تاریخ تحولات مدارس در ایران
طرح پژوهشی تاریخ تحولات مدارس در ایران که توسط دکتر علیرضا سمیع آذر برای سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس تهیه شده است را به صورت PDF از لینک زیر می‌توانید دانلود کنید.
یکی از ویژگی‌های عصر حاضر، سرعت تحولات همه جانبه در زندگی انسان‌هاست. این تحولات تمامی نهادهای اجتماعی و از جمله آموزش و پرورش را متأثیر کرده و خواهد کرد. نهاد آموزش و پرورش به دلیل وابستگی گسترده به مردم و فعل و انفعالات اجتماعی، بیش از سایر نهادها در معرض تحول و دگرگونی قرار دارد و در کشاکش تحولات نه تنها خود متحول می‌شود بلکه بستر تحول آفرینی را نیز فراهم می‌آورد و زمینه را برای بروز دگرگونی‌های آینده مساعد می‌سازد. سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور که مسئولیت طراحی و ساخت فضاهای آموزشی و پرورشی کشور را بر عهده دارد. بر این اساس نگرش مذکور تلاش کرده است تا گام‌هایی هرچند کوچک در مسیر تعریف و تبیین مدرسه مطلوب بردارد و زمینه را برای طراحی و ساخت مدرسه نوین متناسب با اهداف و برنامه‌های آموزش و پرورش نوین آماده سازد.
فهرست مطالب تاریخ تحولات مدارس در ایران :
فصل اول: دوران قبل از اسلام
- نگاهی به تاریخ سیاسی و فرهنگی ایران قبل از ظهور اسلام
- نگرش آموزشی و باورهای تعلیم و تربیتی در ایران باستان
- نهادهای عمده تعلیم و تربیتی؛ اهداف و روش‌ها
- مدارس و مراکز علمی بزرگ
- ویژگی‌های معماری مراکز آموزشی ایران باستان
فصل دوم: قرون اولیه و میانی اسلامی
- تحولات فرهنگی و اجتماعی ایران در پی ظهور اسلام
- نظام تعلیم در دوران اسلامی؛ اهداف، برنامه‌ها و روش‌های آموزشی
- نخستین مراکز آموزشی اسلامی؛ مسجد – مدرسه‌ها
- تأسیس نخستین مدارس اسلامی
فصل سوم: دوران کلاسیک عصر صفوی
- تحولات فرهنگی و تاریخی ایران در عصر صفویان
- سازمان، برنامه و روش‌های آموزشی و در نظام سنتی تعلیم
- نظام آموزش در عهد صفوی
- مدارس صفوی؛ الگوی کلاسیک مدارس سنتی ایران
فصل چهارم: دوران معاصر
- نگاهی کلی به دوران جدید
- زمینه‌های پیدایش عصری نو در تاریخ و فرهنگ ایران
- تحولات تعلیم و تربیت از اوایل قرن سیزدهم
- برنامه و سیستم تعلیم و تربیت معاصر
- پیدایش مدارس جدید؛ تلاش‌های آغازین
- گسترش مدارس به سبک جدید
نتیجه‌گیری
قوانین ارسال دیدگاه در سایت