نواندیشان | بهترین سایت علمی آموزشی کشور
جزوه روشها و فنون راهنمایی در مشاوره ویژه کنکور ارشد و دکتری که توسط موسسه سنجش و دانش منتشر شده است را به صورت PDF در 192 صفحه از لینک زیر می توانید دانلود کنید.
درس روشها و فنون مشاوره يكي از منابع درسي تخصصی روانشناسي است كه در گرایش مختلف روانشناسی کاربرد دارد و مطالعه آن برای دانشجویان این رشته ضروری می باشد.
همچنین بخوانید: جزوه نظریه های روان درمانی و مشاوره
سرفصل‌های جزوه روشها و فنون راهنمایی در مشاوره :
فصل اول: مقدمات مشاوره راهنمایی
- انواع راهنمایی
- شرایط و خصوصیات راهنما و مشاور
- ویژگی‌هاي شخصیتی و رفتاري
- ویژگی‌هاي شغلی مشاور (صلاحیت‌ها)
- نکات مهم در انجام مصاحبه
- تعریف فنون مشاوره
- تعریف مشاوره از نظر پاترسون
- اهداف مشاوره و روان درمانی
- رابطه یاورانه
- اصول و فنون مشاوره
- راهنمایی
- اصول اساسی راهنمایی
- مدل‌هاي اولیه راهنمایی
- هفت اصل اساسی مدل بروئر
- پرونده تحصیلی و فنون راهنمایی
فصل دوم: فنون راهنمایی و مشاوره
- تعریف راهنمایی
- فنون راهنمایی
- اصول و روش‌هاي مشاهده
- مشکلات مشاهده
- واقعه نویسی
- نتایج و فوائد واقعه نویسی
- محدودیت‌هاي واقعه نویسی
- شکل‌هاي مختلف مقیاس درجه‌بندي
- خطاهاي درجه‌بندي رفتار
- پرسشنامه
- اشکال مختلف پرسشنامه
- شرح حال نویسی
- انواع شرح حال نویسی
- فهرست مطابقه (چک لیست)
- تعریف بعضی از اصطلاحات گروه سنجی
- روش‌هاي گروه سنجی
- روش‌هاي تهیه گروه نگار
- آزمون (تست)
- انواع آزمون‌ها
- شرایط اساسی آزمون‌ها
- مصاحبه
- انواع مصاحبه
- نکات مهم در انجام مصاحبه مشاوره‌اي و درمانی
- انواع مصاحبه مشاوره‌اي
- اختلالات مهم دو روش مستقیم و غیرمستقیم
- روش انتخابی
- مراحل روش انتخابی
فصل سوم: مشاوره و راهنمایی از دیدگاه اسلام
- تفاوت روان درمانی و مشاوره
- هدف‌هاي راهنمایی
- اهمیت مشاوره از دیدگاه اسلام و قرآن
- نمونه‌هایی از مشورت‌هاي اسلامی
- شیوه‌های عملی در مشاوره
- اهمیت نظر کردن در اسلام
- وظایف و نقش مشاور
- تفاوت‌هاي فردي
- زمینه‌هاي فعالیت مشاور مدرسه
- وظایف شوراي راهنمایی مدرسه
- وظیفه معلمان در برنامه راهنمایی و مشاوره
- مصاحبه مشاوره‌اي
- شرایط انجام مصاحبه مشاوره‌اي
- شیوه‌هاي اثربخشی در یک رابطه مشاوره‌اي
فصل چهارم: نظریه شناختی پیاژه
- تعادل یابی
- مراحل رشد ذهنی
- توانایی طبقه‌بندي کردن اشیاء
- توانایی ردیف کردن
- استفاده از نظریه رشد ذهنی پیاژه در آموزش
- سه اصل فرعی تداعی اندیشه‌ها
- برداشت‌هاي مختلف مکاتب رفتارگرایی و شناختی ازیافته‌هاي پژوهش
- روش کاهش گرایی و روش کل گرایی
- عوامل کنترل کننده رفتار
- نظریه شرطی سازي کلاسیک
- ویژگی‌هاي مهم بازتاب‌ها
- نظریه شرطی سازي رفتار کنشگر
- فرایند شرطی کردن رفتار کنشگر
- انواع تقویت
- انواع تقویت کننده‌ها
- نقش محرك در شرطی سازي کنشگر
- فرق محرك فراخوان و محرك تمیزي
فصل پنجم: نظریه یادگیري گشتالت
- تعریف مفهوم گشتالت
- تعریف یادگیري در نظریه گشتالت
- تعریف بینش
- ویژگی‌هاي یادگیري از راه بینش از نظر هیلگارد و باور
- قوانین سازمان در نظریه گشتالت
- استفاده از نظریه گشتالت در آموزش
- نظریه یادگیري معنی دار
- انواع مشمول کننده‌ها
- استفاده از نظریه یادگیري معنی دار در آموزش
- پیش سازمان دهنده
- انگیزش و یادگیري معنی‌دار
- نظریه خبرپردازي یادگیري (جزء نظریه شناختی)
- حافظه حسی و حافظه کوتاه مدت
- راه‌هاي مختلف براي معنی‌دار کردن مطالب
- نظریه یادگیري اجتماعی
- یادگیري مشاهده‌اي
- مراحل یادگیري مشاهده‌اي
- یادگیري نهفته
- تقویت و تنبیه جانشینی
- فرق انگیزه و انگیزش
- فرق بازتاب و غریزه
- نقش‌پذیري
- نیاز و سائق
- طبقه‌بندي مازلو ازنیازها
- نظریه برانگیختگی
- رابطه برانگیختگی و انگیزش
- برانگیختن و یادگیري
- انگیزش بیرونی
- و …
منبع: نواندیشان
مقالات، مطالب، طرح ها و پروژه های خود را برای قرارگیری در سایت علمی آموزشی نواندیشان از اینجا بفرستید.
