بررسی عوامل آسیب زا در مدارس شهر تهران

طرح پژوهشی بررسی عوامل آسیب زا در مدارس شهر تهران که توسط دکتر زهرا بازرگان و محمدعلی گودرزی و با نظارت دکتر حسین رحمان سرشت برای سازمان نوسازی، توسعه و تجهیزات مدارس کشور تهیه شده است را در دو جلد به صورت PDF از لینک زیر می‌توانید دانلود کنید.

مدارس نه تنها ارزشمندترین سرمایه‌های هر کشوری را در خود می‌پرورانند، بلکه خود بخشی از سرمایه‌های ملی کشور به شمار می‌آیند. نگهداشت این سرمایه وظیفه آحاد ملت است؛ اما براساس آمارهای منتشر شده در کشور، با اینکه بسیاری از مدارس فاقد امکانات و تجهیزات ضروری آموزشگاهی می‌باشند، هرساله بودجه عظیمی صرف تعمیرات مدارس می‌شود. انجام تعمیرات اساسی به سبب آسیب و خساراتی که به دلیل نقایص فنی و معماری و مشکلات رفتاری دانش آموزان در مدرسه ایجاد شده است. پژوهش حاضر بر آن است که با شناسایی تنوع و فراوانی آسیب‌های وارده به فضا و تجهیزات آموزش و پرورش و تعیین عوامل موثر بر آسیب‌ها پیشنهادهایی جهت رفع یا کاهش علل آسیب به مدرسه ارائه دهد، تا در پرتو آن فراگیران در محیطی سالم و امن به یادگیری بپردازند و بودجه تعمیرات به تجهیز مدارس اختصاص یابد.

فهرست مطالب طرح پژوهشی بررسی عوامل آسیب زا در مدارس :

جلد اول

فصل اول: طرح پژوهش

• مقدمه
• بیان مسئله
• هدف
• اهمیت و ضرورت
• سوالات
• تعریف عملیاتی

فصل دوم: ادبیات پژوهش

• بخش اول: فضای معماری مدرسه
• ویژگی‌های فضاهای معماری مدارس
• عوامل موثر بر طراحی و ساخت فضاهای آموزشی
• بخش دوم: اختلالات رفتاری مدرسه
• اختلالات رفتاری در مدرسه
• تاریخچه خشونت و پرخاشگری
• عوامل تشدیدکننده خشونت و آسیب‌رسانی به مدرسه
• بخش سوم: روش‌های پیشگیری و مقابله با اختلالات رفتاری در مدرسه
• بهبود کیفیت استخدام و آموزش معلمان
• برنامه‌هایی برای افزایش احترام متقابل بین دانش آموزان و معلمان
• تقویت مهارت‌های مشاوره
• آموزش اولیا
• توجه به عواقب خشونت در مدارس
• ارتباط با محله
• پژوهش‌هایی درباره فضاهای آموزشی و راهبردی جهت کاهش رفتار آسیب‌رسانی در مدرسه
• اتخاذ خط مشی و سیاست کلی مقابله
• مطالعات موردی
• خلاصه فصل دوم

فصل سوم: روش پژوهش

• طرح پژوهش
• جامعه آماری و گروه نمونه
• روش نمونه‌گیری
• ابزار گردآوری اطلاعات
• روش‌های گردآوری اطلاعات
• روش‌های آماری

جلد دوم

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌های پژوهش

• بخش اول: دانش آموزان
• بخش دوم: اولیای مدارس
• بخش سوم: معماری
• بخش چهارم: بررسی سوالات باز پرسشنامه

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

• شناخت انواع آسیب‌های وارده به فضا و تجهیزات آموزشی
• عوامل موثر بر رفتار آسیب‌زا از نظر دانش آموزان و اولیای مدارس
• شناخت آثار عدم استفاده از اصل و ضوابط فنی – معماری، عدم تعمیر به موقع و نگهداری ساختمان و تجهیزات بر فضای آموزشی
• پیشنهادهای محققان برای کاهش و حذف عوامل آسیب‌رسان به مدرسه
• محدودیت‌های پژوهش

پیوست‌ها

• پیوست 1: فهرست اسامی مدارس منتخب از مناطق نوزده گانه تهران
• پیوست 2: پرسشنامه دانش آموزان
• پیوست 3: پرسشنامه اولیای مدارس
• پیوست 4: فرم مشاهده فنی – معماری
• پیوست 5: نمونه‌هایی از نظرات معلمان و دانش آموزان مورد بررسی
• پیوست 6: نمونه‌هایی از نوشته‌های دانش آموزان مورد بررسی درباره ویژگی مدرسه خوب
• پیوست 7: نمونه‌هایی از تصاویر مدارس مورد بررسی

ادامه مطلب