جستجو در تالارهای گفتگو

روانشناسی عمومی - نمونه سوالات - روانسنجی فصل اول : 1) اولين بار واژه تست يا آزمون را چه کسي به کار برد ؟ الف) بينه ب) سيمون ج) کتل د) اشترن 2) اولين آزمون رواني را چه کسي ساخت ؟ الف) بينه ب) کتل ج) اشترن د) ترمن 3) روانشناسان آزمايشي براي اولين بار سعي کردند چه چيز را اندازه گيزه بگيرند؟ الف) هوش ب) زمان واکنش ج) قدرت بدني د) حافظه 4) روانشناسان آزمايشي در آزمايشگاه به کدام يک از ويژگيهاي اصلي آزمونهاي رواني پي بردند ؟ الف) جداول درصدي ب) استفاده از آمار ج) تعميم نتايج د) يکسان بودن شرايط آزمايش 5) مهمترين اقدام گالتون تعيين چه موردي بود ؟ الف) جداول درصدي ب) ايجاد شرايط يکسان ج) استفاده از آمار د) ميداني کردن آزمايش 6) عيب عمده آزمونهاي کتل چه بود ؟ الف) عدم اندازه گيري عملکرد هاي عالي ذهن ب) فاقد نرم يا هنجار بود ج) عدم اجراي آزمونها در اجتماع د) عدم اندازه گيري زمان واکنش 7) اولين آزمون هوشي توسط بينه در چه سالي اجرا شد ؟ الف) 1850 ب) 1900 ج) 1885 د) 1890 8) هدف اوليه بينه از اجراي آزمون هوشي چه بود؟ الف) جدا کردن عقب مانده ها از عادي ب) طبقه بندي عقب مانده ها ج) جدا کردن عادي از تيز هوش د) تشخيص روش آموزشي مناسب 9) تعداد سوالات آزمون بينه اول چند عدد بود ودر تجديد نظرهاي بعدي به چند تا افزايش يافت ؟ الف) 30-50 ب) 20-40 ج) 30-44 د) 30-54 10) بينه براي درجه بندي سوالات ، در صورتي که چند درصد به يک سؤال پاسخ صحيح مي دادند آن را انتخاب مي کرد ؟ الف) 50 در صد ب) 75-60 درصد ج) 60-50 درصد د) 75-55 درصد 11) آزمون تبا چه نوع آزموني است ؟ الف) کلامي – افراد عادي ب) کلامي – افراد بي سواد ج) غير کلامي – افراد عادي د) غير کلامي - افراد بي سواد 12) اولين فردي که مسئله تحليل عوامل تشکيل دهنده تواناييهاي کلي را مطرح کرد که بود ؟ الف) ترستون ب) اسپيرمن ج) گالتون د) ورنون 13) دومين حوزه روان سنجي ، اندازه گيري چه جنبه اي از رفتار است ؟ الف) هوش ب) حافظه ج) جنبه هاي شناختي د) جنبه هاي غير شناختي 14) آزمونهاي رورشاخ وتي . اي . تي جزء چه آزمونهايي به شمار مي آيند ؟ الف) هوش ب) حافظه ج) شخصيت د) معلومات 15) کدام يک از آزمونهاي شخصيت از 30 کارت تشکيل شده که هر يک ازآن ها صحنه اي را نشان مي دهد ؟ الف) تي . اي . تي ب) ررشاخ ج) کتل د) بک 16) آزمون جامع سنجي براي تعيين چه امري به کار نمي رود ؟ الف) روابط بين افراد ب) ساخت گروه ج) درجه پذيرش افراد گروه د) رهبر گروه فصل دوم : 17) هنگامي که از فردي مي خواهيم که کلمه اي را که با کلمات ديگر متفاوت است پيدا کند چه نوعي از هوش را مي سنجيم ؟ الف) غير کلامي ب) کلامي ج) تجسم فضايي د) سرعت ادراکي 18) هنگامي که از فرد مي خواهند از بين يکسري تصوير ، تصويري را که از بقيه متفاوت است پيدا کند چه عنصري از هوش را مي سنجيم ؟ الف) عددي ب) تکميل تصاوير ب) تجسم فضايي د) تنظيم تصاوير 20) براي تحصيل چه توانايي بسيار سودمند است ؟ الف) کلامي ب) غير کلامي ج) تجسم فضايي د) عددي 21) در همه فعاليتهاي تحصيلي و شغلي کدم استعداد مورد استفاده قرار مي گيرد ؟ الف) غير کلامي ب) عددي ج) تجسم فضايي د) کلامي 22) اهميت کدام استعداد بسيار کلي است ؟ الف) کلامي ب) غير کلامي ج) عددي د) تجسم فضايي 23) سطح کدام استعداد با سطح استعداد فرهنگ کلي جامعه ارتباط دارد ؟ الف) غير کلامي ب) عددي ج) کلامي د) تجسم فضايي 24) کدام استعداد به هوش کلي نزديکتر است ؟ الف) کلامي ب) رياضي ج) تجسم فضايي د) نقاشي 25) کدام استعداد در همه فعاليتهاي مکانيکي وارد عمل مي شود ؟ الف) کلامي ب) عددي ج) هنري د) تجسم فضايي 26) کدام استعداد موجب هدايت انسان در يک مکان ناشناخته مي شود ؟ الف) تجسم فضايي ب) عددي ج) کلامي د) غير کلامي 27) تفسير يک عدد چه زماني درست است ؟ الف) با گروه مرجع غير واقعي مقايسه شود ب) با گروه مرجع واقعي مقايسه شود ج) با آزمونهاي ديگر مقايسه شود د) يا به طور جداگانه مقايسه شود 28) افرادي که در شرايط يکسان با فرد قرار گرفته اند چه نام دارند ؟ الف) هنجار ب) گروه مرجع ج) گروه آماري د) نرم آماري 29) با چه ضريب هوشي امکان موفقيت در اغلب رشته هاي دانشگاهي فراهم مي شود ؟ الف) 120 ب) 130 ج) 110 د) 140 30) با چه ضريب هوشي فرد تنها موفق به اخذ ديپلم مي شود ؟ الف) 120 ب) 100 ج) 110 د) 130 31) سودمندي تمرين براي چه افرادي بيشتر است ؟ الف) عادي ب) کم هوش ج) ناشنوا د) باهوش 32) ميانگين نتايج آزمونهاي کتاب و سطح کلي استعدادهاي نشان مي دهد که .... الف) چه نوع استعدادي داريد ب) چه کاره خواهيد شد ج) تا کجا مي توانيد برويد د) در کدام زمينه قوي هستيد 33) کدام يک از استعدادها با مفهوم راهنمايي ارتباط نزديک دارد ؟ الف) عددي ب) کلامي ج) حافظه د) تجسم فضايي