جستجو در تالارهای گفتگو

مفهوم برنامه ريزي : برنامه ريزي عبارت است طرح ريزي هوش مندانه جهت استفاده بهينه از امكانات به منظور دست‌يابي به اهداف با توجه به : 1) هدف‌گذاري 2) تعيين زمان 3)‌شناخت صحيح از توانايي‌ها 4) شناخت محيط و امكانات اعتقاد به هدف تعيين شده، بزرگ‌ترين عاملي است كه ذهن انسان را براي انجا كارهاي بزرگ آماده مي‌كند. « من معتقدم كه عزم راسخ، درستي اخلاق و وفاداري به خود باعث مي‌شود كه شخص هر كاري را كه به‌عهده بگيرد به انجام رساند و بزرگ‌ترين عاملي است كه مغز او را آماده مي‌سازد تا به كارهاي بزرگ دست يازد.» چرخه‌ي برنامه‌ريزي: براي دست‌يابي به يك برنامه‌ي صحيح كه منجر به يك نتيجه‌ي مطلوب گردد، مي‌بايست روش برنامه‌ريزي ، انجام و سنجش ميزان كيفيت آن را آموخت . بنابراين چرخه‌ي pdca را به شكل زير معرفي مي‌نماييم : 1- plan نقشه‌ي راه ( كوتاه مدت و بلند مدت ): منظور از نقشه‌ي بلند مدت، داشتن يك طرح و هدف بلند مدت جهت ايجاد انگيزه و اراده‌ي راسخ در پيمودن راه است و نقشه‌ي كوتاه مدت يعني داشتن اهداف مقطعي و پله پله تا رسيدن به هدف نهايي. منظور اين است كه ابتدا مي‌بايست يك هدف معين و مشخص داشته باشيم و يك طرح كلي جهت دست‌يابي به آن. به‌طور مثال، دانش‌آموزي كسب يك رتبه‌ي خوب در دانشگاه يا موفقيت در المپياد را به عنوان هدف خود تعيين كرده است و براي رسيدن به آن به شكل زير طرح‌ريزي مي‌كند: 1)دوره‌ي تابستان : مرور و جمع پيش‌نيازها 2) دوره‌ي پاييز و زمستان : يادگيري دروس اصلي و محوري و تسلط بر پيش نيازها 3) دوره‌ي نوروزي: جمع‌بندي و رفع نقاط ضعف و تكميل خلاصه‌نويسي‌ها 4) دوره‌بهار: تثبيت و افزايش تسلط بر دروس و خلاصه‌نويسي نهايي از روي خلاصه نويسي‌هاي ابتدايي سپس مي‌بايست با طرح ريزي اهداف كوتاه مدت مانند شركت در آزمون‌هاي آزمايشي و ترسيم برنامه‌هاي مطالعاتي هفتگي و ماهانه سير حركت در راه رسيدن به هدف اصلي را هموار سازيم تا هر لظحه بتوانيم فاصله‌ي خود را تا هدف و ميزان رشد در طي مسير را بسنجيم . 2- do اجرا: اين مرحله‌ كه اصلي‌ترين بخش است به معناي عمل به برنامه‌هاي بلند‌مدت و كوتاه‌مدت است . « آن كس كه اراده و استقامت دارد، روي شكست را نمي‌بيند. » مترلينگ 3- check ارزيابي : در پايان هر هدف كوتاه مدت، مي‌بايست ميزان عملكرد خود را به صورت كمي و كيفي مورد ارزيابي قرار دهيم تا اشكلات برنامه‌ي اوليه يا نوع عملكردمان را دريابيم .ارزيابي از نظر كيفي يعني بررسي كيفيت مطالعه و ميزان بازدهي آن و ارزيابي از لحاظ كمي يعني مقايسه‌ي ميزان مطالعه با ميزان پيش بيني شده و تعيين درصد خطا. 4- act اقدام :‌ پس از ارزيابي كمي و كيفي، اشكلات برنامه‌ريزي و عملكردمان را استخراج كرده و با انجام مجموعه اقدامات اصلاحي كه باعث بهبودعملكرد خواهد شد مي‌توانيم ميزان بازدهي مطالعه و همچنين پايبندي به اجراي برنامه‌ها را افزايش دهيم .