يک شهر که نقش موثري در افزايش روحيه اجتماعي ايفا مي کنند. تصور دنيايي بدون رنگ براي هيچ يك از ما ممكن نيست. در محيط شهري رنگ را همه جا مي توان ديد؛ در بدنه و نماي ساختمانها، پوشش بام، كف سازي ها، مبلمان شهري، فضا ي سبز، خودروها و حتي آسمان شهر و نيز رنگ آميزي لباس افراد كه همگي نقش مهمي در تعيين چهره رنگي شهر دارند. در جامعه ما رنگ هاي تيره و كدر، رنگ هاي غالب هستند كه مسلما شهرهاي ما را متفاوت از شهرهايي مي كند كه مردم آن تمايل به رنگ آميزي هاي تند و شاد دارند. که قطعا نیازمند بازنگری اساسی مبلمان شهری و رنگ آمیزی شهری است. نوشته:محبوبه غفوري منبع: www.urbanity.ir
  20. فراخوان همایش معماری ایرانی، مدرسه ایرانی سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس كشور در نظر دارد همچون سالیان گذشته با همكاری دانشكده معماری پردیس هنرهای زیبای دانشگاه تهران ، دانشكده معماری دانشگاه شهید بهشتی و جمعی از صاحب نظران در عرصه معماری كشور اقدام به برگزاری پنجمین همایش و نمایشگاه مدرسه ایرانی – معماری ایرانی در تاریخ 17 و 18 اسفند ماه سال جاری در محل نگارخانه پردیس هنرهای زیبا دانشگاه تهران نماید. متعاقب اقدامات گذشته و با توجه به بستر مناسب فرا رو ، فرصت گرانبهایی است تا با همراهی قاطبه معماران دلسوز، اساتید و دانشجویان نخبه كشور مقالات پژوهشی و طرح های با هویت ، ماندگار و با دوام برای فضاهای آموزشی و پرورشی ، گردآوری تا مدرسه سازی به سمت و سویی هدایت شود كه نماد جایگاه و اهمیت واقعی آن درجامعه اسلامی مان باشد. در این راستا از معماران مجرب كشور، اساتید و دانشجویان علاقمند ، با هدف دستیابی به مدارس با هویت و الگو مزین به ارزشها واصالتهای جامعه اسلامی ، دعوت به عمل می آید تا آثار برتر خود را جهت ارائه در نمایشگاه و شركت در مسابقه ارسال فرمائید . موضوع مسابقه طراحی مسابقه در دو بخش مقالات پژوهشی و طراحی فضاهای آموزشی انجام خواهد شد وشرکت در آن برای علاقمندان داخل و خارج كشور آزاد می باشد. - آثار ارائه شده در مسابقه طراحی در سه بخش ، حرفه ای ، دانشجویی و ادارات کل نوسازی مدارس کشور مورد ارزیابی قرار خواهند گرفت. - موضوع طراحی برای دو بخش حرفه ای و دانشجویی به صورت آزاد خواهد بود . (کلیه فضاهای آموزشی ) موضوع طراحی برای ادارات کل نوسازی مدارس كشور مختص مدارس ابتدایی ، راهنمایی ، دبیرستان ، مجتمع های آموزشی ، مدارس استثایی و مدارس با هویتی كه در سالهای قبل طراحی و اجراء شده و در همایشهای قبلی نیز ارائه نگردیده خواهد بود. ارائه مقالات پژوهشی محورهای ارائه مقالات : 1- میراث مدارس اسلامی و رهیافت های جدید ( بهره گیری از میراث اسلامی در معماری مدارس ) 2- کلاسهای پویا ( فضاهای آموزشی انعطاف پذیر ) 3- معماری پایدار در طراحی فضاهای آموزشی 4- فضای سبز و تاثیر آن بر عوامل آسیب زا 5- حلقه گمشده در طراحی مدارس ایران كمیته علمی همایش آماده بررسی و ارزیابی مقالات است. مقالات برگزیده در همایش ارائه و مقالات پذیرفته شده در کتاب همایش پنجم به چاپ خواهد رسید. رعایت استانداردهای علمی و آکادمیک در نوشتن مقالات الزامی است و مقالات ارسالی باز گردانده نمی شود. كارگاه آموزشی - نقد و بررسی آثار برتر همایش توسط كمیته داوری ، در ضمن شركت برای عموم آزاد می باشد. جوایز مسابقه جوایز بخش طراحی : نفر اول در هر بخش 10 سكه تمام بهار آزادی نفر دوم در هر بخش 6 سكه تمام بهار آزادی نفرسوم در هر بخش 4 سكه تمام بهار آزادی جوایز بخش مقالات: نفر اول 3 سكه تمام بهار آزادی نفر دوم 2 سكه تمام بهار آزادی نفرسوم 1 سكه تمام بهار آزادی تقویم اجرایی مسابقات برگزاری نمایشگاه مدرسه ایرانی – معماری ایرانی از 14 لغایت 18 اسفند ماه 1389 و همایش در روزهای 17 و 18 اسفند ماه در محل نگارخانه پردیس هنرهای زیبا دانشگاه تهران برپا خواهد شد. جدول مهلت ارسال آثار آخرین مهلت ارسال چکیده مقالات 7/11/89 آخرین مهلت ارسال متن کامل مقالات پس از داوری اولیه 27/11/89 آخرین مهلت ارسال طرحها 12/11/89 مدارك درخواستی 1- آثار ارسالی باید از محتوایی منطبق بر بیانیه های همایش اول تا چهارم برخوردار باشد . 2- پلان ها ، نماها ، برش ها ، پرسپكتیوها ، تحلیل طرح و سایت پلان 3- هر طرح بر روی حداكثر 3 شاسی از ورق فوم (Foam board) با ابعاد 70 *50 سانتیمتر بصورت افقی ارائه گردد . 4- ارسال ماكت و انیمیشن نیز علاوه بر شاسی ها توصیه می گردد . 5- عزیزان شركت كننده در خارج از كشور می توانند با ارسال فایلهای ( psd ) طرحها به نشانی الكترونیكی دبیرخانه همایش در مسابقه شركت نمایند . اعلام نتایج داوری و اعطای جوایز جوایز برندگان در مراسم اختتامیه پنجمین همایش مدرسه ایرانی - معماری ایرانی اعطاء خواهد شد. امید است نسبت به ارسال طرح یا طرحهای خود حداكثر تا تاریخ 12/11/89 به دبیرخانه ستاد همایش اقدام فرمائید. آثاری كه پس از این تاریخ واصل شود تنها پس از گزینش در بخش جانبی نمایشگاه ارائه خواهد گردید و در مسابقه شركت داده نخواهد شد. لازم به ذكر است دبیرخانه همایش از پذیرش آثار ارائه شده در همایش مدرسه ایرانی – معماری ایرانی سنوات قبل، معذور است. شرایط و مقررات كلی مسابقه 1- شرکت در مسابقه همایش مدرسه ایرانی – معماری ایرانی برای عموم آزاد است. 2- ثبت نام جهت شركت در مسابقه ، به صورت اینترنتی و دریافت فرم ثبت نام ، از طریق مراجعه به پرتال همایش مدرسه ایرانی - معماری ایرانی ( www.nosazimadares.ir/persianschool/default.aspx ) امکان پذیر است. 3- كارهای ارسالی جهت شركت در مسابقه باید بدون ذكر نام و مشخصات طراح و تنها با ذكر كد كاربری مخصوص هرپروژه كه به شركت كنندگان داده خواهد شد و همچنین ذكر عنوان طرح ارائه گردد. 4- برگزار کننده مجاز به استفاده آثار در نمایشگاه، کتاب و نشریات مرتبط با ذکر نام صاحب اثر میباشد. 5- هرگونه خسارت ناشی از پست یا حمل و نقل آثار، متوجه فرستنده خواهد بود و دبیر خانه هیچگونه مسئولیتی در قبال ارسال آثار نخواهد داشت. 6- کلیه آثار، تحویل آرشیو دبیرخانه مسابقه خواهند شد و عودت داده نخواهند شد. برای دیدن سایت كلیك كنید. آدرس و نشانه پستی دبیرخانه نشانی پستی دبیرخانه: صندوق پستی 3641-19395 شماره تماس: 22678869(021) نمابر: 22218939(021) نشانی الکترونیکی دبیرخانه: persianschool@nosazimadares.ir آدرس دبیرخانه : تهران – خیابان دكتر شریعتی – بلوار صبا – كوچه شهید عباس حسینی – سازمان نوسازی ، توسعه و تجهیز مدارس كشور
  21. سلام تا حال فكر كرديد كجا مي توينديد كار پيدا كنيد؟ بعضي ها دوست دارن دنبال كارهاي دولتي برن. بعضي ها دوس دارن دنبال شركت هاي خصوصي برن. شركت هاي زيادي در زمينه هاي مختلف شهري وجود داره. در اين تاپيك سعي مي كنم كه ليستي از شركت هاي خصوصي در گروههاي شهرسازي ، ساختمانهاي مسكوني تجاري اداري صنعتي ، ساختمانهاي آموزشي درماني ، ساماندهي بافتهاي فرسوده و سكونتگاههاي غير رسمي ، gis ، پدافند غير عامل ، مديريت جغرافيايي و برنامه ريزي فضايي و طراحي شهري در اختيار دوستان قرار بدم. اين تاپيك مي تونه به كساني كه دنبال كار در شركت هاي خصوصي هستن كمك فراوان كنه. چون ليستي از شركتهاي كه تازه درجه از سازمان مديريت و برنامه ريزي در اختيارتون ميده كه با توجه به اينكه تازه درجه از معاونت برنامه ريزي و مديريت گرفتن، احتمالاً نياز به نيروي كار دارن.
  22. نویسنده: عبدالرضا عباس زاده، شهاب عباس زاده، مهرداد قربان زاده ناشر: انتشارات سازمان شهرداریها و دهیاریهای کشور تعداد صفحات: ۲۲۶ صفحه نوبت و سال انتشار: نوبت چاپ اول-تابستان ۱۳۹۰ موضوع: قوانین و مقررات، شهرداری کتاب حاضر در دو فصل تهیه شده است. فصول این کتاب عبارتند از: فصل اول) مفاهیم فصل دوم) قوانین مرتبط با شهرسازی این کتاب توسط انتشارات سازمان شهرداریها و دهیاریهای کشور در سال ۱۳۹۰ به چاپ رسیده است و جزء سر منابع آموزشی شهرداری ها محسوب می گردد. فایل الکترونیکی این کتاب توسط سازمان مربوطه در اختیار عموم قرار گرفته است. دانلود کتاب مقررات شهرسازی مرتبط با شهرداریها
  23. طا...حق

    جغرافیا

    درود بر شما و سپاس از سایت خوبتون تازه عضو شدم و خواستم مشکلم رو مطرح کنم لطفا راهنماییم کنید لیسانس زبان دارم اما ارشد برنامه ریزی شهری سوال1 میتونم دکترا تو رشته شهرسازی بگیرم سوال2اگر دکترا شهرسازی بگیرم تو ازمون نظام مهندسی واسه حق امضا میتونم شرکت کنم یا نه؟ پاینده باشید
  24. سلام به دوستای گل کنکوری و غیر کنکوری تو این تاپیک هر کسی نکات درسی که فک می کنه واسه کنکور مفیده میذاره تا بقیه هم ازش استفاده کنن نکات ترجیحا کوتاه باشه تا راحت و سریع خونده بشه اگه منبع خاصی داره هم بگین در آخر این تاپیک میشه یه منبع کامل از نکاتی که خودمون بهش رسیدیم لطفا اسپم نـکنیــــــد اسپم نکنید ولی اگه سوال یا نکته ای بود حتما بگین پ.ن: کسایی که تو این تاپیک فعالیت زیادی داشته باشن و به نکات زیادی اشاره کنن براشون امتیاز در نظر گرفته میشه موفق باشید
  25. سلام دوستان، وقت بخیر. دیروز داشتم فایلها و پروژه های دوره کارشناسی رو آرشیو می کردم که به چندتا پروژه قدیمی برخوردم. تصمیم گرفتم به تناوب برای استفاده سایر دوستان و علاقمندان و مشاهده شما عزیزان این فایلها رو به اشتراک بذارم. برای این قسمت پروژه مبانی و روشهای طراحی شهری دوره کارشناسی مهندسی شهرسازی رو که مربوط به سال 1390 هستش و روی یکی از محلات مهم شهر زابل (مهمترین و بزرگترین شهر سیستان و بلوچستان بعد از زاهدان) برای دانلود آماده کردم. امیدوارم که مورد پسند و استفاده تون واقع بشه. انشالا بعد از اتمام این پروژه ها، در بخش بعدی، پروژه های کارشناسی ارشد برنامه ریزی شهری رو قرار خواهم داد. ممنون میشم اگه نظرتون رو هم در انتهای پست بگذارید. موفق باشید. Mabanie tarahi.pdf Mabanie tarahi.pdf
×
×
  • اضافه کردن...