نواندیشان | بهترین سایت علمی آموزشی کشور
پروژه بررسی نقش رسانه‌های جمعی (با تأکید بر تلویزیون) در الگوپذیری و رفتار کودکان که به صورت فایل Word تهیه شده است را از لینک داده شده می‌توانید دانلود نمایید.
تحقیق حاضر سعي دارد، تاثيرات مثبت وپيامدهاي منفي وابستگي کودکان به تلويزيون را مورد بررسي قرار دهد. در راستاي رسيدن به هدف مذکور ابتدا مباني نظري تحقيق در مورد تاريخچه پيدايش رسانه‌هاي گروهي و به خصوص تلويزيون مطرح شده، سپس انواع کارکردهاي تلويزيون، وظايف رسانه به عنوان يک وسيله ارتباطي مورد تحليل و بررسي قرار گرفته است.
همچنین بخوانید: جزوه جامعه شناسی رسانه و تبلیغات ورزشی
فهرست مطالب نقش رسانه‌های جمعی در الگوپذیری و رفتار کودکان :
فصل اول: مبانی نظری تحقیق
- بیان مساله واهميت موضوع تحقيق
- اهداف تحقیق
- فرضیات تحقیق
- روش تحقیق
فصل دوم: رسانه چیست و چه توانایی‌هایی دارد؟
- ارتباط جمعي- تاريخچه رسانه‌هاي جمعي
- کاركرد رسانه‌هاي جمعي
- وظيفه رسانه چيست؟
- قدرت تأثير رسانه‌هاي جمعي
فصل سوم: جهان جدید تلویزیون
- یك كودك چه وقت استفاده از تلويزيون را شروع مي‌كند؟
- کودك چه مقدار وقت صرف تلويزيون مي‌كند؟
- چه كساني بيننده پروپا قرص هستند؟
- توضيحي درباره ساير رسانه‌ها
- استفاده كودكان از رسانه‌ها در سنين مختلف
- کودكان چه چيزهايي را مي‌بينند؟
- برخي معيارهاي پيش بيني سليقه كودكان در مورد تلويزيون
- کودكان درباره تلويزيون چگونه فكر مي‌كنند؟
- وجهه تلويزيون
- آيا تلويزيون در نظر کودکان شگفت انگيز است؟
- بچه‌ها دوست دارند شاهد چه تغييراتي در تلويزيون باشند؟
- والدين دوست دارند شاهد چه تغييراتي باشند؟
- چرا کودک از تلويزيون استفاده مي‌کند؟
- عملکرد تلويزيون
- چرا ما داراي رسانه‌هاي جمعي هستيم؟
- نيازهاي ويژه کودکان که تلويزيون آنها را برآورده مي‌کند ، کدامند؟
- محتوای خیال
- محتوای واقعیت
- تلويزيون به عنوان خيال
- آيا تلويزيون مانعي بر سرا راه مسائل زندگي است؟
- تلويزيون به عنوان واقعيت
- دو جهان
- اهمیت خیال
فصل چهارم: یادگیری از تلویزیون
- چگونگي يادگيري از تلويزيون
- موارد يادگيري اتفاقي
- ميزان هوش و رفتار كودك در ارتباط با برنامه‌هاي تلويزيون
- چه آموزشي را بايد انتظار داشته باشيم؟
- تلويزيون در مدرسه
- چگونگي اكتساب در كودكان
- مقایسه
فصل پنجم: تأثیرات جسمی و روانی تلویزیون بر کودکان
- الگوي تأثير- رسانه
- تلويزيون به كودكان چه مي‌دهد؟
- الگوي تأثير- كودك
- الگوي تأثير- تعامل
- ديگر ويژگي‌هاي تعامل
- اثرات فيزيكي تلويزيون بر كودكان
- آيا تلويزيون بر بينايي كودكان اثر بدي دارد؟
- آيا تلويزيون كودكان را خواب آلود و خسته به مدرسه مي‌فرستد؟
- اثرات عاطفي تلويزيون بركودكان
- اثرات شناختي تلويزيون بر كودكان
- آيا تلويزيون حاوي تصوير غيردقيقي از زندگي بزرگسالان است؟
- آيا تلويزيون موجب بزرگسالي زودرس مي‌شود ؟
- اثرات رفتاري
- آيا تلويزيون كودكان را منفعل مي‌كند؟
- آيا خشونت ارائه شده در تلويزيون، آموزش خشونت مي‌دهد؟
- نتیجه‌گیری
- پیامدهای منفی تلویزیون
فصل ششم: اینترنت رسانه جدید قرن بیستم
- اینترنت چيست؟
- فوايد اينترنت براي كودكان
- خطرات اينترنت
- سودجويان از اينترنت براي به دام انداختن كودكان استفاده می‌كنند
- مطالب نامناسب و غيرمجاز در اينترنت
- ارتكاب جرايم: بمب‌ها، مواد مخدر، دزدي و شخصيت‌هاي غيرواقعي
- تهاجم به حريم خصوصي
- چگونگي اجتناب و كاهش خطراتي كه كودكان در ايترنت با آن مواجهند
- نتيجه‌گيري و آزمون فرضيات
نام فایل: بررسی نقش رسانه‌های جمعی در الگوپذیری و رفتار کودکان
دانلود فایل: لینک مستقیم
پسورد: www.noandishaan.com
منبع: نواندیشان
مقالات، مطالب، طرح ها و پروژه های خود را برای قرارگیری در سایت علمی آموزشی نواندیشان از اینجا بفرستید.
