نواندیشان | بهترین سایت علمی آموزشی کشور
طرح پژوهشی تدوین ضوابط و معیارهای طراحی منظر محوطه باز مدارس ابتدایی که توسط دکتر فیضی و همکاران برای سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس تهیه شده است را به صورت PDF از لینک زیر می‌توانید دانلود کنید.
در شرايط فعلي ايران حياط مدارس مكاني جداي بناي مدرسه محسوب شده و ادامه طبيعي كلاس‌هاي درس نمي‌باشد. اين بستر فاقد انسجام و هويت لازم بوده و به ارضاي كامل نيازهاي آموزشي، بازي و استراحت دانش‌آموزان نمي‌پردازد. اين درحالي است كه در بسياري از كشورهاي دنيا به اين بستر به عنوان عاملي مجزا و مستقل از خود ساختمان مدرسه نگريسته نمي‌شود بلكه به آن به مثابه عنصري مكمل از فرايند يادگيري و اوقات فراغت دانش آموزان در محيط باز توجه مي‌شود. حياط باز مدارس عرصه تعاملات و روابط قوي احساسي و ادراكي دانش آموزان تلقي شده و در علم روانشناسي به آن به عنوان بستر تخليه انرژي و كسب مهارت‌ها نگريسته مي‌شود.
فهرست مطالب ضوابط طراحی منظر محوطه باز مدارس :
جلد اول: مبانی نظری و مطالعات پایه
مرور سوابق موضوع
- مروري بر پژوهش‌ها واقدامات انجام شده درايران
- رويكردها و مباني معماري منظر
- مفاهيم و پيشينه تحول حياط باز مدارس
- مفاهيم آموزش در فضاي بيروني
- مباني اساسي تربيت
- الگوهاي نظري ساحت‌هاي تربيت
- ويژگي‌هاي رشد كودك
- رويكردهاي طراحي منظر محوطه مدارس
- اصول و معيارهاي طراحي محوطه مدارس ابتدايي
روش تحقیق
- طرح پژوهی
- طراحي پرسشنامه
- مشخصات پاسخ‌دهندگان
- جمع‌آوری داده‌ها
- تجزیه و تحلیل
- نتایج
- بررسي تطبيقي ميان محورهاي موضوعي
نتیجه‌گیری
جلد دوم: تدوین ضوابط و معیارهای طراحی منظر محوطه باز مدارس ابتدایی
- تهیه چارچوب و ایدئوگرام‌هاي طراحی برمبناي جمع‌بندي گزارش و نتایج پرسشنامه‌ها
- شناخت و تحلیل بستر طرح
- طرح مقدماتی معماري منظر
- طرح معماري منظر فاز یک محوطه
- راهنماي هدایت و کنترل معماري منظر
- ارائه برنامه‌ریزي فیزیکی بر مبناي سطح محوطه مدارس
- نتیجه گیری
جلد سوم: راهنمای طبقه‌بندی شده ضوابط
- راهنماي هدایت و کنترل معماري منظر
- راهنماي تجزیه و تحلیل بستر
- ارائه برنامه‌ریزي فیزیکی بر مبناي سطح محوطه مدارس
- نتیجه‌گیری
نام فایل: ضوابط و معیارهای طراحی منظر محوطه باز مدارس
دانلود فایل: لینک مستقیم
پسورد: www.noandishaan.com
