رفتن به مطلب

جستجو در تالارهای گفتگو

در حال نمایش نتایج برای برچسب های 'دانشگاه‌های انگلیس'.

  • جستجو بر اساس برچسب

    برچسب ها را با , از یکدیگر جدا نمایید.
  • جستجو بر اساس نویسنده

نوع محتوا


تالارهای گفتگو

  • انجمن نواندیشان
    • دفتر مدیریت انجمن نواندیشان
    • کارگروه های تخصصی نواندیشان
    • فروشگاه نواندیشان
  • فنی و مهندسی
    • مهندسی برق
    • مهندسی مکانیک
    • مهندسی کامپیوتر
    • مهندسی معماری
    • مهندسی شهرسازی
    • مهندسی کشاورزی
    • مهندسی محیط زیست
    • مهندسی صنایع
    • مهندسی عمران
    • مهندسی شیمی
    • مهندسی فناوری اطلاعات و IT
    • مهندسی منابع طبيعي
    • سایر رشته های فنی و مهندسی
  • علوم پزشکی
  • علوم پایه
  • ادبیات و علوم انسانی
  • فرهنگ و هنر
  • مراکز علمی
  • مطالب عمومی

جستجو در ...

نمایش نتایجی که شامل ...


تاریخ ایجاد

  • شروع

    پایان


آخرین بروزرسانی

  • شروع

    پایان


فیلتر بر اساس تعداد ...

تاریخ عضویت

  • شروع

    پایان


گروه


نام واقعی


جنسیت


محل سکونت


تخصص ها


علاقه مندی ها


عنوان توضیحات پروفایل


توضیحات داخل پروفایل


رشته تحصیلی


گرایش


مقطع تحصیلی


دانشگاه محل تحصیل


شغل

  1. اطلاعات منتشر شده که برای نخستین بار از سوی دانشگاه‌های کشور انگلیس اعلام می‌شود، از جایگزینی کامل فعالیت‌های علمی طول ترم دانشجو برای ارزیابی، به جای شیوه‌های امتحانی مرسوم خبر می‌دهد. در حال حاضر ارزشیابی 90 الی 100 درصد رشته‌های دانشگاه‌های این کشور بر پایه فعالیت‌های طول ترم است و امتحانات مرسوم پایان ترم در سال‌های اول این رشته‌ها به کلی برچیده شده‌اند. این رشته‌ها دامنه وسیعی را دربر می‌گیرند و شامل رشته‌هایی از قبیل تاریخ، زبان انگلیسی، روانشناسی، فلسفه، رسانه، مطالعات آمریکا، مطالعات کودک و مدیریت مالی می‌شود. بنا به گزارش پایگاه خبری تلگراف، در بسیاری از دانشگاه‌های این کشور نیز که هنوز امتحانات به شیوه سنتی برگزار می‌شود، تنها 20 الی 30 درصد از نمرات این امتحانات در نمرات اصلی لحاظ می‌شود. در مقابل، هنوز در بسیاری از موسسات تحقیقی امتحانات مرسوم، وسیله اصلی در ارزشیابی محسوب می‌شود. با این حال برخی از دانشگاه‌ها نظیر بیرمنگام و یورک نیز در بسیاری از دروس خود امتحان را حذف کرده‌اند. منتقدان این طرح ضمن هشدار در رابطه با نقصان و عدم کیفیت این مدارک عنوان کردند، روند فوق می‌تواند منجر به سرقت ادبی شود، چرا که دانشجویان قادرند ضمن دانلود مقالات از پیش نگارش شده، آنها را به عنوان فعالیت‌های کلاسی ارائه دهند. تحقیقات نشان می‌دهد دانشجویان فعالیت‌های کلاسی را به امتحانات پایان ترم ترجیح می‌دهند و آن را "عادلانه‌تر" از امتحان قلمداد می‌کنند. شواهد نشان می‌دهد نمرات طول ترم معیار بهتری جهت سنجش میزان یادگیری طول ترم، نسبت به امتحانات پایانی است. با این حال بر پایه این تحقیقات همچنان به نظر می‌رسد دانشجویان در امتحانات کتبی نسبت سایر شیوه‌های امتحانی نمرات بالاتری کسب می‌کنند. منبع: ایسنا 15.9.91
×
×
  • اضافه کردن...